2026年综合应用创新题典中点八年级数学上册人教版第29页答案
9. 下图是投影屏上出示的抢答题,需要回答括号里符号代表的内容:
如图,已知$AB=AD$,$CB=CD$,$∠ ABC=30°$,$∠ BAD=50°$,求$∠ BCD$的度数.
解:在$△ ABC$和$△ ADC$中,
$\begin{cases}AB=AD(\mathrm{已知}), \\CB=CD(\mathrm{已知}), \\AC=AC(\mathrm{公共边}),\end{cases}$
$\therefore △ ABC≌△ ADC(@)$
$\therefore ∠ BCA=∠ DCA$,$∠ BAC=(◎)=25°$(全等三角形的☆相等).
$\therefore ∠ BCA=180°-∠ ABC-∠ BAC=180°-30°-25°=125°$,
$\therefore ∠ BCD=360°-2∠ BCA=(※)$.

则回答正确的是(
B
)

A.☆代表对应边
B.※代表$110°$
C.@代表ASA
D.◎代表$∠ DCA$

答案

9.B
10.在如图所示的3×3网格中,△ABC是格点三角形(即顶点恰好是网格线的交点),则与△ABC有一条公共边且全等的所有格点三角形(不含△ABC)有
4
个。

答案


10.4 【点拨】如图,满足条件的三角形有4个。
11. 情境题 生活应用 如图,M为比赛出发点,P,Q两点为标志物,且到M点的距离相等,选手小明从M点出发,计划沿$∠ PMQ$的平分线骑摩托车行驶,若小明沿射线MN行驶,在N点处经红外线设备测得他到标志物P,Q两点的距离相等,判断小明的行驶路线是否偏离预定路线,并说明理由。

答案


11.【解】小明的行驶路线没有偏离预定路线.理由如下:如图,连接PN,QN,由题意得$PN=QN,PM=QM$。
在$△ PMN$和$△ QMN$中,$\begin{cases} PN=QN, \\ PM=QM, \\ MN=MN, \end{cases}$
$\therefore △ PMN≌△ QMN,\therefore ∠ PMN=∠ QMN$。
$\therefore MN$是$∠ PMQ$的平分线。
$\therefore$ 小明的行驶路线没有偏离预定路线。
12.【思考】一个平分角的仪器如图①所示,其中$AB=AD$,$BC=DC$,将点$A$放在角的顶点,$AB$和$AD$沿着角的两边放下,沿$AC$画一条射线$AE$,$AE$就是这个角的平分线,请说明理由.
【操作】如图②,利用直尺和圆规作已知角的平分线的作法如下:

①以点$O$为圆心,适当长为半径画弧,交$OA$于点$M$,交$OB$于点$N$;
②分别以点$M$,$N$为圆心,以大于$\frac{1}{2}MN$的长为半径画弧,在$∠ AOB$的内部相交于点$C$;
③画射线$OC$,射线$OC$即为所求.
根据以上作法可知,$△ OMC ≌ △ ONC$的依据是
③SSS
.
【应用】工人师傅常用角尺平分一个任意角,作法如下:如图③,$∠ AOB$是一个任意角,在边$OA$,$OB$上分别取$OM=ON$,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点$M$,$N$重合,过角尺顶点$C$作射线$OC$,求证:$∠ MCD=∠ NCD$.

答案

12.思考:【解】在$△ ABC$和$△ ADC$中,$\begin{cases} AB=AD, \\ BC=DC, \\ AC=AC, \end{cases}$
$\therefore △ ABC≌△ ADC(\mathrm{SSS})$,$\therefore ∠ BAC=∠ DAC,\therefore AE$是$∠ BAD$的平分线。
操作:③SSS
应用:【证明】在$△ OMC$和$△ ONC$中,$\begin{cases} OM=ON, \\ MC=NC, \\ OC=OC, \end{cases}$
$\therefore △ OMC≌△ ONC(\mathrm{SSS}),\therefore ∠ MCO=∠ NCO$。
$\because ∠ MCO+∠ MCD=180°,∠ NCO+∠ NCD=180°$,
$\therefore ∠ MCD=∠ NCD$。