阶段一 准备与选题（建议时长：1天）
任务1：确定调查区域与分组
1.地点选择:优先选取小区绿地、社区公园、河岸绿化带、校园周边、街边花坛等安全、易到达、生物较多的区域。
2.划定样方:选取10 m×10 m固定调查区,用树木、路灯、墙角、小路等作为固定边界标记。
3.绘制草图:用简单线条画出区域轮廓,标注出入口、道路、植被集中区、水源、建筑等关键位置。
小提示
1.远离陡坡、深水域、偏僻角落、施工场地,确保安全。
2.尽量选择生物种类丰富的区域,便于后续观察。
3.必须在家长知情或陪同下开展活动。
绘制调查区域简易草图

调查范围说明:
1.
2.
任务2: 组建小组与明确分工

绘制草图参考：手绘方形代表10m×10m的样方，四个角分别标注香樟树、路灯、围墙角、石板小路作为边界标记，内部依次标注出入口、草坪区、月季灌丛区、绿化喷灌点，区域外侧标注旁边的小区休闲亭。
调查范围说明：
1. 本次选定的调查区域为小区中心绿地内划定的10m×10m样方，边界以样方四角的2棵香樟树、1个庭院路灯、1处围墙墙角作为固定标记。
2. 该区域远离陡坡、深水域和施工场地，植被类型丰富，包含草坪、灌丛和小型乔木，生物种类较多，且全程在家长陪同下开展活动，满足安全要求和后续生物观察的需求。

本题是生物实地调查的实践操作任务：1. 绘制简易草图时，先用简单线条勾勒出选定的10m×10m调查区域的轮廓，把作为边界标记的树木、路灯、墙角、小路等标识清楚，同时在图中标注出区域出入口、内部道路、植被集中区、附近水源、周边建筑这些关键位置即可，无需精细绘制，保证标识清晰可辨。2. 调查范围说明需要写明所选区域的基本属性，以及该区域符合安全要求、适合开展生物调查的相关特点。

任务2: 组建小组与明确分工
1.组队:2～4人一组,可邀请同学、家人参与。
2.分工定岗,每人固定职责。
观察员:寻找、识别动植物,描述形态、颜色、行为。
记录员:填写表格、书写文字、整理数据。
摄影师:拍摄动植物与环境照片,不打扰生物。
安全员:提醒安全、检查风险、保管工具。
3.填写小组分工表,明确姓名、角色、具体任务。
小提示
1.分工可交叉,但每人必须有主要负责项目。
2.提前约定沟通方式,确保外出调查时统一行动。

以3人参与的小组为例，参考分工安排如下：
1. 组队成员：自己、同班同学小周、家长（爸爸）
2. 小组分工表：
| 姓名 | 主要角色 | 具体任务 |
| ---- | ---- | ---- |
| 我 | 观察员 | 负责在选定的公园/校园调查区域内寻找、识别常见动植物，准确描述观察到的生物的形态、颜色、活动行为 |
| 小周 | 记录员+摄影师 | 核心负责填写生物调查记录表格，整理所有观察到的生物相关数据，同时在不打扰生物正常活动的前提下，拍摄动植物和周边生存环境的照片 |
| 爸爸 | 安全员 | 全程提醒大家遵守外出安全规范，提前排查调查路线的风险隐患，保管好携带的调查工具、应急物品 |
3. 提前约定规则：外出调查时用手机语音实时联络，全程所有人保持在彼此视线范围内，每完成1个小区域的调查就清点一次人数，不私自离队。

该任务是生物户外生物多样性调查的前置筹备实践环节，我们可以按照要求组建2~4人的小队，参考题干给出的观察员、记录员、摄影师、安全员四类岗位，结合成员的特长分配对应职责，允许少量分工交叉，但要保证每位成员都有明确的核心负责项目，同时提前约定好外出调查的沟通方式、行动规则，全程统一行动，保障调查安全顺利完成。