1[2026江苏南京质检,中]如图,$\odot O$的半径为$r$,点$P$在$\odot O$外.求作一条直线$l$,使$l$过点$P$,交$\odot O$于点$A,B$,且满足$PB-PA=r$.
要求:①用无刻度的直尺和圆规作图;②保留作图痕迹,并简要说明你的依据.

要求:①用无刻度的直尺和圆规作图;②保留作图痕迹,并简要说明你的依据.
答案
【解】如图所示,直线l即为所求。
说明如下:
连接OA,OB.由作图知⊙O'是等边△POQ的外接圆,
∴∠PBO=∠PQO=60°.
∵OA=OB,
∴△OAB是等边三角形,
∴AB=OA=r,
∴PB-PA=AB=r.
解析
【分析】
首先转化题目条件:点P在$\odot O$外,直线l过P交$\odot O$于A、B,三点顺序为P、A、B,因此$PB=PA+AB$,故$PB-PA=AB$,即要满足题意只需弦AB的长度为r。已知$\odot O$半径为r,弦长$AB=r$时$△ OAB$为等边三角形,可得$∠ OBA=60°$,因此问题转化为在$\odot O$上找点B使$∠ PBO=60°$。接下来通过构造等边$△ POQ$,作其外接圆,利用同弧所对圆周角相等即可得到$∠ PBO=60°$,确定点B的位置后即可作出所求直线。
【解析】
作图步骤:
1. 连接OP,分别以点P、O为圆心,OP的长为半径画弧,两弧交于点Q,得到等边$△ POQ$;
2. 作$△ POQ$的外接圆$\odot O'$;
3. 取$\odot O'$与$\odot O$的一个交点为B,作直线PB,交$\odot O$于另一点A,直线PB即为所求直线l。
依据:连接OA、OB,由作图知$\odot O'$是等边$△ POQ$的外接圆,根据同弧所对的圆周角相等,得$∠ PBO=∠ PQO=60°$。又$\because OA=OB=r$,$\therefore △ OAB$是等边三角形,$\therefore AB=OA=r$。$\because PB=PA+AB$,$\therefore PB-PA=AB=r$,满足要求。
【答案】
如图所示,直线l即为所求。
【知识点】
尺规作图、等边三角形的判定与性质、圆周角定理
【点评】
本题是圆相关的尺规作图综合题,解题核心是将线段差的条件转化为弦长条件,再结合圆周角定理构造特殊角确定交点位置,能有效考查几何性质的灵活运用和作图实践能力。
【难度系数】
0.6
首先转化题目条件:点P在$\odot O$外,直线l过P交$\odot O$于A、B,三点顺序为P、A、B,因此$PB=PA+AB$,故$PB-PA=AB$,即要满足题意只需弦AB的长度为r。已知$\odot O$半径为r,弦长$AB=r$时$△ OAB$为等边三角形,可得$∠ OBA=60°$,因此问题转化为在$\odot O$上找点B使$∠ PBO=60°$。接下来通过构造等边$△ POQ$,作其外接圆,利用同弧所对圆周角相等即可得到$∠ PBO=60°$,确定点B的位置后即可作出所求直线。
【解析】
作图步骤:
1. 连接OP,分别以点P、O为圆心,OP的长为半径画弧,两弧交于点Q,得到等边$△ POQ$;
2. 作$△ POQ$的外接圆$\odot O'$;
3. 取$\odot O'$与$\odot O$的一个交点为B,作直线PB,交$\odot O$于另一点A,直线PB即为所求直线l。
依据:连接OA、OB,由作图知$\odot O'$是等边$△ POQ$的外接圆,根据同弧所对的圆周角相等,得$∠ PBO=∠ PQO=60°$。又$\because OA=OB=r$,$\therefore △ OAB$是等边三角形,$\therefore AB=OA=r$。$\because PB=PA+AB$,$\therefore PB-PA=AB=r$,满足要求。
【答案】
如图所示,直线l即为所求。
【知识点】
尺规作图、等边三角形的判定与性质、圆周角定理
【点评】
本题是圆相关的尺规作图综合题,解题核心是将线段差的条件转化为弦长条件,再结合圆周角定理构造特殊角确定交点位置,能有效考查几何性质的灵活运用和作图实践能力。
【难度系数】
0.6
2[2026江苏淮安调研,中]请用无刻度的直尺和圆规,作出符合下列要求的图形(不写作法,保留作图痕迹).
