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1.立竿测影是中国古代天文学观测天体位置、划分节气等不可缺少的方法之一，立竿的影子由于光的
直线传播
而形成.光在真空中的传播速度约是$3.0×10^8$
$\mathrm{m/s}$，太阳到地球的距离大约是$1.5× 10^{11}\ \mathrm{m}$，太阳发出的光要经过500
$\mathrm{s}$才能到达地球.答案
1.直线传播 $3.0×10^8$ 500
解析
【分析】
这道题考查光学基础现象和速度公式的应用。解题时，第一空需根据影子的形成原理判断光的传播特性；第二空记住光在真空中的传播速度常量；第三空利用速度公式变形计算时间，代入对应数值即可。
【解析】
1. 影子的形成原理：光在同种均匀介质中沿直线传播，当光遇到不透明的竿时，会在竿后方形成光照不到的暗区（影子），因此第一空填直线传播。
2. 光在真空中的传播速度是固定常量，约为$3.0×10^8\ \mathrm{m/s}$，故第二空填$3.0×10^8$。
3. 根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，变形得时间$t=\frac{s}{v}$，代入太阳到地球的距离$s=1.5×10^{11}\ \mathrm{m}$、光速$v=3.0×10^8\ \mathrm{m/s}$，计算得：$t=\frac{1.5×10^{11}}{3.0×10^8}=500\ \mathrm{s}$，因此第三空填500。
【答案】
直线传播 $3.0×10^8$ 500
【知识点】
光的直线传播、光速、速度公式应用
【点评】
本题为基础光学与物理计算的结合题，考查核心知识点的记忆和简单应用，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
这道题考查光学基础现象和速度公式的应用。解题时，第一空需根据影子的形成原理判断光的传播特性；第二空记住光在真空中的传播速度常量；第三空利用速度公式变形计算时间，代入对应数值即可。
【解析】
1. 影子的形成原理：光在同种均匀介质中沿直线传播，当光遇到不透明的竿时，会在竿后方形成光照不到的暗区（影子），因此第一空填直线传播。
2. 光在真空中的传播速度是固定常量，约为$3.0×10^8\ \mathrm{m/s}$，故第二空填$3.0×10^8$。
3. 根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，变形得时间$t=\frac{s}{v}$，代入太阳到地球的距离$s=1.5×10^{11}\ \mathrm{m}$、光速$v=3.0×10^8\ \mathrm{m/s}$，计算得：$t=\frac{1.5×10^{11}}{3.0×10^8}=500\ \mathrm{s}$，因此第三空填500。
【答案】
直线传播 $3.0×10^8$ 500
【知识点】
光的直线传播、光速、速度公式应用
【点评】
本题为基础光学与物理计算的结合题，考查核心知识点的记忆和简单应用，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
2.(2023·阜宁县期中)在模拟日食的实验中,王老师画了太阳、地球和月球的位置示意图(如图),根据
光的直线传播
规律判断月亮在D
(选填“A”或“D”)处,地面上的观察者应该是位于C
(选填“B”或“C”)处可观察到日食.答案
2.光的直线传播 D C
解析
【分析】
要解答本题，需掌握日食的形成原理：日食是光沿直线传播的典型天文现象，当月球运行至太阳与地球之间，三者在同一直线上时，月球会挡住太阳射向地球的光线，地球上处于月球影子区域的观察者就能看到日食。结合题图，太阳在右侧，地球在中间，月球需位于太阳和地球之间，对应图中的D点；观察者要看到日食，需处于地球上朝向太阳且在月球影子里的位置，即C处。
【解析】
