一、根据汉语注释或首字母提示写出单词
1. Please read the （用法说明）carefully before you use the machine.
2. The teacher makes some （标记）on the students' mistakes in blue ink.
3. Be careful! It's very （危险的）to play near the river.
4. Teachers will no longer use c on the blackboard in 10 years' time.
5. The painter cleaned his b with soap and water after finishing the work.

1. instructions 2. marks 3. dangerous
4. chalk 5. brush(es)

【分析】
本题为根据汉语注释或首字母提示完成单词拼写的基础题，解题思路为：先通读句子理解句意，再结合括号内汉语注释或给出的首字母确定单词词义，最后根据句子语法结构（如名词单复数、词性要求）调整单词正确形式，核对拼写后得出答案。
【解析】
1. 句意：使用这台机器前请仔细阅读用法说明。“用法说明”对应英文instruction，此处常用复数形式表泛指，故填instructions；
2. 句意：老师用蓝墨水在学生的错误上做了一些标记。“标记”对应英文mark，由some可知需用可数名词复数，故填marks；
3. 句意：小心！在河边玩耍很危险。“危险的”对应形容词dangerous，此处作表语，故填dangerous；
4. 句意：10年后老师们将不再用粉笔在黑板上写字。结合首字母c和语境，“粉笔”是不可数名词chalk，故填chalk；
5. 句意：画家完成工作后用肥皂水洗他的画笔。结合首字母b和语境，“画笔”是brush，此处单复数均可，故填brush(es)。
【答案】
1. instructions 2. marks 3. dangerous 4. chalk 5. brush(es)
【知识点】
英语单词拼写；名词的数；形容词用法
【点评】
本题考查初中英语核心基础词汇的运用，题型常规，难度较低，只要掌握常见词汇的词义、拼写及基本语法规则即可轻松作答，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8

二、选词填空
usual patient possible correct lucky
1. Her answer is . You need to find the correct one.
2. It's for him to finish the work in such a short time.
3. It was that he missed the last train.
4. He is very . He can't wait for others for a long time.
5. The old man is . He always wears strange clothes.

1. incorrect 2. impossible 3. unlucky
4. impatient 5. unusual

【分析】
首先明确给出的单词含义：usual（寻常的）、patient（有耐心的）、possible（可能的）、correct（正确的）、lucky（幸运的）。解题思路是先通读每个句子，理解句子语境，判断空格处需要的形容词属性，再结合单词的否定前缀（im-、un-、in-等），选择符合语境的词：第1题需“不正确的”对应correct的否定；第2题需“不可能的”对应possible的否定；第3题需“不幸的”对应lucky的否定；第4题需“没耐心的”对应patient的否定；第5题需“不寻常的”对应usual的否定。
【解析】
1. 句意：她的答案是不正确的，你需要找正确的那个。故填correct的否定形式incorrect。
2. 句意：对他来说在这么短时间完成这项工作是不可能的。故填possible的否定形式impossible。
3. 句意：他错过了末班车，是不幸的。故填lucky的否定形式unlucky。
4. 句意：他非常没耐心，不能长时间等别人。故填patient的否定形式impatient。
5. 句意：这位老人很不寻常，总是穿奇怪的衣服。故填usual的否定形式unusual。
【答案】
1. incorrect 2. impossible 3. unlucky 4. impatient 5. unusual
【知识点】
形容词的否定前缀、形容词词义辨析
【点评】
本题考查基础形容词的词义及否定前缀的运用，需学生掌握常见否定前缀规则，结合语境选词，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、给下列单词加上合适的前缀,使其意思相反
1. active
2. balance
3. able
4. perfect
5. fair
6. polite
7. common
8. ability
9. patient

1. inactive 2. unbalance/imbalance 3. unable
4. imperfect 5. unfair 6. impolite
7. uncommon 8. inability 9. impatient