(1)如图(1),已知线段AB,试确定一点C,使得$∠ ACB=90°$;

(2)如图(2),已知$△ ABD$,试确定一点C,使得$∠ ACB+∠ ADB=180°$.

(1)如图(1),已知线段AB,试确定一点C,使得$∠ ACB=90°$;
(2)如图(2),已知$△ ABD$,试确定一点C,使得$∠ ACB+∠ ADB=180°$.
答案
【解】(1)如图(1),点C即为所求.(答案不唯一)
(2)如图(2),点C即为所求.(答案不唯一)
解析
【分析】
(1) 要使∠ACB=90°,根据“直径所对的圆周角是直角”,只需将AB作为直径作圆,圆上除A、B外的任意点都满足条件。首先作AB的垂直平分线找到AB中点O(即圆心),再以O为圆心、OA为半径作圆,在圆上任取一点C即可。
(2) 要使∠ACB+∠ADB=180°,根据“圆内接四边形的对角互补”,只需让点C在△ABD的外接圆上,且与点D分别在AB的两侧。首先作△ABD任意两边的垂直平分线,交点即为外接圆圆心O,再以O为圆心、OA为半径作外接圆,在AB另一侧的弧上任取一点C即可。
【解析】
(1) ①作线段AB的垂直平分线,与AB交于点O,O即为AB的中点;②以O为圆心,OA的长度为半径作圆;③在所作的圆上(A、B两点除外)任取一点C,连接AC、BC,由圆周角定理推论可知,直径AB所对的圆周角∠ACB=90°,点C即为所求。
(2) ①分别作线段AB和BD的垂直平分线,两条垂直平分线的交点为O,O即为△ABD外接圆的圆心;②以O为圆心,OA的长度为半径作△ABD的外接圆;③在AB下方的圆弧上(与点D分别在AB的两侧)任取一点C,连接AC、BC,由圆内接四边形的性质可知,四边形ADBC为圆内接四边形,对角互补,即∠ACB+∠ADB=180°,点C即为所求。
【答案】
(1)如图(1),点C即为所求.(答案不唯一)
(2)如图(2),点C即为所求.(答案不唯一)
【知识点】
1. 圆周角定理推论
2. 圆内接四边形性质
3. 尺规作外接圆
【点评】
本题属于圆相关的尺规作图题,解题核心是将角的数量关系转化为点的位置特征,熟练掌握圆的基本性质即可快速找到作图思路,作图结果不唯一,满足角度要求即可。
【难度系数】
0.6
(1) 要使∠ACB=90°,根据“直径所对的圆周角是直角”,只需将AB作为直径作圆,圆上除A、B外的任意点都满足条件。首先作AB的垂直平分线找到AB中点O(即圆心),再以O为圆心、OA为半径作圆,在圆上任取一点C即可。
(2) 要使∠ACB+∠ADB=180°,根据“圆内接四边形的对角互补”,只需让点C在△ABD的外接圆上,且与点D分别在AB的两侧。首先作△ABD任意两边的垂直平分线,交点即为外接圆圆心O,再以O为圆心、OA为半径作外接圆,在AB另一侧的弧上任取一点C即可。
【解析】
(1) ①作线段AB的垂直平分线,与AB交于点O,O即为AB的中点;②以O为圆心,OA的长度为半径作圆;③在所作的圆上(A、B两点除外)任取一点C,连接AC、BC,由圆周角定理推论可知,直径AB所对的圆周角∠ACB=90°,点C即为所求。
(2) ①分别作线段AB和BD的垂直平分线,两条垂直平分线的交点为O,O即为△ABD外接圆的圆心;②以O为圆心,OA的长度为半径作△ABD的外接圆;③在AB下方的圆弧上(与点D分别在AB的两侧)任取一点C,连接AC、BC,由圆内接四边形的性质可知,四边形ADBC为圆内接四边形,对角互补,即∠ACB+∠ADB=180°,点C即为所求。
【答案】
(1)如图(1),点C即为所求.(答案不唯一)
(2)如图(2),点C即为所求.(答案不唯一)
【知识点】
1. 圆周角定理推论
2. 圆内接四边形性质
3. 尺规作外接圆
【点评】
本题属于圆相关的尺规作图题,解题核心是将角的数量关系转化为点的位置特征,熟练掌握圆的基本性质即可快速找到作图思路,作图结果不唯一,满足角度要求即可。
【难度系数】
0.6
3[2026江苏南京质检,中]请用无刻度的直尺和圆规,作出符合下列要求的图形(不写作法,保留作图痕迹).
