选择一个熟悉的故事或童话人物,比如《龟兔赛跑》里的兔子、《坐井观天》里的青蛙、《乌鸦喝水》里的乌鸦,想象他们经历了一次神奇的变化:兔子突然跑得像闪电一样快,青蛙跳出井口看到了宇宙,乌鸦学会了用工具……
把这个新故事写下来,注意情节有趣、想象合理,不少于350字。习作中不要出现真实的人名、校名。(30分)

# 小青蛙的宇宙游记
自从上次和小鸟争论天有多大之后，住在井底的小青蛙天天都憋着劲要跳出井去。这天井边长了棵长得高高的蒲公英，小青蛙踩着柔韧的蒲公英茎猛地一蹦，居然真的跳出了困住他好几年的井口！
他正盯着漫无边际的蓝天和远处连绵的青山发愣，一道拖着银亮长尾巴的流星“嗖”地从他身边擦过，一点凉丝丝的星尘落在他的脑门上，小青蛙忽然觉得自己浑身轻飘飘的，脚轻轻一蹬居然直接飞了起来，越飞越高，没一会儿就钻进了闪着碎光的宇宙里。
他伸手碰了碰身边路过的小星星，指尖沾了满手碎碎的金光，小星星还晃了晃身子，挠得他手心直发痒。他飞到月球上，遇到了抱着玉杵捣药的玉兔，玉兔还塞给他一块甜丝丝的桂花糕。他跟着拖着长尾巴的彗星跑，逛遍了太阳系的八大行星，还看到了像粉蓝色棉花糖一样的大星云。等他玩够了慢悠悠飞回地面，之前嘲笑他见识短的小鸟都看傻了眼，连嘴巴里叼的小虫子都掉在了草地上。
后来小青蛙在草地上挖了个敞亮的小池塘，每天来听他讲宇宙趣事的小动物排得老长，大家才知道原来天不止比井口大，藏在世界之外的精彩，数都数不清呢。

这是四年级下册的童话想象类习作题，符合该学段的写作训练要求，写作可按以下思路完成：
1. 确定核心设定：从题干给出的经典故事人物里挑选自己最熟悉的角色，比如选《坐井观天》里的小青蛙，设定他跳出井口后意外沾到流星的星尘，获得了自由遨游宇宙的神奇能力，既贴合原故事的人物基础，也符合题干的想象方向。
2. 梳理情节脉络：开头交代背景，写小青蛙之前一直被困井底，听了小鸟的话拼尽全力跳出井口，刚见到广阔天地就意外获得了神奇能力；中间部分写他的宇宙游历经历，比如摸闪光的小星星、和月球上的玉兔做朋友、跟着彗星逛太阳系，情节充满童趣、想象合理；结尾写小青蛙回到地面，把自己的见闻分享给身边的小伙伴，点明“跳出局限才能看见更广阔世界”的小主题，不突兀也贴合原故事内核。
3. 注意全文字数不少于350字，不要出现真实的人名、校名，语言通顺活泼即可。