【分析】本题要求给单词添加合适前缀构成反义词，解题思路是回忆常见的反义前缀（如in-、un-、im-等），结合每个单词的拼写特点，选择正确的反义前缀添加，即可得到对应的反义词。
【解析】1. active的反义前缀为in-，添加后为inactive；2. balance的反义前缀可加un-或im-，故为unbalance/imbalance；3. able的反义前缀为un-，添加后为unable；4. perfect的反义前缀为im-，添加后为imperfect；5. fair的反义前缀为un-，添加后为unfair；6. polite的反义前缀为im-，添加后为impolite；7. common的反义前缀为un-，添加后为uncommon；8. ability的反义前缀为in-，添加后为inability；9. patient的反义前缀为im-，添加后为impatient。
【答案】1. inactive 2. unbalance/imbalance 3. unable
4. imperfect 5. unfair 6. impolite
7. uncommon 8. inability 9. impatient
【知识点】英语反义前缀、词汇构词法
【点评】本题考查基础英语词汇的反义前缀运用，属于词汇基础题型，需掌握常见反义前缀的搭配规则。
【难度系数】0.8

()1. the brush up and down slowly me.

A.Move; like
B.Write; for
C.Use; as
D.Make; like

A

【分析】
本题考查祈使句中动词与介词的搭配，解题思路如下：1. 先确定句子为祈使句，第一空需填动词原形，结合选项排除搭配不合理的内容；2. 分析各选项的动词含义和介词用法，结合句意判断符合语境的选项。
【解析】
句子为祈使句，以动词原形开头，需结合语义和搭配分析选项：
A选项：Move意为“移动”，like意为“像”，“Move the brush up and down slowly like me”意为“像我一样慢慢上下移动刷子”，搭配合理，语义通顺；
B选项：Write意为“写”，“Write the brush”不符合逻辑，语义不通，排除；
C选项：Use意为“使用”，as意为“作为”，“Use the brush as me”语义不合理，排除；
D选项：Make意为“制作”，“Make the brush”与语境不符，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词辨析、介词辨析
【点评】本题考查祈使句中动词与介词的搭配，需结合句意分析选项的语义和用法，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

()2. Don't make so much noise, Lily, ?

A.do you
B.don't you
C.will you
D.won't you

C

【分析】
本题考查英语中祈使句的反义疑问句用法。解题思路：首先回忆反义疑问句针对祈使句的特殊规则：肯定祈使句的反义疑问部分可用will you或won't you，而否定祈使句（以Don't开头）的反义疑问部分只能用will you。本题题干是否定祈使句“Don't make so much noise”，因此反义疑问部分应选will you，对应选项C。
【解析】
反义疑问句中，否定祈使句（以Don't引导）的反义疑问部分固定使用“will you”。本题句子为“Don't make so much noise, Lily, ______?”，属于否定祈使句，故疑问部分为will you，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
反义疑问句、祈使句
【点评】
本题考查祈使句的反义疑问句这一基础语法点，只需牢记否定祈使句的反义疑问规则即可快速作答，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.7

()3. This picture is . We need to add more details.

A.interesting
B.indifferent
C.incorrect
D.incomplete

D

【分析】
首先理解句意：这张图片是______，我们需要添加更多细节。需结合语境分析各选项形容词的含义，选出符合“需要补充细节”的描述。
【解析】
先翻译句子：这张图片是不完整的，我们需要添加更多细节。逐一分析选项：
A. interesting（有趣的）：与“需要加细节”的语境不符，排除；
B. indifferent（漠不关心的）：主语通常为人，不能修饰picture，排除；
C. incorrect（错误的）：图片并非错误，只是缺少细节，排除；
D. incomplete（不完整的）：符合“需要添加更多细节”的语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查基础形容词词义辨析，需结合句子语境判断选项，难度较低，学生易通过语境匹配正确答案。
【难度系数】
0.6

()4. —Daniel, don't forget to bring your book next time. —Sorry, .

