C. 赵孟頫是元代的书法家。《三门记》是其楷书代表作之一。
D. 写作品梗概,先要读懂内容,厘清内容的基本框架,把握要点。
D. 写作品梗概,先要读懂内容,厘清内容的基本框架,把握要点。
答案
C、D两个选项的表述均正确。
解析
结合人教版六年级下册语文的对应知识点逐一分析:1. 书法常识维度:赵孟頫是元代著名书法家,与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”,《三门记》是其楷书的经典代表作之一,C选项表述符合常识要求。2. 习作方法维度:六年级下册第二单元的习作板块明确讲解了写作品梗概的方法,第一步要求就是先读懂作品内容,厘清作品的基本内容框架,把握核心要点,D选项的表述完全匹配教材给出的写作要求。两个选项的表述均正确。
8. 小明读了很多书,但总是一知半解,下列最适合劝告他的一项是(
A.近水知鱼性,近山识鸟音。
B.读书须用意,一字值千金。
C.书到用时方恨少,事非经过不知难。
D.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
B
)A.近水知鱼性,近山识鸟音。
B.读书须用意,一字值千金。
C.书到用时方恨少,事非经过不知难。
D.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
答案
8.B
解析
【分析】首先明确题干要求:需选择适合劝告“读书一知半解”的语句。解题思路是先逐一理解每个选项中古诗文名句的含义,再结合小明“读书不用心、一知半解”的问题,匹配最贴合的选项。
【解析】A项“近水知鱼性,近山识鸟音”强调实践出真知,与读书态度无关;B项“读书须用意,一字值千金”意为读书要用心钻研,每字都有极高价值,正好针对小明“读书一知半解”的问题,劝告他读书要用心;C项“书到用时方恨少,事非经过不知难”侧重知识储备和实践的重要性,不贴合题干;D项“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”强调要接受批评建议,与读书无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】古诗文名句理解;语句语境运用
【点评】本题考查对古诗文名句的含义理解与语境适配能力,需结合题干核心问题筛选对应语句,属于语文基础积累类常规题目。
【难度系数】0.7
【解析】A项“近水知鱼性,近山识鸟音”强调实践出真知,与读书态度无关;B项“读书须用意,一字值千金”意为读书要用心钻研,每字都有极高价值,正好针对小明“读书一知半解”的问题,劝告他读书要用心;C项“书到用时方恨少,事非经过不知难”侧重知识储备和实践的重要性,不贴合题干;D项“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”强调要接受批评建议,与读书无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】古诗文名句理解;语句语境运用
【点评】本题考查对古诗文名句的含义理解与语境适配能力,需结合题干核心问题筛选对应语句,属于语文基础积累类常规题目。
【难度系数】0.7
9. 根据文段内容,选择短语填空,正确的一项是(
春天的雨,,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,,为落叶送去温馨的问候:冬天的雪,,为庄稼带来多情的呵护。
①迅疾而猛烈
②慈祥而温厚
③细腻而温柔
④凉爽而惬意
A.③①④②
B.④②③①
C.②③①④
D.③②①④
A
)。春天的雨,,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,,为落叶送去温馨的问候:冬天的雪,,为庄稼带来多情的呵护。
①迅疾而猛烈
②慈祥而温厚
③细腻而温柔
④凉爽而惬意
A.③①④②
B.④②③①
C.②③①④
D.③②①④
答案
9.A
解析
【分析】
本题需结合四季事物的特点,匹配对应的短语,再选出正确的排列顺序。先明确每个季节事物的特征:春天的雨轻柔,夏天的雷迅疾猛烈,秋天的风凉爽,冬天的雪温厚,再对应序号即可得出答案。
【解析】
1. 春天的雨特点是轻柔细腻,对应短语③“细腻而温柔”;
2. 夏天的雷特点是迅疾猛烈,对应短语①“迅疾而猛烈”;
3. 秋天的风特点是凉爽惬意,对应短语④“凉爽而惬意”;
4. 冬天的雪特点是温厚呵护,对应短语②“慈祥而温厚”;
因此短语顺序为③①④②,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
词语搭配、季节事物特征
【点评】
本题结合四季事物的特点考查短语匹配,难度较低,只需理清每个季节事物的核心特征即可快速选出答案,属于基础题型。
【难度系数】
0.3
本题需结合四季事物的特点,匹配对应的短语,再选出正确的排列顺序。先明确每个季节事物的特征:春天的雨轻柔,夏天的雷迅疾猛烈,秋天的风凉爽,冬天的雪温厚,再对应序号即可得出答案。
【解析】
1. 春天的雨特点是轻柔细腻,对应短语③“细腻而温柔”;
