1.文化自信是更基础、更广泛、的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、、最持久的力量。

1.更深厚 最深沉

【分析】
本题考查对文化自信相关重要论述的识记，需准确掌握党的十九大报告中关于文化自信的经典表述，明确其特性与作为发展力量的特点，从而填入正确内容。
【解析】
根据党的十九大报告中关于文化自信的论述：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，因此依次填入对应内容。
【答案】更深厚 最深沉
【知识点】文化自信 时政常识识记
【点评】本题属于时政识记类题目，侧重考查对重要理论表述的准确记忆，难度较低，只要平时关注相关重要会议内容即可答对。
【难度系数】0.8

2.把培育和践行作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度，设立，不断夯实中国特色社会主义的基础。

2.社会主义核心价值观 烈士纪念日 思想道德

【分析】这是一道时政常识填空题，需结合我国思想道德建设的相关政策内容作答。首先明确凝魂聚气、强基固本的基础工程对应的内容，再确定设立的纪念日，最后明确夯实的基础类型。
【解析】根据我国思想道德建设的相关政策，培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程；为缅怀先烈设立了烈士纪念日；这些举措不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
【答案】社会主义核心价值观 烈士纪念日 思想道德
【知识点】时政常识、社会主义核心价值观
【点评】本题考查学生对国家重要政策和时政内容的识记能力，属于基础类题目，需学生平时关注相关政策内容。
【难度系数】0.4

3.实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动中华优秀传统文化、，增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度，中华优秀传统文化影响力、显著增强。

3.创造性转化 创新性发展 感召力

【分析】本题考查对中华优秀传统文化传承发展相关政策内容的识记，解题时需结合国家出台的相关文化政策，准确回忆对应的规范表述，匹配题干语境填入正确内容。
【解析】根据《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的明确要求，推动中华优秀传统文化要坚持创造性转化、创新性发展，同时要增强其感召力等影响力，结合题干中“加大文化遗产保护力度”的语境，依次填入这三个规范表述即可。
【答案】创造性转化 创新性发展 感召力
【知识点】中华优秀传统文化传承、文化常识识记
【点评】本题属于时政文化常识类题目，考查对国家文化发展核心政策内容的掌握，难度较低，只要平时关注相关政策或新闻表述就能正确作答。
【难度系数】0.6

1. 在九年级(2)班“国潮观察”时政分享活动中，同学们聊起近两年的见闻。
小雯:“三星堆博物馆推出VR沉浸式体验项目，游客一秒‘穿越’到考古发掘现场！”
小涛:“故宫博物院借助AI技术推出互动播客，让‘静态’的文物‘开口说话’！”
小乐:“新中式服饰市场规模突破2500亿元，年轻人穿汉服、背宋锦包已成为日常！”
你认为“国潮”的流行()。

A.弘扬了中华传统美德，提升了人民群众的思想道德素质
B.彰显着中国制造水平的提升，推动了各国文明交流互鉴
C.实现了传统文化和生活相融合，促进了各民族的文化交流
D.展示了中华优秀传统文化的创造力，有利于增强文化自信

1.D

【分析】
本题围绕“国潮”流行的意义设置选项，解题思路为：第一步，明确材料核心：国潮是中华优秀传统文化与现代科技、日常生活结合的体现；第二步，逐一分析选项，判断选项是否匹配材料主旨，排除与材料无关的选项；第三步，确定最贴合题意的答案。
【解析】
先解读材料：三星堆VR沉浸式体验、故宫AI互动播客、新中式服饰，均是中华优秀传统文化结合现代科技、融入日常生活的表现，彰显了传统文化的创新活力。再分析各选项：A选项，材料未提及中华传统美德及思想道德素质的提升，与题意无关，排除；B选项，材料未涉及“中国制造水平提升”和“各国文明交流互鉴”，不符合材料，排除；C选项，材料未体现“各民族的文化交流”，排除；D选项，国潮的流行是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的成果，有利于增强人们对自身文化的自信，符合材料主旨，正确。
【答案】
D
【知识点】
文化自信；中华优秀传统文化的创造性转化；文化创新
【点评】
本题以“国潮”热点现象为背景，考查学生对文化相关知识的理解与运用，要求学生结合材料主旨分析选项，难度适中，注重理论联系实际。
【难度系数】
0.6

2.某校团委策划了主题活动，准备在学校文艺汇演上展示。阅读以下节目单，你认为此次活动最合适的主题是()。

A.传承传统文化，铸就文化强国
B.赓续红色血脉，重温革命岁月
C.厚植家国情怀，凝聚奋进力量
D.弘扬创新精神，建设锦绣中华

2.C

【分析】
首先梳理节目单的两个篇章内容：第一篇章“星火燎原”的节目围绕红色历史、革命信仰、英雄奉献，传递家国情怀；第二篇章“奋进路上”的节目围绕国家建设、发展、青年担当，体现奋进力量。解题时需兼顾两个篇章的核心内容，逐一分析选项是否贴合整体主题。
【解析】
1. 分析节目内容：第一篇章的《伟大征程》《雨花忠魂》《英雄无名》传递家国情怀；第二篇章的《“十四五”故事》《大西北》《强国有我》体现奋进力量，需结合两部分内容判断选项。
2. 逐一排除选项：
A选项“传承传统文化”：节目未涉及传统文化相关内容，排除；
B选项“重温革命岁月”：仅对应第一篇章，未涵盖第二篇章的奋进内容，片面，排除；
C选项“厚植家国情怀，凝聚奋进力量”：既包含第一篇章的家国情怀，又包含第二篇章的奋进力量，贴合整体主题；
D选项“弘扬创新精神”：节目未突出创新精神，排除。
【答案】
C
【知识点】
主题概括、家国情怀、奋进精神
【点评】
本题需兼顾两个篇章的内容进行主题概括，考查学生对材料的整体理解能力，避免片面解读，需准确把握各选项与材料的契合度。
【难度系数】
0.3