A.I do
B.I will
C.I remember
D.I won't

D

【分析】
首先理解对话语境：上句是提醒Daniel下次不要忘记带书，回答需表达“不会忘记”的含义。逐一分析选项：A选项“I do”（我会）不符合语境；B选项“I will”（我会）为肯定表达，与提醒的否定要求不符；C选项“I remember”（我记得）未体现“不会忘”的将来动作；D选项“I won't”是“I will not”的缩写，意为“我不会（忘）”，契合语境。
【解析】
本题考查日常交际用语及祈使句的应答。上句“don't forget...”是否定祈使句，用于提醒对方不要做某事，回应需体现将来不会忘记的含义。A、B为肯定表达，不符合语境；C选项语义不符；D选项“I won't”表示将来不会，符合要求，故选D。
【答案】
D
【知识点】
日常交际用语、祈使句应答
【点评】
本题考查基础日常交际用语，结合祈使句的语境选择恰当回应，侧重基础运用，难度较低。
【难度系数】
0.7

()5. —Every day I run for more than two hours.
—Really? You'd better so much. Too much running isn't ggood for your health.

A.don't run
B.not run
C.not to run
D.not running

B

【分析】本题考查固定短语had better的用法，解题时需回忆had better的结构：had better后接动词原形，其否定形式为had better not do sth，据此分析选项即可得出答案。
【解析】had better是固定搭配，意为“最好”，后接动词原形，否定形式是在better后加not，再接动词原形，即had better not do sth。题干中表达“你最好不要跑那么多”，因此应使用not run，对应选项B。A选项don't run不符合had better的结构；C选项not to run是不定式的否定，搭配错误；D选项not running为动名词形式，不符合要求。
【答案】B
【知识点】固定搭配had better的用法
【点评】本题考查英语基础语法中的固定短语搭配，属于常见考点，难度较低，只要牢记had better的否定结构即可轻松作答。
【难度系数】0.8

五、根据汉语完成句子
1. 请用荧光笔标记课文中的重要句子。
with a highlighter.
2. 让他安装一盏新灯吧！
a new light!
3. 你最好建议他现在就开始写作业。
homework right now.
4. 继续努力，你就会发现你能记住这些单词。
, and the words.
5. 你的家庭作业中似乎有些答案是不正确的。
the answers in your homework .

1. Please mark the important sentences in the text 2. Let him put in 3. You had better suggest that he should start doing 4. Keep trying; you'll find you can remember 5. It seems that some of; are incorrect

【分析】
这类根据汉语完成句子的题目，解题思路是先准确理解每个汉语句子的核心语义，再结合英语中对应的固定句式、短语搭配（如祈使句结构、Let sb do sth、had better do sth、It seems that...等），匹配对应的英语表达，确保补全后的句子符合英语语法和语义要求。
【解析】
1. 汉语“请用荧光笔标记课文中的重要句子”对应英语祈使句结构，“标记”为mark，“课文中的重要句子”是the important sentences in the text，故补全为Please mark the important sentences in the text。
2. 汉语“让他安装一盏新灯吧”用固定结构Let sb do sth，“安装”为put in，故补全为Let him put in。
3. 汉语“你最好建议他现在就开始写作业”，固定搭配You had better do sth，“建议某人做某事”用suggest (that) sb (should) do，“开始写作业”是start doing homework，故补全为You had better suggest that he should start doing。
4. 汉语“继续努力，你就会发现你能记住这些单词”，“继续努力”为Keep trying，后半句用一般将来时you'll find you can remember，故补全为Keep trying; you'll find you can remember。
5. 汉语“你的家庭作业中似乎有些答案是不正确的”用固定句型It seems that...，“有些答案”是some of the answers，“不正确”是are incorrect，故补全为It seems that some of; are incorrect。
【答案】
1. Please mark the important sentences in the text
2. Let him put in
3. You had better suggest that he should start doing
4. Keep trying; you'll find you can remember
5. It seems that some of; are incorrect
【知识点】
固定句型运用、祈使句结构、动词短语搭配
【点评】
本题为基础英语补全句子题，考查常用英语句式和短语的运用，难度适中，需学生掌握核心英语表达结构。
【难度系数】
0.5