2. 夏天的雷特点是迅疾猛烈,对应短语①“迅疾而猛烈”;
3. 秋天的风特点是凉爽惬意,对应短语④“凉爽而惬意”;
4. 冬天的雪特点是温厚呵护,对应短语②“慈祥而温厚”;
因此短语顺序为③①④②,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
词语搭配、季节事物特征
【点评】
本题结合四季事物的特点考查短语匹配,难度较低,只需理清每个季节事物的核心特征即可快速选出答案,属于基础题型。
【难度系数】
0.3
10. 下列习俗与寓意表达不恰当的一项是(
A.过年的时候在门上倒贴“福”字,寓意福到了。
B.新娘出嫁,摆放红枣、花生、桂圆、莲子,寓意“永结同心”。
C.过年的时候蒸馒头,寓意来年日子蒸蒸日上。
D.重阳节,人们佩戴茱萸,避邪求吉。
B
)A.过年的时候在门上倒贴“福”字,寓意福到了。
B.新娘出嫁,摆放红枣、花生、桂圆、莲子,寓意“永结同心”。
C.过年的时候蒸馒头,寓意来年日子蒸蒸日上。
D.重阳节,人们佩戴茱萸,避邪求吉。
答案
10.B
解析
【分析】本题要求选出习俗与寓意表达不恰当的一项,需逐一辨析各传统习俗的对应寓意:A选项倒贴福字的谐音寓意、C选项蒸馒头的象征寓意、D选项重阳节戴茱萸的寓意均正确;B选项中新娘出嫁摆放的四样物品,谐音对应的是“早生贵子”,而非“永结同心”,据此可确定错误选项。
【解析】逐一分析各选项:
A. 过年倒贴“福”字,借助“倒”与“到”的谐音,寓意“福到了”,表达恰当;
B. 新娘出嫁时摆放红枣、花生、桂圆、莲子,谐音为“早生贵子”,并非“永结同心”,寓意表达不恰当;
C. 过年蒸馒头(多为发面馒头),象征来年日子蒸蒸日上,寓意恰当;
D. 重阳节佩戴茱萸是传统习俗,寓意避邪求吉,表达恰当。
因此答案为B。
【答案】B
【知识点】传统习俗寓意、文化常识
【点评】本题考查学生对中华传统习俗及其寓意的积累与辨析能力,需学生平时注重传统文化常识的识记,准确区分不同习俗对应的特定寓意,避免混淆。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项:
A. 过年倒贴“福”字,借助“倒”与“到”的谐音,寓意“福到了”,表达恰当;
B. 新娘出嫁时摆放红枣、花生、桂圆、莲子,谐音为“早生贵子”,并非“永结同心”,寓意表达不恰当;
C. 过年蒸馒头(多为发面馒头),象征来年日子蒸蒸日上,寓意恰当;
D. 重阳节佩戴茱萸是传统习俗,寓意避邪求吉,表达恰当。
因此答案为B。
【答案】B
【知识点】传统习俗寓意、文化常识
【点评】本题考查学生对中华传统习俗及其寓意的积累与辨析能力,需学生平时注重传统文化常识的识记,准确区分不同习俗对应的特定寓意,避免混淆。
【难度系数】0.5
1. 下列作品、作者及其国籍对应正确的一项是(
A.《骑鹅旅行记》——列夫·托尔斯泰——瑞典
B.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——法国
C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国
D.《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——德国
C
)A.《骑鹅旅行记》——列夫·托尔斯泰——瑞典
B.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——法国
C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国
D.《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——德国
答案
1.C
解析
【分析】
这道题考查文学常识中作品、作者与国籍的对应关系,解题思路是逐一核对每个选项里的作品、作者、国籍是否匹配,回忆课标要求掌握的外国经典名著的相关知识,排除错误选项,选出正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项:
A选项:《骑鹅旅行记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫,而非列夫·托尔斯泰(列夫·托尔斯泰是俄国作家,代表作如《战争与和平》),对应错误;
B选项:《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔·笛福是英国作家,而非法国,对应错误;
C选项:《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温是美国作家,对应正确;
D选项:《爱丽丝漫游奇境》的作者刘易斯·卡罗尔是英国作家,而非德国,对应错误。
综上,正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
文学常识(作品作者国籍对应)
【点评】
本题属于基础文学常识题,考查学生对外国经典名著相关知识的积累,难度适中,只要平时注意积累课标要求的名著内容即可轻松作答。
【难度系数】
