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1. 生物学兴趣小组针对探究活动查阅资料并提出了不同的看法，下列有关探究活动的描述错误的是 （
A.用观察法研究黑猩猩的生活环境和习性
B.用归纳法研究埃博拉病毒的结构和致病性
C.用肉汁等为刺激源实验探究草履虫的趋性
D.用调查法研究全国主要大城市的粮油价格
B
）A.用观察法研究黑猩猩的生活环境和习性
B.用归纳法研究埃博拉病毒的结构和致病性
C.用肉汁等为刺激源实验探究草履虫的趋性
D.用调查法研究全国主要大城市的粮油价格
答案
1.B
解析
【分析】
要判断各选项所用的探究方法是否正确，需明确不同探究方法的适用场景：观察法适用于直接观察生物的行为、习性等；归纳法是从多个个别事例中总结一般规律的方法；实验法需通过控制变量做实验探究结论；调查法适用于大范围统计类研究。逐一分析选项：A选项研究黑猩猩的生活环境和习性，适合用观察法；B选项研究埃博拉病毒的结构和致病性，单个病毒的这类研究需用实验法而非归纳法；C选项探究草履虫趋性，通过肉汁刺激做实验，方法正确；D选项研究全国大城市粮油价格，适合用调查法。因此错误描述的是B选项。
【解析】
逐一分析各选项的探究方法：
A. 观察法是通过感官或辅助工具对研究对象进行系统感知、考察的方法，研究黑猩猩的生活环境和习性适合用观察法，A描述正确。
B. 归纳法是从多个具体事实概括一般原理的方法，而研究埃博拉病毒的结构和致病性，需通过病毒培养、结构分析、致病性实验等具体实验完成，并非用归纳法，B描述错误。
C. 探究草履虫的趋性，通过设置肉汁刺激源观察草履虫反应，属于实验法的应用，C描述正确。
D. 调查法是全面或比较全面收集研究对象某方面情况的方法，研究全国主要大城市的粮油价格适合用调查法，D描述正确。
综上，描述错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
科学探究方法
【点评】
本题考查生物学探究方法的应用，需准确区分不同探究方法的适用场景，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.3
要判断各选项所用的探究方法是否正确，需明确不同探究方法的适用场景：观察法适用于直接观察生物的行为、习性等；归纳法是从多个个别事例中总结一般规律的方法；实验法需通过控制变量做实验探究结论；调查法适用于大范围统计类研究。逐一分析选项：A选项研究黑猩猩的生活环境和习性，适合用观察法；B选项研究埃博拉病毒的结构和致病性，单个病毒的这类研究需用实验法而非归纳法；C选项探究草履虫趋性，通过肉汁刺激做实验，方法正确；D选项研究全国大城市粮油价格，适合用调查法。因此错误描述的是B选项。
【解析】
逐一分析各选项的探究方法：
A. 观察法是通过感官或辅助工具对研究对象进行系统感知、考察的方法，研究黑猩猩的生活环境和习性适合用观察法，A描述正确。
B. 归纳法是从多个具体事实概括一般原理的方法，而研究埃博拉病毒的结构和致病性，需通过病毒培养、结构分析、致病性实验等具体实验完成，并非用归纳法，B描述错误。
C. 探究草履虫的趋性，通过设置肉汁刺激源观察草履虫反应，属于实验法的应用，C描述正确。
D. 调查法是全面或比较全面收集研究对象某方面情况的方法，研究全国主要大城市的粮油价格适合用调查法，D描述正确。
综上，描述错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
科学探究方法
【点评】
本题考查生物学探究方法的应用，需准确区分不同探究方法的适用场景，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.3
2. 古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与生物特征不对应的是（
选项 古诗词 生物特征
A 辛勤三十日，母瘦雏渐肥 生物具有遗传的现象
B 锄禾日当午，汗滴禾
土 生物能够排出 体内的废物
C 春种一粒粟，秋收万颗子 生物能生长和繁殖的现象
D 月出惊山鸟，时鸣春涧中 生物能对外界刺激作出反应
A
）选项 古诗词 生物特征
A 辛勤三十日，母瘦雏渐肥 生物具有遗传的现象
B 锄禾日当午，汗滴禾
土 生物能够排C 春种一粒粟，秋收万颗子 生物能生长和繁殖的现象
D 月出惊山鸟，时鸣春涧中 生物能对外界刺激作出反应
答案
2.A
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确生物的基本特征，再逐一分析每个选项中古诗词描述的现象，判断其对应的生物特征是否匹配，找出不对应的选项。生物的基本特征包括：生物能生长和繁殖、能排出体内废物、能对外界刺激作出反应、有遗传特性等。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”，描述的是母燕哺育雏燕，雏燕生长发育，母燕因哺育消耗能量而消瘦，体现的是生物的生长和繁殖现象，并非遗传现象，因此该选项古诗词与生物特征不匹配。