(1)如图(1),点B在$\odot A$上,过点B作$\odot A$的切线;

(2)如图(2),点D在$\odot C$外,过点D作$\odot C$的切线.

(1)如图(1),点B在$\odot A$上,过点B作$\odot A$的切线;
(2)如图(2),点D在$\odot C$外,过点D作$\odot C$的切线.
答案
【解】(1)如图(1),BD即为所求.
(2)如图(2),DM即为所求(答案不唯一).连接CD,分别以点C,D为圆心,大于$\frac{1}{2}CD$的长度为半径作弧,分别交于点E,F,作直线EF交CD于点G,再以点G为圆心,CG的长度为半径作弧,交$\odot C$于点M,作直线DM,直线DM即为所求.理由如下:连接CM.$\because$EF垂直平分CD,$\therefore CG=DG=\frac{1}{2}CD$.当点M在以CD为直径的圆上时,$∠ CMD=90°$.又$\because CM$是$\odot C$的半径,$\therefore DM$是$\odot C$的切线.
解析
【分析】
(1) 已知点B在$\odot A$上,根据圆的切线判定规则:过圆上一点的切线垂直于该点与圆心的连线,因此仅需过点B作直线AB的垂线,这条垂线就是所求的切线。
(2) 点D在$\odot C$外,切线需满足切点M与圆心C的连线垂直于DM,即$∠ CMD=90°$。根据圆周角定理,直径所对的圆周角为直角,因此点M在以CD为直径的圆上,只需作出以CD为直径的圆,它与$\odot C$的交点即为切点,连接D与切点即可得到切线。
【解析】
(1) 作直线AB,过点B用尺规作直线BD垂直于AB,BD即为过点B的$\odot A$的切线。
(2) ①连接CD,分别以C、D为圆心,大于$\frac{1}{2}CD$的长度为半径作弧,两弧分别交于点E、F;②作直线EF,EF为CD的垂直平分线,与CD交于点G,G就是CD的中点;③以G为圆心,CG的长度为半径作弧,交$\odot C$于点M;④作直线DM,DM即为所求的$\odot C$的切线。
理由:连接CM,由作图可知EF垂直平分CD,因此$CG=DG=\frac{1}{2}CD$,点M在以CD为直径的圆上,故$∠ CMD=90°$,即$CM⊥ DM$,又CM是$\odot C$的半径,因此DM是$\odot C$的切线。
【答案】
(1) 如图(1),BD即为所求.
(2) 如图(2),DM即为所求(答案不唯一).
【知识点】
切线的判定;尺规作图;圆周角定理
【点评】
本题是与圆相关的尺规作图题,解题核心是紧扣切线的判定条件,结合垂直平分线的作法、直径所对圆周角为直角的性质推导作图思路,作图时要注意保留作图痕迹,熟练掌握相关几何性质是解决这类问题的关键。
【难度系数】
0.6
(1) 已知点B在$\odot A$上,根据圆的切线判定规则:过圆上一点的切线垂直于该点与圆心的连线,因此仅需过点B作直线AB的垂线,这条垂线就是所求的切线。
(2) 点D在$\odot C$外,切线需满足切点M与圆心C的连线垂直于DM,即$∠ CMD=90°$。根据圆周角定理,直径所对的圆周角为直角,因此点M在以CD为直径的圆上,只需作出以CD为直径的圆,它与$\odot C$的交点即为切点,连接D与切点即可得到切线。
【解析】
(1) 作直线AB,过点B用尺规作直线BD垂直于AB,BD即为过点B的$\odot A$的切线。
(2) ①连接CD,分别以C、D为圆心,大于$\frac{1}{2}CD$的长度为半径作弧,两弧分别交于点E、F;②作直线EF,EF为CD的垂直平分线,与CD交于点G,G就是CD的中点;③以G为圆心,CG的长度为半径作弧,交$\odot C$于点M;④作直线DM,DM即为所求的$\odot C$的切线。
理由:连接CM,由作图可知EF垂直平分CD,因此$CG=DG=\frac{1}{2}CD$,点M在以CD为直径的圆上,故$∠ CMD=90°$,即$CM⊥ DM$,又CM是$\odot C$的半径,因此DM是$\odot C$的切线。
【答案】
(1) 如图(1),BD即为所求.