日食的形成遵循光的直线传播规律：当月球运动到太阳和地球之间，三者恰好或几乎在同一条直线上时，月球会遮挡太阳射向地球的光线，地球上的部分区域就会形成日食。观察题图，太阳位于右侧，地球在中间，D点处于地球与太阳之间，因此月亮（月球）在D处；地球上的C点位于朝向太阳的一侧，处于月球的影子范围内，所以地面上的观察者位于C处可观察到日食。
【答案】
光的直线传播；D；C
【知识点】
光的直线传播，日食的形成
【点评】
本题考查日食的形成原理，属于光学基础知识点的应用，结合示意图分析天体位置关系即可解答，是对基础知识的常规考查，难度较低。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需掌握日食的形成原理：日食是光沿直线传播的典型天文现象，当月球运行至太阳与地球之间，三者在同一直线上时，月球会挡住太阳射向地球的光线，地球上处于月球影子区域的观察者就能看到日食。结合题图，太阳在右侧，地球在中间，月球需位于太阳和地球之间，对应图中的D点；观察者要看到日食，需处于地球上朝向太阳且在月球影子里的位置，即C处。
【解析】
日食的形成遵循光的直线传播规律：当月球运动到太阳和地球之间，三者恰好或几乎在同一条直线上时，月球会遮挡太阳射向地球的光线，地球上的部分区域就会形成日食。观察题图，太阳位于右侧，地球在中间，D点处于地球与太阳之间，因此月亮（月球）在D处；地球上的C点位于朝向太阳的一侧，处于月球的影子范围内，所以地面上的观察者位于C处可观察到日食。
【答案】
光的直线传播；D；C
【知识点】
光的直线传播，日食的形成
【点评】
本题考查日食的形成原理，属于光学基础知识点的应用，结合示意图分析天体位置关系即可解答，是对基础知识的常规考查，难度较低。
【难度系数】
0.3
3.(2024·盐城模拟)《墨经》中最早记载了小孔成像现象,该现象由于光的
直线传播
形成.如图为书中绘制的示意图,要让室内墙壁上的像看得更清楚,房间的亮度应较暗
.当室外的人靠近小孔时,他在墙壁上所成像的大小将变大
.答案
3.直线传播 暗 大
解析
【分析】
要解决这道题，需结合小孔成像的相关知识逐步推导：首先，小孔成像的本质是光的直线传播，这是第一个空的核心依据；其次，像的清晰度受环境光线干扰，房间较暗时，周围光线对像的影响小，像会更清晰，因此第二个空需填“暗”；最后，小孔成像的大小与物距有关，当物体靠近小孔（物距减小），像距固定时，像会变大，所以第三个空填“大”。
【解析】
1. 小孔成像现象的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播，光线经过小孔后在墙壁（光屏）上形成倒立的实像，因此第一空答案为直线传播；
2. 室内墙壁上的像由小孔会聚的光线形成，若房间亮度较高，环境光线会掩盖像的光线，导致像不清晰，故要让像看得更清楚，房间的亮度应较暗；
3. 小孔成像的大小与物距（物体到小孔的距离）、像距（小孔到光屏的距离）有关，当像距不变时，物距越小（室外的人靠近小孔），所成的像越大，因此像的大小将变大。
【答案】
直线传播 暗 大
【知识点】
光的直线传播、小孔成像
【点评】
本题以《墨经》中的小孔成像为背景，考查光的直线传播原理及小孔成像的特点，属于基础题型，侧重对基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.4
要解决这道题，需结合小孔成像的相关知识逐步推导：首先，小孔成像的本质是光的直线传播，这是第一个空的核心依据；其次，像的清晰度受环境光线干扰，房间较暗时，周围光线对像的影响小，像会更清晰，因此第二个空需填“暗”；最后，小孔成像的大小与物距有关，当物体靠近小孔（物距减小），像距固定时，像会变大，所以第三个空填“大”。
【解析】
1. 小孔成像现象的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播，光线经过小孔后在墙壁（光屏）上形成倒立的实像，因此第一空答案为直线传播；
2. 室内墙壁上的像由小孔会聚的光线形成，若房间亮度较高，环境光线会掩盖像的光线，导致像不清晰，故要让像看得更清楚，房间的亮度应较暗；