2. 选项B：“锄禾日当午，汗滴禾下土”，人出汗是排出体内产生的代谢废物，体现了生物能够排出体内废物的特征，匹配正确。
3. 选项C：“春种一粒粟，秋收万颗子”，播种粟种长成植株、收获大量种子，体现了生物能生长和繁殖的特征，匹配正确。
4. 选项D：“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，月亮升起（外界刺激）惊动山鸟，山鸟作出鸣叫反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，匹配正确。
综上，不对应的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
生物的特征
【点评】
本题结合古诗词考查生物的基本特征，既考查古诗词理解，又考查生物特征概念，属于基础题型，需准确把握各生物特征的含义。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确生物的基本特征，再逐一分析每个选项中古诗词描述的现象，判断其对应的生物特征是否匹配，找出不对应的选项。生物的基本特征包括：生物能生长和繁殖、能排出体内废物、能对外界刺激作出反应、有遗传特性等。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”，描述的是母燕哺育雏燕，雏燕生长发育，母燕因哺育消耗能量而消瘦，体现的是生物的生长和繁殖现象，并非遗传现象，因此该选项古诗词与生物特征不匹配。
2. 选项B：“锄禾日当午，汗滴禾下土”，人出汗是排出体内产生的代谢废物，体现了生物能够排出体内废物的特征，匹配正确。
3. 选项C：“春种一粒粟，秋收万颗子”，播种粟种长成植株、收获大量种子，体现了生物能生长和繁殖的特征，匹配正确。
4. 选项D：“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，月亮升起（外界刺激）惊动山鸟，山鸟作出鸣叫反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，匹配正确。
综上，不对应的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
生物的特征
【点评】
本题结合古诗词考查生物的基本特征，既考查古诗词理解，又考查生物特征概念，属于基础题型，需准确把握各生物特征的含义。
【难度系数】
0.6
3. 如图
是小李同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的两个视野，要将视野甲的物像转换为视野乙的物像，正确的操作步骤是 （
①调节细准焦螺旋 ②调节粗准焦螺旋
③转动转换器 ④移动装片 ⑤调大光圈
A.①③④②
B.③①②⑤
C.④③⑤①
D.③④②①
是小李同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的两个视野，要将视野甲的物像转换为视野乙的物像，正确的操作步骤是 （C
）①调节细准焦螺旋 ②调节粗准焦螺旋
③转动转换器 ④移动装片 ⑤调大光圈
A.①③④②
B.③①②⑤
C.④③⑤①
D.③④②①
答案
3.C
解析
【分析】
要将视野甲转换为视野乙，需掌握显微镜低倍镜换高倍镜的操作逻辑：首先，视野甲的物像偏左，显微镜成倒像，需移动装片让物像移至视野中央；接着换高倍物镜，换镜后视野变暗需调亮，最后调节清晰度，且高倍镜不能用粗准焦螺旋。
【解析】
显微镜低倍镜换高倍镜的正确操作步骤：
1. 移动装片（④）：显微镜下物像为倒像，视野甲中物像偏左，向左移动装片，使物像移到视野中央；
2. 转动转换器（③）：换用高倍物镜，放大物像；
3. 调大光圈（⑤）：高倍镜进光量减少，调大光圈增加进光量，使视野变亮；
4. 调节细准焦螺旋（①）：高倍镜下物像模糊时，调节细准焦螺旋使物像清晰，禁止调节粗准焦螺旋，避免压坏装片。
因此操作步骤为④③⑤①，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题考查显微镜低倍镜转高倍镜的操作，是显微镜使用的核心基础考点，需牢记操作顺序和注意事项。
【难度系数】
0.5
要将视野甲转换为视野乙，需掌握显微镜低倍镜换高倍镜的操作逻辑：首先，视野甲的物像偏左，显微镜成倒像，需移动装片让物像移至视野中央；接着换高倍物镜，换镜后视野变暗需调亮，最后调节清晰度，且高倍镜不能用粗准焦螺旋。
【解析】
显微镜低倍镜换高倍镜的正确操作步骤：
1. 移动装片（④）：显微镜下物像为倒像，视野甲中物像偏左，向左移动装片，使物像移到视野中央；
2. 转动转换器（③）：换用高倍物镜，放大物像；