(2) 如图(2),DM即为所求(答案不唯一).
【知识点】
切线的判定;尺规作图;圆周角定理
【点评】
本题是与圆相关的尺规作图题,解题核心是紧扣切线的判定条件,结合垂直平分线的作法、直径所对圆周角为直角的性质推导作图思路,作图时要注意保留作图痕迹,熟练掌握相关几何性质是解决这类问题的关键。
【难度系数】
0.6
4[2026江苏南京调研,较难]分别用两种方法作出三角形的外心与内心.(尺规作图,保留作图痕迹,写出必要的文字说明)

答案
【解】(1)三角形的外心作法1:
①如图(1),分别以点B,C为圆心,大于$\frac{1}{2}BC$长为半径作圆弧,两弧分别交于点P,Q,过P,Q两点作直线PQ;
②分别以点A,B为圆心,大于$\frac{1}{2}AB$长为半径作圆弧,两弧分别交于点M,N,过M,N两点作直线MN;
③直线PQ与直线MN相交于点O,点O即为$△ ABC$的外心.
(2)三角形的外心作法2:
①如图(2),以点A为圆心,BC长为半径作圆弧,以点C为圆心,AB长为半径作圆弧,两弧交于点M,连接BM交AC于点P;
②以点P为圆心,适当长为半径作弧,交AC于两点,以此两点为圆心,大于这两点距离一半的长为半径画弧,两弧相交于点E;③过点P,E作直线PE;④同样方法作直线QF,直线PE与直线QF相交于点O,点O即为$△ ABC$的外心.
说明:由作图可知,$AM=BC,CM=AB$,$\therefore$四边形ABCM为平行四边形,$\therefore AP=CP$,即P点为AC的中点,由作图可知,$PE⊥ AC$,$\therefore PE$是线段AC的垂直平分线,同理,QF是线段BC的垂直平分线,$\therefore$点O即为$△ ABC$的外心.
(3)三角形的内心作法1:
①如图(3),以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交AB,BC于两点,再分别以这两点为圆心,大于这两点距离一半的长为半径画弧,两弧相交于点M,过B,M两点作射线BM;②以点C为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,BC于两点,再分别以这两点为圆心,大于这两点距离一半的长为半径画弧,两弧相交于点N,过C,N两点作射线CN;③射线BM与射线CN相交于点O,点O即为$△ ABC$的内心.
(4)三角形的内心作法2:
①如图(4),以点C为圆心,画两个不同半径的弧,得到点D,E,F,G,连接DG,EF交于点M,过C,M两点作射线CM;②以点B为圆心,画两个不同半径的弧,得到点P,Q,R,H,连接PH,RQ交于点N,过B,N两点作射线BN;③射线CM与射线BN相交于点O,点O即为$△ ABC$的内心.
说明:由作图可知,$CG=CF,∠ DCG=∠ ECF,CD=CE$,$\therefore △ DCG≌△ ECF(\mathrm{SAS})$,$\therefore ∠ CDG=∠ CEF$.$\because CG=CF,CD=CE$,$\therefore CD-CF=CE-CG$,即$DF=EG$.$\because ∠ CDG=∠ CEF,∠ DMF=∠ EMG,DF=EG$,$\therefore △ DMF≌△ EMG(\mathrm{AAS})$,$\therefore DM=EM$.$\because CD=CE,DM=EM,CM=CM$,$\therefore △ CDM≌△ CEM(\mathrm{SSS})$,$\therefore ∠ DCM=∠ ECM$,即CM是$∠ ACB$的平分线.同理可证,BN是$∠ ABC$的平分线,$\therefore$点O即为$△ ABC$的内心.
