1 国庆节假期，小明在家里，将浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，下列图中能基本反映温度计读数随时间的变化关系的是().

1.C

【分析】
要解决这道题，需明确酒精蒸发的热效应：浸有酒精的棉花裹在温度计玻璃泡上时，酒精会蒸发，蒸发过程吸热，会使温度计的温度降低；当酒精完全蒸发后，温度计会从周围环境吸收热量，温度逐渐回升至室温，最终保持恒定。接下来逐一分析四个图像的变化趋势，匹配上述温度变化规律。
【解析】
浸有酒精的棉花裹在温度计玻璃泡上时，酒精蒸发吸热，温度计温度先下降；酒精蒸发完毕后，温度计温度回升至室温，之后保持不变。对各选项分析：A图像温度始终不变，不符合变化规律；B图像温度持续下降至0，不符合实际（不会降到0，且后续会回升）；C图像先降温、后升温、最后温度恒定，符合酒精蒸发时温度计的温度变化过程；D图像温度持续上升，不符合规律。
【答案】
C
【知识点】
蒸发吸热、温度变化图像
【点评】
本题结合生活中的蒸发现象，考查温度变化的图像分析，核心是理解酒精蒸发吸热和后续温度回升的过程，需准确判断图像的变化趋势，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5

2 小华在家烧水煮饺子，中途发现水量少了些，于是又迅速往锅里加了一碗水，并将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中锅内水的温度随时间变化的图像是（）。

2.A

【分析】
要解决这道题，需明确整个烧水过程的温度变化规律：①初始加热时，水的温度逐渐升高；②水达到沸点后，沸腾过程中温度保持不变；③中途加入冷水，冷水温度低，会使锅内水温下降；④之后继续加热，水温再次升高，直到再次达到沸点，温度又保持不变。且同一气压下，水的沸点固定，两次沸腾的温度应相同。据此分析各图像是否符合该过程。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：图像先升温，随后水平段（对应第一次沸腾，温度不变），接着温度下降（对应加冷水），再升温后又出现水平段（对应第二次沸腾，温度与第一次相同），完全符合整个过程，正确。
选项B：第二次沸腾的温度高于第一次，不符合“同一气压下沸点不变”的规律，错误。
选项C：最终稳定的温度低于第一次沸点，说明没有再次达到沸点，不符合题意，错误。
选项D：第二次沸腾的温度低于第一次，不符合沸点不变的特点，错误。
【答案】
A
【知识点】
沸腾的特点；温度-时间图像
【点评】
本题结合实际烧水过程，考查水沸腾时温度的变化规律，关键在于理解“同一气压下沸点不变”，以及加冷水后温度下降、再次沸腾温度回到原沸点的过程，属于基础图像分析题。
【难度系数】
0.5

3 在探究水的沸腾实验中，小明绘制出温度随时间的变化图像如图所示，则此时水的沸点为。沸腾前，水温变化的特点是。写出形成这种特点的可能原因：（写出一点即可）。

3. 99 ℃ 先快后慢 温度越高，与环境的温差越大，散热越快

【分析】
要解决这道题，首先明确水沸腾的特点：沸腾时温度保持不变，该恒定温度即为沸点，据此从图像中读取沸点；接着观察沸腾前温度随时间的变化曲线，判断升温的快慢；最后结合热传递中温差与散热的关系，分析升温先快后慢的原因。
【解析】
1. 沸点判断：水沸腾时温度保持恒定，由图像可知，当温度达到99℃后不再升高，因此水的沸点为99℃。
2. 沸腾前水温变化特点：观察沸腾前（温度从80℃上升到99℃的阶段）的曲线，曲线的倾斜程度逐渐减小，说明相同时间内温度上升的幅度逐渐变小，即水温变化特点是先快后慢。
3. 原因分析：水温越高，与周围环境的温差越大，相同时间内水向外界散失的热量越多，水吸收的热量一部分用于升温，一部分散失到环境中，导致升温速度变慢，因此呈现先快后慢的特点。
【答案】
99 ℃；先快后慢；温度越高，与环境的温差越大，散热越快
【知识点】
水的沸腾、温度变化、热传递
【点评】
本题通过温度-时间图像考查水沸腾的相关知识，需要学生具备图像分析能力，结合热传递知识解释现象，是基础实验题，难度不大。
【难度系数】
0.5

4 有两组同学在做“水的沸腾”实验，他们选用相同的实验装置，绘制成的沸腾图像如图所示。由图可知，他们做实验的时候大气压的值（填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。图中a、b曲线没有重合的原因是。

4. 低于 两组实验中，水的质量不同
[解析]由图像可知，两组同学所做的实验中，水的沸点都是98 ℃，低于标准大气压下水的沸点，因此做实验的时候大气压的值低于标准大气压；在做实验时，因两组同学水的质量不同，所以加热时间不同，故图线未重合。