3. 调大光圈（⑤）：高倍镜进光量减少，调大光圈增加进光量，使视野变亮；
4. 调节细准焦螺旋（①）：高倍镜下物像模糊时，调节细准焦螺旋使物像清晰，禁止调节粗准焦螺旋，避免压坏装片。
因此操作步骤为④③⑤①，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题考查显微镜低倍镜转高倍镜的操作，是显微镜使用的核心基础考点，需牢记操作顺序和注意事项。
【难度系数】
0.5
4. 图2为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，下列相关的说法错误的是（
A.①为细胞壁，起保护和支持细胞的作用
B.③为细胞核，内有指导个体发育的全部信息
C.④为液泡，内含溶解着多种物质的细胞液
D.⑤为细胞质，内含可进行能量转换的叶绿体
D
）A.①为细胞壁，起保护和支持细胞的作用
B.③为细胞核，内有指导个体发育的全部信息
C.④为液泡，内含溶解着多种物质的细胞液
D.⑤为细胞质，内含可进行能量转换的叶绿体
答案
4.D
解析
【分析】
要解决这道题，需先识别图中植物细胞各结构的名称，再结合洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构特点，逐一分析选项判断对错。首先明确各序号对应的结构：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质；洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，但不见光，无叶绿体，这是关键易错点。
【解析】
首先识别图2中各结构：①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是液泡，⑤是细胞质。
选项A：①为细胞壁，植物细胞壁具有保护和支持细胞的作用，该说法正确。
选项B：③为细胞核，细胞核是遗传信息库，内有指导生物个体发育的全部遗传信息，该说法正确。
选项C：④为液泡，液泡内的液体是细胞液，溶解着糖类、色素等多种物质，该说法正确。
选项D：⑤为细胞质，但洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物的非绿色部分细胞，细胞质中不存在叶绿体（叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞中，如叶肉细胞），因此“内含可进行能量转换的叶绿体”的说法错误。
综上，说法错误的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
植物细胞结构与功能；叶绿体的分布；细胞核的功能
【点评】
本题考查植物细胞的结构及功能，重点考查特殊植物细胞（洋葱鳞片叶内表皮细胞）的结构特点，需注意区分不同植物细胞的结构差异，避免混淆叶绿体的分布范围，属于基础易错题型。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先识别图中植物细胞各结构的名称，再结合洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构特点，逐一分析选项判断对错。首先明确各序号对应的结构：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质；洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，但不见光，无叶绿体，这是关键易错点。
【解析】
首先识别图2中各结构：①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是液泡，⑤是细胞质。
选项A：①为细胞壁，植物细胞壁具有保护和支持细胞的作用，该说法正确。
选项B：③为细胞核，细胞核是遗传信息库，内有指导生物个体发育的全部遗传信息，该说法正确。
选项C：④为液泡，液泡内的液体是细胞液，溶解着糖类、色素等多种物质，该说法正确。
选项D：⑤为细胞质，但洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物的非绿色部分细胞，细胞质中不存在叶绿体（叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞中，如叶肉细胞），因此“内含可进行能量转换的叶绿体”的说法错误。
综上，说法错误的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
植物细胞结构与功能；叶绿体的分布；细胞核的功能
【点评】
本题考查植物细胞的结构及功能，重点考查特殊植物细胞（洋葱鳞片叶内表皮细胞）的结构特点，需注意区分不同植物细胞的结构差异，避免混淆叶绿体的分布范围，属于基础易错题型。
【难度系数】
0.5
