六、新情境 全国科普月 阅读下面两则材料，完成题目。
【材料一】①屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
②海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
【材料二】2025 年 9 月，我国首个“全国科普月”活动在全国展开，主题是“科技改变生活 创新赢得未来”。活动旨在通过趣味方式，让科技惠及民生，例如科普服务走进社区、田间，促进科普普惠基层。同年，国家也出台了相关政策，致力于在收入分配、社会保障、医疗卫生等方面精准施策，回应人民对美好生活的向往。
如果“科普服务”走进《穷人》中的渔家，你认为哪一项科学技术或科普知识最适合推荐给他们？请结合材料一中的生活场景，说明你的理由。

示例：我想推荐“风暴预警收音机”。因为文章中提到海上常起风暴，渔夫出海很危险。这个收音机能提前告诉他天气变化，还能用太阳能充电，适合他们家。这样科技就能像“科普月”活动说的那样，改变渔夫一家的生活，让他们更安全。
【解析】本题考查结合文本情境与科普主题的综合运用能力，需紧扣《穷人》渔家的生活困境匹配科普内容。明确推荐项目，结合材料一环境分析(风暴、缺电等)并联系材料二“科技惠及民生”或“精准施策”即可。

七、将下列人名与对应的别称用线连起来。
泰戈尔 俄国革命的镜子
列夫·托尔斯泰 印度文学的骄傲
马克·吐温 文学中的林肯

泰戈尔——印度文学的骄傲 列夫·托尔斯泰——俄国革命的镜子 马克·吐温——文学中的林肯
【解析】本题考查知识的积累。解答此类题目重在平时的阅读积累。