0.6
这道题考查文学常识中作品、作者与国籍的对应关系,解题思路是逐一核对每个选项里的作品、作者、国籍是否匹配,回忆课标要求掌握的外国经典名著的相关知识,排除错误选项,选出正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项:
A选项:《骑鹅旅行记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫,而非列夫·托尔斯泰(列夫·托尔斯泰是俄国作家,代表作如《战争与和平》),对应错误;
B选项:《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔·笛福是英国作家,而非法国,对应错误;
C选项:《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温是美国作家,对应正确;
D选项:《爱丽丝漫游奇境》的作者刘易斯·卡罗尔是英国作家,而非德国,对应错误。
综上,正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
文学常识(作品作者国籍对应)
【点评】
本题属于基础文学常识题,考查学生对外国经典名著相关知识的积累,难度适中,只要平时注意积累课标要求的名著内容即可轻松作答。
【难度系数】
0.6
2.《骑鹅旅行记》中,大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝,它们把岛上最大的裂缝称为(
A.山洞
B.神秘洞
C.探险洞
D.地狱洞
D
)。A.山洞
B.神秘洞
C.探险洞
D.地狱洞
答案
2.D
解析
【分析】
本题考查《骑鹅旅行记》的名著细节识记,解题时需回忆原著中大公羊与尼尔斯的对话内容,明确岛上最大裂缝的专属名称,逐一比对选项排除错误答案即可得出正确结果。
【解析】
根据《骑鹅旅行记》的原著情节,大公羊告诫尼尔斯要当心岛上的裂缝,其中岛上最大的裂缝被称为“地狱洞”。选项A“山洞”、B“神秘洞”、C“探险洞”均不符合原著描述,因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
文学名著常识
【点评】
本题属于名著细节类基础题,侧重考查学生对《骑鹅旅行记》具体情节的识记能力,只要认真阅读过该名著的学生即可作答。
【难度系数】
0.3
本题考查《骑鹅旅行记》的名著细节识记,解题时需回忆原著中大公羊与尼尔斯的对话内容,明确岛上最大裂缝的专属名称,逐一比对选项排除错误答案即可得出正确结果。
【解析】
根据《骑鹅旅行记》的原著情节,大公羊告诫尼尔斯要当心岛上的裂缝,其中岛上最大的裂缝被称为“地狱洞”。选项A“山洞”、B“神秘洞”、C“探险洞”均不符合原著描述,因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
文学名著常识
【点评】
本题属于名著细节类基础题,侧重考查学生对《骑鹅旅行记》具体情节的识记能力,只要认真阅读过该名著的学生即可作答。
【难度系数】
0.3
3.《童年》中,阿廖沙发现残暴的外祖父殴打外祖母,他用什么方式报复外祖父?
(
A.剪掉外祖父最爱的圣像
B.毁掉外祖父的外套
C.偷染祷告用的桌布
D.在晚餐时和外祖父顶嘴
(
A
)。A.剪掉外祖父最爱的圣像
B.毁掉外祖父的外套
C.偷染祷告用的桌布
D.在晚餐时和外祖父顶嘴
答案
3.A
解析
【分析】
本题考查名著《童年》的情节识记,解题思路是回忆原著中阿廖沙报复外祖父的具体行为,逐一分析选项对应的情节,选出正确答案。
【解析】
《童年》原著中,当残暴的外祖父殴打外祖母时,阿廖沙为了报复外祖父,剪掉了外祖父最爱的圣像,这是原著明确记载的情节。选项B“毁掉外祖父的外套”、选项C“偷染祷告用的桌布”、选项D“在晚餐时和外祖父顶嘴”均不符合原著中阿廖沙报复外祖父的相关情节,因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
《童年》名著阅读,情节识记
【点评】
本题聚焦名著《童年》的具体情节,考查学生对原著细节的掌握程度,属于基础的名著识记类题目,只要熟悉原著内容即可轻松作答。
【难度系数】
0.3
本题考查名著《童年》的情节识记,解题思路是回忆原著中阿廖沙报复外祖父的具体行为,逐一分析选项对应的情节,选出正确答案。
【解析】
《童年》原著中,当残暴的外祖父殴打外祖母时,阿廖沙为了报复外祖父,剪掉了外祖父最爱的圣像,这是原著明确记载的情节。选项B“毁掉外祖父的外套”、选项C“偷染祷告用的桌布”、选项D“在晚餐时和外祖父顶嘴”均不符合原著中阿廖沙报复外祖父的相关情节,因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
《童年》名著阅读,情节识记
【点评】
本题聚焦名著《童年》的具体情节,考查学生对原著细节的掌握程度,属于基础的名著识记类题目,只要熟悉原著内容即可轻松作答。
【难度系数】
0.3
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