(四)根据课内积累填空。(15分)
1.诗中有景。春色清新，“天街小雨润如酥，”。秋意寂寥，“，冷露无声湿桂花”。山水含别情，“，山是眉峰聚”。
2.诗中有情。“，唯见长江天际流”是朋友间的依依惜别之情；“红军不怕远征难，”是革命者的豪情壮志；“何当金络脑，”是诗人渴望建功立业的迫切之情。
3.古训启智。《学弈》中“使弈秋诲二人弈，其一人，”教我们要学会专注。“，”告诉我们虽然正确的意见和批评听起来让人不舒服，但我们应该虚心接受。“，”让我们明白了要珍惜时间，努力学习，不然将来要后悔。
4.散文抒情。朱自清在《匆匆》中这样感慨：“过去的日子如，被过去的日子如，如薄雾，被过去的日子如。”

1. 草色遥看近却无 中庭地白树栖鸦 水是眼波横
2. 孤帆远影碧空尽 万水千山只等闲 快走踏清秋
3. 专心致志 惟弈秋之为听 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 少壮不努力 老大徒伤悲
4. 轻烟 微风吹散了 初阳蒸融了

【分析】本题为课内积累类默写题，需准确回忆课内要求背诵的古诗词、古文及现代文内容，填写时要注意易错字（如“惟”“弈”“徒”等）的正确书写，确保答案与课内原文完全一致。
【解析】1. 对应写景诗句，依次填写课内背诵内容：草色遥看近却无、中庭地白树栖鸦、水是眼波横；2. 对应抒情诗句，依次填写：孤帆远影碧空尽、万水千山只等闲、快走踏清秋；3. 对应古文《学弈》及古训，依次填写：专心致志、惟弈秋之为听、良药苦口利于病、忠言逆耳利于行、少壮不努力、老大徒伤悲；4. 对应现代文《匆匆》内容，依次填写：轻烟、微风吹散了、初阳蒸融了。
【答案】1. 草色遥看近却无 中庭地白树栖鸦 水是眼波横；2. 孤帆远影碧空尽 万水千山只等闲 快走踏清秋；3. 专心致志 惟弈秋之为听 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 少壮不努力 老大徒伤悲；4. 轻烟 微风吹散了 初阳蒸融了
【知识点】古诗文默写、古文积累、现代文背诵
【点评】本题为语文基础积累题，考察课内要求背诵的核心内容，只要平时认真落实背诵任务即可完成，难度适中。
【难度系数】0.8

(1) 下列对尼尔斯最初形象的描述不够准确的一项是()。

A.生性粗野
B.欺负弱小
C.善良勤劳
D.不爱学习

1.(1)C

【分析】本题考查名著《尼尔斯骑鹅旅行记》中主人公尼尔斯最初形象的识记。解题思路：先回忆原著内容，明确尼尔斯最初是顽皮顽劣的男孩，其特点为生性粗野、欺负弱小、不爱学习，后续经历冒险才发生改变；据此判断选项中描述不准确的一项。
【解析】《尼尔斯骑鹅旅行记》里，尼尔斯最初是一个生性粗野、欺负弱小、不爱学习的顽皮男孩，并不具备善良勤劳的特质。A、B、D三项对尼尔斯最初形象的描述准确，C项描述不符合其最初形象，因此答案选C。
【答案】C
【知识点】名著阅读，人物形象识记
【点评】本题为名著基础识记题，考查学生对经典名著中人物初始形象的准确把握，需区分人物成长前后的形象差异，难度适中。
【难度系数】0.6