解析
【分析】
解题前首先明确两个核心概念:三角形的外心是三边垂直平分线的交点,到三个顶点的距离相等;三角形的内心是三个内角角平分线的交点,到三边的距离相等。因此作图的核心逻辑为:作外心时,作出任意两条边的垂直平分线,交点即为外心;作内心时,作出任意两个内角的角平分线,交点即为内心。两类方法的区别是实现垂直平分线、角平分线的作图路径不同,第一种是教材要求掌握的常规作法,第二种是结合平行四边形、全等三角形的性质构造符合要求的线,最终都围绕核心定义完成作图。
【解析】
一、作三角形外心
外心是三角形三边垂直平分线的交点,通过两种方式作两条边的垂直平分线,交点即为外心:
方法1(常规作垂直平分线法)
1. 作BC的垂直平分线:分别以B、C为圆心,取大于$\frac{1}{2}BC$的长度为半径画弧,两弧交于P、Q两点,过P、Q作直线PQ,PQ就是BC的垂直平分线;
2. 作AB的垂直平分线:分别以A、B为圆心,取大于$\frac{1}{2}AB$的长度为半径画弧,两弧交于M、N两点,过M、N作直线MN,MN就是AB的垂直平分线;
3. 直线PQ与MN的交点O就是$△ ABC$的外心。
方法2(构造中点作垂直平分线法)
1. 找AC中点:以A为圆心、BC长为半径画弧,以C为圆心、AB长为半径画弧,两弧交于点M,连接BM交AC于P。由作图可知$AM=BC、CM=AB$,因此四边形ABCM是平行四边形,可得P是AC中点;
2. 过P作AC的垂线PE:以P为圆心取适当长为半径画弧,交AC于两点,再分别以这两点为圆心,取大于两点距离一半的长度为半径画弧,两弧交于E,过P、E作直线PE,PE就是AC的垂直平分线;
3. 同理作出BC的垂直平分线QF,PE与QF的交点O就是$△ ABC$的外心。
二、作三角形内心
内心是三角形三个内角角平分线的交点,通过两种方式作两个内角的角平分线,交点即为内心:
方法1(常规作角平分线法)
1. 作$∠ ABC$的平分线:以B为圆心取适当长为半径画弧,分别交AB、BC于两点,再分别以这两点为圆心,取大于两点距离一半的长度为半径画弧,两弧交于M,过B、M作射线BM,BM就是$∠ ABC$的平分线;
2. 作$∠ ACB$的平分线:以C为圆心取适当长为半径画弧,分别交AC、BC于两点,再分别以这两点为圆心,取大于两点距离一半的长度为半径画弧,两弧交于N,过C、N作射线CN,CN就是$∠ ACB$的平分线;
3. 射线BM与CN的交点O就是$△ ABC$的内心。
方法2(构造全等作角平分线法)
1. 作$∠ ACB$的平分线:以C为圆心画两个不同半径的弧,得到交点D、E、F、G,连接DG、EF交于M,过C、M作射线CM。通过全等三角形可证$∠ DCM=∠ ECM$,因此CM是$∠ ACB$的平分线;
2. 同理作出$∠ ABC$的平分线BN,射线CM与BN的交点O就是$△ ABC$的内心。
【答案】
(1)三角形的外心作法1:
①如图(1),分别以点B,C为圆心,大于$\frac{1}{2}BC$长为半径作圆弧,两弧分别交于点P,Q,过P,Q两点作直线PQ;
②分别以点A,B为圆心,大于$\frac{1}{2}AB$长为半径作圆弧,两弧分别交于点M,N,过M,N两点作直线MN;
③直线PQ与直线MN相交于点O,点O即为$△ ABC$的外心.
(2)三角形的外心作法2:
①如图(2),以点A为圆心,BC长为半径作圆弧,以点C为圆心,AB长为半径作圆弧,两弧交于点M,连接BM交AC于点P;
②以点P为圆心,适当长为半径作弧,交AC于两点,以此两点为圆心,大于这两点距离一半的长为半径画弧,两弧相交于点E;③过点P,E作直线PE;④同样方法作直线QF,直线PE与直线QF相交于点O,点O即为$△ ABC$的外心.
说明:由作图可知,$AM=BC,CM=AB$,$\therefore$四边形ABCM为平行四边形,$\therefore AP=CP$,即P点为AC的中点,由作图可知,$PE⊥ AC$,$\therefore PE$是线段AC的垂直平分线,同理,QF是线段BC的垂直平分线,$\therefore$点O即为$△ ABC$的外心.