3. 小孔成像的大小与物距（物体到小孔的距离）、像距（小孔到光屏的距离）有关，当像距不变时，物距越小（室外的人靠近小孔），所成的像越大，因此像的大小将变大。
【答案】
直线传播 暗 大
【知识点】
光的直线传播、小孔成像
【点评】
本题以《墨经》中的小孔成像为背景，考查光的直线传播原理及小孔成像的特点，属于基础题型，侧重对基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.4
4.关于光的传播，下列说法正确的是 （
A.光只在空气中才沿直线传播
B.光在任何情况下都沿直线传播
C.光在玻璃中不是沿直线传播的
D.光在同种均匀介质中沿直线传播
D
）A.光只在空气中才沿直线传播
B.光在任何情况下都沿直线传播
C.光在玻璃中不是沿直线传播的
D.光在同种均匀介质中沿直线传播
答案
4.D
解析
【分析】
本题考查光沿直线传播的条件，解题思路是先明确光沿直线传播的核心规律，再逐一分析每个选项的表述是否符合该规律，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】
光的直线传播规律为：光在同种均匀介质中沿直线传播。对各选项分析如下：
A选项：光不仅在空气中，在水、玻璃等其他均匀介质中也能沿直线传播，因此“只在空气中”的表述错误；
B选项：光只有在同种均匀介质中才沿直线传播，若介质不均匀或为不同介质，光会发生折射，不会沿直线传播，因此“任何情况下”的表述错误；
C选项：玻璃属于均匀介质，光在均匀玻璃中会沿直线传播，因此该选项错误；
D选项：“光在同种均匀介质中沿直线传播”符合光的直线传播规律，表述正确。
【答案】
D
【知识点】
光的直线传播
【点评】
本题为基础概念题，需准确记忆光沿直线传播的条件，区分“同种均匀介质”与“任意情况”的差异，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
本题考查光沿直线传播的条件，解题思路是先明确光沿直线传播的核心规律，再逐一分析每个选项的表述是否符合该规律，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】
光的直线传播规律为：光在同种均匀介质中沿直线传播。对各选项分析如下：
A选项：光不仅在空气中，在水、玻璃等其他均匀介质中也能沿直线传播，因此“只在空气中”的表述错误；
B选项：光只有在同种均匀介质中才沿直线传播，若介质不均匀或为不同介质，光会发生折射，不会沿直线传播，因此“任何情况下”的表述错误；
C选项：玻璃属于均匀介质，光在均匀玻璃中会沿直线传播，因此该选项错误；
D选项：“光在同种均匀介质中沿直线传播”符合光的直线传播规律，表述正确。
【答案】
D
【知识点】
光的直线传播
【点评】
本题为基础概念题，需准确记忆光沿直线传播的条件，区分“同种均匀介质”与“任意情况”的差异，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
5.光线从空气射入水中时，它的传播速度 （
A.有减小的，也有增大的
B.一定减小
C.保持不变
D.一定增大
B
）A.有减小的，也有增大的
B.一定减小
C.保持不变
D.一定增大
答案
5.B
解析
【分析】首先明确光在不同介质中的传播速度规律：光在真空中传播速度最大，约为$3×10^8 m/s$；光在空气中的传播速度近似等于真空中的速度；光在水中的传播速度约为真空中的$\frac{3}{4}$，比在空气中的速度小。由此可判断光线从空气射入水中时的速度变化情况。
【解析】光在不同介质中传播速度不同，光在空气中的传播速度接近真空中的速度，而光在水中的传播速度小于在空气中的速度，因此光线从空气射入水中时，传播速度一定减小，对应选项B。
【答案】B
【知识点】光的传播速度
【点评】本题考查光在常见介质中的传播速度，属于光学基础知识点，难度较低，需牢记光在空气、水等介质中的速度大小关系。
【难度系数】0.9