【分析】首先观察图像，水沸腾时温度保持不变，该温度为沸点。标准大气压下水的沸点是100℃，图中沸点为98℃，低于100℃，根据“气压越低，液体沸点越低”的规律，可判断大气压与标准大气压的关系；再看a、b曲线，实验装置相同，说明相同时间内水吸收的热量相同，初温相同、沸点相同即温度变化量相同，结合热量公式Q吸=cmΔt，可分析出曲线不重合的原因。
【解析】1. 标准大气压下，水的沸点为100℃。由图像可知，两组实验中水的沸点为98℃，低于100℃，根据液体沸点与气压的关系：气压越低，液体沸点越低，因此实验时的大气压低于标准大气压。2. 实验装置相同，意味着相同时间内水吸收的热量相同；两组水的初温相同，沸点相同，即温度变化量Δt相同。根据吸热公式Q吸=cmΔt，水的比热容c相同，而加热时间不同（吸收热量Q吸不同），说明水的质量m不同，因此a、b曲线未重合。
【答案】低于；两组实验中水的质量不同
【知识点】沸点与气压关系；热量计算（Q=cmΔt）
【点评】本题围绕水的沸腾实验图像展开，考查沸点与气压的关系、影响加热时间的因素，需结合图像信息和相关物理规律分析，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】0.6

5(2024·菏泽中考)物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点.请回答下列问题：

(1)安装实验装置时先固定铁圈（填“A”或“B”）.
(2)用酒精灯对水加热时，烧杯上方有“白气”产生，这是（填物态变化名称）现象.
(3)根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学绘制出如图乙所示的图像，分析图像可知：水在沸腾过程中，温度（填“升高”“降低”或“不变”）.
(4)对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长.为了节省时间，请你提出一条合理建议.

5.(1)B (2)液化 (3)不变 (4)减少水量
[解析]本题考查“探究水沸腾前后温度变化特点”的实验.(1)为确保用酒精灯外焰加热，应先固定铁圈 B.(2)烧杯上方的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴.(3)由图乙可知，水沸腾后，吸收热量，温度不变.(4)为节省时间，可以给烧杯加盖、提高水的初温、减少水量等.

【分析】
安装实验装置需遵循“从下到上”的原则，确保酒精灯用外焰加热，因此先固定下方铁圈B；烧杯上方的“白气”是高温水蒸气遇冷变为液态小水滴，属于液化现象；观察图乙可知水沸腾后温度保持不变；缩短加热时间可通过减少水的质量等方式实现。
【解析】
(1) 安装实验装置时，为保证酒精灯外焰加热，应先固定铁圈B的高度，再调整铁圈A，故填B。
(2) 烧杯上方的“白气”是水沸腾产生的高温水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化现象，故填液化。
(3) 由图乙可知，水沸腾时吸收热量，温度保持98℃不变，故填不变。
(4) 减少水量可减少水吸收的热量，从而缩短加热至沸腾的时间，合理建议为减少水量（或提高水的初温、给烧杯加盖等，合理即可）。
【答案】
5.(1)B (2)液化 (3)不变 (4)减少水量
【知识点】
探究水的沸腾实验、液化现象、实验装置的组装
【点评】
本题考查“探究水沸腾前后温度变化特点”实验的基础知识点，涵盖实验装置安装、物态变化判断、沸腾特点及实验改进，难度较低，注重对实验基本操作和原理的掌握。
【难度系数】
0.7

6 图甲是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置，实验时每隔1 min记录一次水的温度；小华利用同一装置，只更换烧杯中的水，重复上述实验。根据小明和小华的实验数据，分别作出水的温度随时间变化的图像a和b，如图乙所示。

（1）图甲中温度计的示数是℃.
（2）水沸腾时，杯口附近出现的“白气”是水蒸气形成的.
（3）根据图像可知，水沸腾时吸收热量，温度（填“升高”“降低”或“不变”）.
（4）由图像可知，小明所用水量$m_1$（填“大于”“小于”或“等于”）小华所用水量$m_2$.

6.(1)94 (2)液化 (3)不变 (4)小于
[解析](1)题图甲中温度计的分度值为1 ℃，示数为 94 ℃.(2)水沸腾时，杯口附近出现的“白气”是水蒸气液化而成的小水滴.(3)根据图像可知，水沸腾时吸收热量，温度不变.(4)根据图像可知，图像a 的初温低，且加热至沸腾所用时间少，故图像a 的水量少，故两次实验所用水量$m_1＜m_2$.

【分析】
本题围绕水沸腾实验的相关知识点展开，需依次解决四个问题：
1. 温度计读数：先确定温度计的分度值，再根据液柱位置读取示数；
2. “白气”的形成：明确水蒸气遇冷变为液态小水滴的物态变化；
3. 水沸腾的温度特点：结合图像判断水沸腾时温度的变化规律；
4. 水量的比较：根据同一装置的加热特点，结合热量公式分析质量大小。
【解析】
（1）图甲中温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度为94℃，故示数为94℃；
（2）水沸腾时，杯口的高温水蒸气遇冷液化成小水滴，形成“白气”，因此填液化；
（3）由图乙可知，水沸腾时温度随时间变化的图像为水平线段，说明水吸收热量但温度不变；
（4）同一装置相同时间提供的热量相同，图像a（小明的水）初温更低，且加热至沸腾的时间更短，说明吸收的热量更少。根据Q=cmΔt，水的比热容c相同，沸点相同（Δt为初温到沸点的温差），Q越小则质量m越小，故m₁小于m₂。
【答案】
94；液化；不变；小于
【知识点】
温度计读数；液化现象；水的沸腾特点
【点评】
本题考查水沸腾实验的基础知识点，涵盖温度计读数、物态变化、沸腾规律及质量与加热时间的关系，属于实验基础题，注重对核心概念的理解与应用。
【难度系数】
0.6