(3)三角形的内心作法1:
①如图(3),以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交AB,BC于两点,再分别以这两点为圆心,大于这两点距离一半的长为半径画弧,两弧相交于点M,过B,M两点作射线BM;②以点C为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,BC于两点,再分别以这两点为圆心,大于这两点距离一半的长为半径画弧,两弧相交于点N,过C,N两点作射线CN;③射线BM与射线CN相交于点O,点O即为$△ ABC$的内心.
(4)三角形的内心作法2:
①如图(4),以点C为圆心,画两个不同半径的弧,得到点D,E,F,G,连接DG,EF交于点M,过C,M两点作射线CM;②以点B为圆心,画两个不同半径的弧,得到点P,Q,R,H,连接PH,RQ交于点N,过B,N两点作射线BN;③射线CM与射线BN相交于点O,点O即为$△ ABC$的内心.
说明:由作图可知,$CG=CF,∠ DCG=∠ ECF,CD=CE$,$\therefore △ DCG≌△ ECF(\mathrm{SAS})$,$\therefore ∠ CDG=∠ CEF$.$\because CG=CF,CD=CE$,$\therefore CD-CF=CE-CG$,即$DF=EG$.$\because ∠ CDG=∠ CEF,∠ DMF=∠ EMG,DF=EG$,$\therefore △ DMF≌△ EMG(\mathrm{AAS})$,$\therefore DM=EM$.$\because CD=CE,DM=EM,CM=CM$,$\therefore △ CDM≌△ CEM(\mathrm{SSS})$,$\therefore ∠ DCM=∠ ECM$,即CM是$∠ ACB$的平分线.同理可证,BN是$∠ ABC$的平分线,$\therefore$点O即为$△ ABC$的内心.
【知识点】
1. 尺规作图
2. 三角形外心与内心
3. 垂直平分线及角平分线性质
【点评】
本题既考查对三角形外心、内心概念的理解,也考查尺规作图的灵活运用能力,既要求掌握教材中的常规作图方法,也需要结合平行四边形、全等三角形的知识拓展作图思路,能有效锻炼动手操作能力和逻辑推理能力。
【难度系数】
0.3
解题前首先明确两个核心概念:三角形的外心是三边垂直平分线的交点,到三个顶点的距离相等;三角形的内心是三个内角角平分线的交点,到三边的距离相等。因此作图的核心逻辑为:作外心时,作出任意两条边的垂直平分线,交点即为外心;作内心时,作出任意两个内角的角平分线,交点即为内心。两类方法的区别是实现垂直平分线、角平分线的作图路径不同,第一种是教材要求掌握的常规作法,第二种是结合平行四边形、全等三角形的性质构造符合要求的线,最终都围绕核心定义完成作图。
【解析】
一、作三角形外心
外心是三角形三边垂直平分线的交点,通过两种方式作两条边的垂直平分线,交点即为外心:
方法1(常规作垂直平分线法)
1. 作BC的垂直平分线:分别以B、C为圆心,取大于$\frac{1}{2}BC$的长度为半径画弧,两弧交于P、Q两点,过P、Q作直线PQ,PQ就是BC的垂直平分线;
2. 作AB的垂直平分线:分别以A、B为圆心,取大于$\frac{1}{2}AB$的长度为半径画弧,两弧交于M、N两点,过M、N作直线MN,MN就是AB的垂直平分线;
3. 直线PQ与MN的交点O就是$△ ABC$的外心。
方法2(构造中点作垂直平分线法)
1. 找AC中点:以A为圆心、BC长为半径画弧,以C为圆心、AB长为半径画弧,两弧交于点M,连接BM交AC于P。由作图可知$AM=BC、CM=AB$,因此四边形ABCM是平行四边形,可得P是AC中点;
2. 过P作AC的垂线PE:以P为圆心取适当长为半径画弧,交AC于两点,再分别以这两点为圆心,取大于两点距离一半的长度为半径画弧,两弧交于E,过P、E作直线PE,PE就是AC的垂直平分线;
3. 同理作出BC的垂直平分线QF,PE与QF的交点O就是$△ ABC$的外心。
二、作三角形内心
内心是三角形三个内角角平分线的交点,通过两种方式作两个内角的角平分线,交点即为内心:
方法1(常规作角平分线法)
1. 作$∠ ABC$的平分线:以B为圆心取适当长为半径画弧,分别交AB、BC于两点,再分别以这两点为圆心,取大于两点距离一半的长度为半径画弧,两弧交于M,过B、M作射线BM,BM就是$∠ ABC$的平分线;
