1. 《唐诗三百首》中的诗歌主旨呈现出多元性与时代性，请结合不同时期（盛唐、中唐、晚唐）的诗作，分析主旨的多元表现及其与时代背景的关联，补全下面的表格。
| 时 期 | 盛唐 | 中唐 | 晚唐 |
| --- | --- | --- | --- |
| 时代背景 | 国力强盛、社会开放 | (1) 后藩镇割据、民生困苦 | 国势衰微、社会矛盾尖锐 |
| 诗歌主旨 | 赞美自然、抒发豪情、(2) ，体现了文人的自信与昂扬 | 揭露社会黑暗、(3) ，体现文人对社会现实的深切关注和理性反思 | 咏史怀古、抒发身世之叹，体现了文人对历史与人生的深刻思考 |
| 作家作品及情感表达 | 杜甫《望岳》的豪情壮志、王勃《(4) 》的豁达友情 | 杜甫《春望》的家国哀愁、刘禹锡《乌衣巷》的历史兴叹 | 杜牧《赤壁》的历史反思、(5) 《锦瑟》的朦胧感伤 |
注:(1)空填历史事件，(2)(3)空参考“作家作品及情感表达”的举例进行总结归纳，(4)(5)空填对应的作家作品。

1. (1)安史之乱 (2)歌颂友情 (3)同情民生疾苦 (4)送杜少府之任蜀州 (5)李商隐

2. 九年级(1)班即将举办“名著阅读展示交流会”活动，形式有经典诵读、名著演讲、故事大会、戏剧表演等。请你参照示例，从《唐诗三百首》中选择喜欢的作家作品，匹配恰当的形式，拟出自己的参与设想。
备选诗人:白居易 刘长卿 韦应物 温庭筠

示例：
小语的参与设想
所选名著:《西游记》
匹配形式:故事大会
匹配原因:《西游记》讲的是唐僧师徒四人西天取经的故事，情节曲折，非常适合拿来讲故事。
你的参与设想
所选名著:《唐诗三百首》
匹配形式:
匹配原因:

2. 示例:经典诵读
这是一本诗歌集，它按古诗、乐府、绝句、律诗等体裁分类，汇集了脍炙人口的唐诗作品，很适合诵读体会。

3. 唐诗有很多表现手法，如:用典、对比、象征、反衬、联想想象、虚实结合、借古讽今、借景抒情等。
请指明下面诗句所用的表现手法。
（1）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。［李白《行路难》（其一）］ （）
（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） （）
（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） （）
（4）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） （）

3. (1)用典 (2)象征 (3)借景抒情 (4)借古讽今