【解析】光在不同介质中传播速度不同，光在空气中的传播速度接近真空中的速度，而光在水中的传播速度小于在空气中的速度，因此光线从空气射入水中时，传播速度一定减小，对应选项B。
【答案】B
【知识点】光的传播速度
【点评】本题考查光在常见介质中的传播速度，属于光学基础知识点，难度较低，需牢记光在空气、水等介质中的速度大小关系。
【难度系数】0.9
6.下列关于光线的说法,不正确的是 （
A.光线不可以用虚线表示
B.光线是表示光的路径和方向的
C.激光笔发出的光不是一条光线
D.光线是真实存在的带箭头的直线
D
）A.光线不可以用虚线表示
B.光线是表示光的路径和方向的
C.激光笔发出的光不是一条光线
D.光线是真实存在的带箭头的直线
答案
6.D
解析
【分析】本题考查光线的相关概念，解题时需明确光线是理想化物理模型而非真实存在的，再逐一分析各选项表述的正误，最终选出说法不正确的选项。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：光线在作图时通常用带箭头的实线表示，一般不用虚线，该选项说法正确；
B选项：光线的作用是表示光的传播路径和方向，该选项说法正确；
C选项：激光笔发出的是实际的光，属于真实的光，而光线是为研究光建立的物理模型，并非真实存在，因此激光笔发出的光不是“光线”（模型），该选项说法正确；
D选项：光线是理想化的物理模型，并非真实存在的带箭头直线，该选项说法错误。
综上，不正确的选项是D。
【答案】D
【知识点】光线的概念、物理模型
【点评】本题为基础概念题，核心是区分真实光线与光线模型，需牢记光线是理想化模型而非真实存在，同时掌握光线的表示方法和作用，避免概念混淆。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项：
A选项：光线在作图时通常用带箭头的实线表示，一般不用虚线，该选项说法正确；
B选项：光线的作用是表示光的传播路径和方向，该选项说法正确；
C选项：激光笔发出的是实际的光，属于真实的光，而光线是为研究光建立的物理模型，并非真实存在，因此激光笔发出的光不是“光线”（模型），该选项说法正确；
D选项：光线是理想化的物理模型，并非真实存在的带箭头直线，该选项说法错误。
综上，不正确的选项是D。
【答案】D
【知识点】光线的概念、物理模型
【点评】本题为基础概念题，核心是区分真实光线与光线模型，需牢记光线是理想化模型而非真实存在，同时掌握光线的表示方法和作用，避免概念混淆。
【难度系数】0.6
7.百米竞赛时，关于终点计时员计时的说法，正确的是（
A.听到发令枪响开始计时，会使记录时间偏短
B.听到发令枪响开始计时，会使记录时间偏长
C.看到发令枪冒白烟开始计时，会使记录时间偏短
D.看到发令枪冒白烟开始计时，会使记录时间偏长
A
）A.听到发令枪响开始计时，会使记录时间偏短
B.听到发令枪响开始计时，会使记录时间偏长
C.看到发令枪冒白烟开始计时，会使记录时间偏短
D.看到发令枪冒白烟开始计时，会使记录时间偏长
答案
7.A
解析
【分析】
首先明确发令时，发令枪同时产生白烟（光信号）和枪声（声信号），但光速远大于声速，两者传播100米的时间差异极大。若终点计时员听到枪声才开始计时，此时运动员已经跑了声音传播100米所需的时间，导致记录的时间比运动员实际运动时间短；若看到白烟开始计时，由于光传播100米的时间可忽略，计时接近准确值。据此分析各选项：A选项符合上述结论，B选项说法相反，C、D选项关于白烟计时的描述错误。
【解析】
1. 分析信号传播时间：发令时，白烟（光）和枪声（声）同时产生，光速$c≈3×10^8m/s$，声速$v≈340m/s$。
2. 计算声音传播100m的时间：$t_{声}=\frac{s}{v}=\frac{100m}{340m/s}≈0.29s$，光传播100m的时间$t_{光}=\frac{s}{c}≈3.3×10^{-7}s$（可忽略）。
3. 分析计时误差：若听到枪声计时，计时员晚开始$t_{声}$，记录时间比实际运动时间少$t_{声}$，即记录时间偏短，故A正确，B错误；看到白烟计时误差极小，不会出现偏短或偏长，故C、D错误。