2. 作$∠ ACB$的平分线:以C为圆心取适当长为半径画弧,分别交AC、BC于两点,再分别以这两点为圆心,取大于两点距离一半的长度为半径画弧,两弧交于N,过C、N作射线CN,CN就是$∠ ACB$的平分线;
3. 射线BM与CN的交点O就是$△ ABC$的内心。
方法2(构造全等作角平分线法)
1. 作$∠ ACB$的平分线:以C为圆心画两个不同半径的弧,得到交点D、E、F、G,连接DG、EF交于M,过C、M作射线CM。通过全等三角形可证$∠ DCM=∠ ECM$,因此CM是$∠ ACB$的平分线;
2. 同理作出$∠ ABC$的平分线BN,射线CM与BN的交点O就是$△ ABC$的内心。
【答案】
(1)三角形的外心作法1:
①如图(1),分别以点B,C为圆心,大于$\frac{1}{2}BC$长为半径作圆弧,两弧分别交于点P,Q,过P,Q两点作直线PQ;
②分别以点A,B为圆心,大于$\frac{1}{2}AB$长为半径作圆弧,两弧分别交于点M,N,过M,N两点作直线MN;
③直线PQ与直线MN相交于点O,点O即为$△ ABC$的外心.
(2)三角形的外心作法2:
①如图(2),以点A为圆心,BC长为半径作圆弧,以点C为圆心,AB长为半径作圆弧,两弧交于点M,连接BM交AC于点P;
②以点P为圆心,适当长为半径作弧,交AC于两点,以此两点为圆心,大于这两点距离一半的长为半径画弧,两弧相交于点E;③过点P,E作直线PE;④同样方法作直线QF,直线PE与直线QF相交于点O,点O即为$△ ABC$的外心.
说明:由作图可知,$AM=BC,CM=AB$,$\therefore$四边形ABCM为平行四边形,$\therefore AP=CP$,即P点为AC的中点,由作图可知,$PE⊥ AC$,$\therefore PE$是线段AC的垂直平分线,同理,QF是线段BC的垂直平分线,$\therefore$点O即为$△ ABC$的外心.
(3)三角形的内心作法1:
①如图(3),以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交AB,BC于两点,再分别以这两点为圆心,大于这两点距离一半的长为半径画弧,两弧相交于点M,过B,M两点作射线BM;②以点C为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,BC于两点,再分别以这两点为圆心,大于这两点距离一半的长为半径画弧,两弧相交于点N,过C,N两点作射线CN;③射线BM与射线CN相交于点O,点O即为$△ ABC$的内心.
(4)三角形的内心作法2:
①如图(4),以点C为圆心,画两个不同半径的弧,得到点D,E,F,G,连接DG,EF交于点M,过C,M两点作射线CM;②以点B为圆心,画两个不同半径的弧,得到点P,Q,R,H,连接PH,RQ交于点N,过B,N两点作射线BN;③射线CM与射线BN相交于点O,点O即为$△ ABC$的内心.
说明:由作图可知,$CG=CF,∠ DCG=∠ ECF,CD=CE$,$\therefore △ DCG≌△ ECF(\mathrm{SAS})$,$\therefore ∠ CDG=∠ CEF$.$\because CG=CF,CD=CE$,$\therefore CD-CF=CE-CG$,即$DF=EG$.$\because ∠ CDG=∠ CEF,∠ DMF=∠ EMG,DF=EG$,$\therefore △ DMF≌△ EMG(\mathrm{AAS})$,$\therefore DM=EM$.$\because CD=CE,DM=EM,CM=CM$,$\therefore △ CDM≌△ CEM(\mathrm{SSS})$,$\therefore ∠ DCM=∠ ECM$,即CM是$∠ ACB$的平分线.同理可证,BN是$∠ ABC$的平分线,$\therefore$点O即为$△ ABC$的内心.
【知识点】
1. 尺规作图
2. 三角形外心与内心
3. 垂直平分线及角平分线性质
【点评】
本题既考查对三角形外心、内心概念的理解,也考查尺规作图的灵活运用能力,既要求掌握教材中的常规作图方法,也需要结合平行四边形、全等三角形的知识拓展作图思路,能有效锻炼动手操作能力和逻辑推理能力。
【难度系数】
0.3
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