温馨提示:判断下列说法是否正确,正确的请打“√”,错误的请打“×”并进行改正。
1. 社会生活的丰富多彩指的是物质产品种类繁多。 ()
改正:
2. 社会公共利益由大家共同享有,每个人无须遵守规则或承担责任。 ()
改正:
3. 青少年应认真学习,把重心放在个人发展上,不必特意和社会发展绑定。 ()
改正:
4. 社会生活的公共性只存在于现实空间中,网络空间中的行为不属于公共性范畴。 ()
改正:
5. 小涛是小杨的邻居,这一社会关系分类的依据是地缘关系。 ()
改正:
6. 我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系,这体现了社会为人的生存和发展提供必要条件。 ()
改正:
7. 在日常生活中,吃饭有“饭搭子”,运动有“运动搭子”,在不同的“搭子”关系中,我们具有相同的身份。 ()
改正:
8. 个人对社会而言微不足道/社会的发展与个人无关。 ()
改正:
9. 我们正处于社会化的过程中,学业完成步入社会就意味着社会化的完成。 ()
改正:
10. 青少年精力有限,不用参加社会实践活动。 ()
改正:
11. 青少年养成亲社会行为有利于养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。 ()
改正:
12. 网络阻碍人际交往,打破时空限制。 ()
改正:
13. 网络催生的新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平。 ()
改正:
14. 网络无所不能,遇到问题时借助网络就能妥善解决。 ()
改正:
15. 网络上虚假的、不良的信息与我们无关,不会对我们造成影响,所以不用在意。 ()
改正:
16. 青少年应该合理利用网络拓宽视野。 ()
改正:
17. 网络是虚拟空间,因此我们可以畅所欲言。 ()
改正:
18. 恪守道德,遵守法律是对网络平台运营者的要求,普通网民无须遵守。 ()
改正:
19. 利用网络平台为社会发展建言献策是公民参与社会生活,传播网络正能量的表现。 ()
改正:

1. × 社会生活的丰富多彩既包括物质产品和精神食粮种类繁多,也包括职业分工的差异化和交往方式的多元化。
2. × 社会生活的公共性强调社会公共利益由大家共同享有,社会秩序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动,每个人都应该遵守规则,主动承担责任。
3. × 青少年的主要任务是学习,但是在学习的同时也应该积极融入社会,将个人发展与社会进步紧密结合起来。
4. × 社会生活的公共性不仅存在于现实空间中,网络空间中的行为也属于公共性范畴。
5. √
6. √
7. × 人的身份是在社会关系中确定的,在不同的“搭子”关系中,我们具有不同的身份。
8. × 社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的,没有人就没有社会,也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。
9. × 社会化伴随我们一生,步入社会之后我们也要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来。
10. × 青少年阶段是人的社会化的重要时期,应该养成亲社会行为,关心社会发展,积极参加社会实践活动。
11. √
12. × 网络促进人际交往,打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。
13. √
14. × 网络上的信息良莠不齐,我们应该学会分析判断网络信息,合理使用网络,不能过度依赖网络。
15. × 网络上虚假的、不良的信息会误导公众,侵害他人利益,造成恶劣影响,所以我们要自觉抵制不良信息。
16. √
17. × 网络无限,自由有界。我们在参与网络生活时,要在自觉遵守道德和法律的前提下,文明互动、理性表达。
18. × 网络不是法外之地,每个人都应该对自己的网络言论负责,普通网民也应恪守道德,遵守法律。
19. √