【答案】
A
【知识点】
光速与声速的比较，计时误差分析
【点评】
本题结合百米竞赛的实际场景，考查光速和声速的差异对计时的影响，属于初中物理基础题，需学生理解不同信号传播速度的不同导致的计时误差，易错点在于混淆声速和光速的传播时间对计时的影响。
【难度系数】
0.6
首先明确发令时，发令枪同时产生白烟（光信号）和枪声（声信号），但光速远大于声速，两者传播100米的时间差异极大。若终点计时员听到枪声才开始计时，此时运动员已经跑了声音传播100米所需的时间，导致记录的时间比运动员实际运动时间短；若看到白烟开始计时，由于光传播100米的时间可忽略，计时接近准确值。据此分析各选项：A选项符合上述结论，B选项说法相反，C、D选项关于白烟计时的描述错误。
【解析】
1. 分析信号传播时间：发令时，白烟（光）和枪声（声）同时产生，光速$c≈3×10^8m/s$，声速$v≈340m/s$。
2. 计算声音传播100m的时间：$t_{声}=\frac{s}{v}=\frac{100m}{340m/s}≈0.29s$，光传播100m的时间$t_{光}=\frac{s}{c}≈3.3×10^{-7}s$（可忽略）。
3. 分析计时误差：若听到枪声计时，计时员晚开始$t_{声}$，记录时间比实际运动时间少$t_{声}$，即记录时间偏短，故A正确，B错误；看到白烟计时误差极小，不会出现偏短或偏长，故C、D错误。
【答案】
A
【知识点】
光速与声速的比较，计时误差分析
【点评】
本题结合百米竞赛的实际场景，考查光速和声速的差异对计时的影响，属于初中物理基础题，需学生理解不同信号传播速度的不同导致的计时误差，易错点在于混淆声速和光速的传播时间对计时的影响。
【难度系数】
0.6
8.如图，一个人晚上沿马路散步，经过一盏路灯，此时灯光照射到人身上，人的影子长短会相应发生变化，其变化情况应该是（
A.逐渐变长
B.逐渐变短
C.先变长后变短
D.先变短后变长
D
）A.逐渐变长
B.逐渐变短
C.先变长后变短
D.先变短后变长
答案
8.D
解析
【分析】
要解决这道题，需结合影子的形成原理：光在同种均匀介质中沿直线传播，影子是光被不透明物体遮挡后形成的暗区。当人靠近路灯时，灯光与人体的夹角逐渐变大，影子会变短；当人经过路灯后远离时，灯光与人体的夹角逐渐变小，影子会变长，因此影子的变化是先变短后变长。
【解析】
根据光的直线传播规律：人在远处时，灯光照射到人身上形成的影子较长；当人逐渐向路灯靠近时，灯光与人体的夹角增大，影子逐渐变短；当人经过路灯后继续远离时，灯光与人体的夹角减小，影子逐渐变长。综上，人的影子变化情况是先变短后变长，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
光的直线传播
【点评】
本题结合生活实际场景考查光的直线传播的应用，需要学生理解影子形成的原理，结合人靠近、远离路灯的过程分析影子变化，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合影子的形成原理：光在同种均匀介质中沿直线传播，影子是光被不透明物体遮挡后形成的暗区。当人靠近路灯时，灯光与人体的夹角逐渐变大，影子会变短；当人经过路灯后远离时，灯光与人体的夹角逐渐变小，影子会变长，因此影子的变化是先变短后变长。
【解析】
根据光的直线传播规律：人在远处时，灯光照射到人身上形成的影子较长；当人逐渐向路灯靠近时，灯光与人体的夹角增大，影子逐渐变短；当人经过路灯后继续远离时，灯光与人体的夹角减小，影子逐渐变长。综上，人的影子变化情况是先变短后变长，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
光的直线传播
【点评】
本题结合生活实际场景考查光的直线传播的应用，需要学生理解影子形成的原理，结合人靠近、远离路灯的过程分析影子变化，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