(2)宁宁以“历险”为主题梳理课外阅读书目，下列不恰当的一项是()。

A.《骑鹅旅行记》
B.《汤姆·索亚历险记》
C.《鲁滨逊漂流记》
D.《假如给我三天光明》

(2)D

【分析】
解题时，首先明确题干要求：选出与“历险”主题不恰当的课外阅读书目。接着逐一分析各选项书籍的核心主题：A《骑鹅旅行记》讲述小男孩尼尔斯骑鹅周游各地、经历诸多惊险事件的历险故事，符合主题；B《汤姆·索亚历险记》以主人公汤姆·索亚的冒险经历为核心，符合主题；C《鲁滨逊漂流记》叙述鲁滨逊流落荒岛后求生、冒险的经历，符合主题；D《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传，主要记录她克服自身缺陷成长的经历，与“历险”主题不符，因此确定答案。
【解析】
本题要求选出以“历险”为主题的课外阅读书目中不恰当的一项。A项《骑鹅旅行记》是瑞典作家拉格洛夫的作品，讲述尼尔斯变小后骑鹅旅行，经历各种冒险的故事，契合“历险”主题；B项《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的作品，围绕汤姆·索亚的逃学、探险等冒险经历展开，符合“历险”主题；C项《鲁滨逊漂流记》是笛福的作品，叙述鲁滨逊流落荒岛后，在绝境中克服困难、冒险求生的经历，符合“历险”主题；D项《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传，主要讲述她在失明、失聪的困境中，在莎莉文老师帮助下学习成长的经历，与“历险”主题无关，因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
名著主题辨析、课外阅读积累
【点评】
本题考查学生对经典名著核心内容与主题的掌握，属于基础题型，引导学生梳理课外阅读的主题分类，难度较低，适合考查学生的课外阅读积累情况。
【难度系数】
0.8

(3)下列对《骑鹅旅行记》内容的有误的一项是()。

A.尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子成长为一个勇敢而乐于助人的孩子。
B.大雁阿卡答复狐狸时说，他们愿意为保护尼尔斯献出自己的生命。
C.这本名著的作者是美国的马克·吐温。
D.在尼尔斯帮助下，放鹅姑娘奥萨终于与父亲团聚了。

(3)C

【分析】
这道题考查对名著《骑鹅旅行记》的内容及文学常识的掌握，解题思路是逐一核对每个选项的表述是否与原著内容一致，找出有误的一项。需要回忆《骑鹅旅行记》的作者、人物成长、关键情节等核心信息，判断各选项正误。
【解析】
A选项：尼尔斯原本调皮捣蛋，在骑鹅旅行的过程中逐渐成长为勇敢、乐于助人的孩子，表述正确；
B选项：大雁阿卡带领的雁群对尼尔斯十分照顾，曾表示愿意为保护尼尔斯献出生命，表述正确；
C选项：《骑鹅旅行记》的作者是瑞典作家拉格洛夫，而非美国的马克·吐温，马克·吐温的代表作有《汤姆·索亚历险记》等，该选项表述错误；
D选项：尼尔斯在旅行中帮助放鹅姑娘奥萨找到了父亲，实现了团聚，表述正确。
综上，有误的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
名著阅读（《骑鹅旅行记》）
【点评】
本题考查经典名著的基础常识，涵盖作者、人物成长、关键情节等内容，属于名著阅读的常规考查题型，难度较低，只要熟悉原著核心内容即可正确作答。
【难度系数】
0.3

2. 判断题(正确的打“√”，错误的打“×”)。(3分)
(1)鲁滨逊与“星期五”成功地帮助船长制服了叛乱的海盗。 ()
(2)马克·吐温写了《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》。 ()
(3)《骑鹅旅行记》里，尼尔斯是变成小狐仙后骑上大雁开启奇幻冒险之旅的。 ()

2.(1)√ (2)√ (3)×

【分析】
本题考查外国文学名著的基本常识，需逐一回忆每部作品的作者、核心情节来判断：第(1)题对应《鲁滨逊漂流记》的情节，第(2)题对应作者马克·吐温的代表作，第(3)题对应《骑鹅旅行记》中尼尔斯的冒险细节，需准确辨析表述正误。
【解析】
(1) 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊与野人“星期五”在荒岛相遇后，共同帮助被叛乱海盗控制的船长夺回船只，该表述符合原著情节，故正确。
(2) 马克·吐温是美国著名批判现实主义作家，《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》均为其经典代表作，该表述正确。
(3) 《骑鹅旅行记》里，尼尔斯被小狐仙变小后，为阻止家鹅莫顿随大雁群飞走，骑在了家鹅莫顿背上开启冒险，并非骑大雁，该表述错误。
【答案】
(1)√ (2)√ (3)×
【知识点】外国文学名著常识、名著情节辨析
【点评】
本题聚焦经典外国文学名著的基础内容，考查学生对作品作者、核心情节的识记能力，属于文学常识类基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6