一、判断下列每组单词画线部分发音是（T）否（F）相同。
（）1. eat breakfast
（）2. clock clear
（）3. weather watch
（）4. out about
（）5. night knee

1. F 2. T 3. F
4. T 5. T

【分析】本题考查英语单词画线部分的发音辨析，需逐一确定每组单词中画线部分的音标，对比发音是否一致，发音相同填T，不同填F。
【解析】1. eat中ea发音为/iː/，breakfast中ea发音为/e/，发音不同，填F；2. clock中c发音为/k/，clear中c发音为/k/，发音相同，填T；3. weather中ea发音为/e/，watch中a发音为/ɒ/，发音不同，填F；4. out中ou发音为/aʊ/，about中ou发音为/aʊ/，发音相同，填T；5. night中n发音为/n/，knee中n发音为/n/（k不发音），发音相同，填T。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】英语单词发音辨析
【点评】本题为基础英语语音题，考查常见字母及字母组合的发音，是英语学习的基础内容，难度较低。
【难度系数】0.7

二、选择与画线单词同类的一项。
（）1. Could you wait a minute, please?
A. time B. just
（）2. The science class is over.
A. maths B. again
（）3. The clock in the kitchen is fast.
A. blackboard B. tidy
（）4. She’s a clever kid.
A. student B. run
（）5. My father wants a new job.
A. dinner B. think

1. A 2. B 3. A
4. A 5. B

【分析】本题为英语词汇分类题，需先明确每个小题画线单词的词性，再对比选项的词性，选出与画线单词同类的一项。具体思路：1. 确定画线单词的词性；2. 分析每个选项的词性；3. 选出词性一致的选项。
【解析】1. 画线单词“minute”为名词，选项A“time”是名词，选项B“just”是副词，故选A；2. 画线单词“over”在句中为副词，选项A“maths”是名词，选项B“again”是副词，故选B；3. 画线单词“clock”为名词，选项A“blackboard”是名词，选项B“tidy”是形容词，故选A；4. 画线单词“kid”为名词，选项A“student”是名词，选项B“run”是动词，故选A；5. 画线单词“wants”为动词（第三人称单数形式），选项A“dinner”是名词，选项B“think”是动词，故选B。
【答案】1.A 2.B 3.A 4.A 5.B
【知识点】英语词性辨析、词汇分类
【点评】本题考查基础词汇的词性分类，是小学英语的常见基础题型，侧重考察学生对常见单词词性的掌握，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.7

（）1. —
—I find him in the bedroom.

A.What time do you find Sam?
B.Where do you find Sam?
C.How do you find Sam?

1. B

【分析】首先观察对话的答语，核心信息是“in the bedroom”，这是表示地点的短语，因此问句需要对地点进行提问，应使用where引导的特殊疑问句。接下来分析各个选项：A选项询问时间，B选项询问地点，C选项询问方式，结合答语内容即可选出正确选项。
【解析】1. 提取答语关键信息：答句“I find him in the bedroom.”中，“in the bedroom”是地点状语，说明找到Sam的地点；2. 确定对应疑问词：对地点提问需用疑问词where；3. 匹配选项：A选项What time用于提问时间，C选项How用于提问方式，均不符合答语的地点信息，只有B选项Where do you find Sam?符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句；疑问词where的用法
【点评】本题考查特殊疑问词的辨析，要求学生根据答语中的地点信息选择对应疑问词，属于英语基础题型，需掌握常见疑问词的用法。
【难度系数】0.8