3.(2025·义乌市)结合所读的中外经典名著,完成练习。
(1)下列选项与名著内容不符的一项是()。
A.《西游记》中“望梅止渴”这个故事,展现了人在面对困境时的生存智慧。
B.《童年》以孩子的视角讲述故事,主人公阿廖沙最终成长为坚强善良的人。
C.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福,鲁滨逊的经历让我们感受到用智慧和双手可解开难题。
D.《红楼梦》人物关系复杂,阅读时可以画一画人物图谱,方便查阅。
(2)仿照范例,结合《汤姆·索亚历险记》的具体情节交流人物“立体、多面”的特点。

我觉得汤姆·索亚也是一个立体、多面的人。起初,我认为他,
但是读到情节时,又觉得。

3.(1)A (2)示例:调皮捣蛋、爱惹是非 他在法庭上勇敢地站出来,指证印第安·乔是杀害医生的真凶 他十分勇敢,有正义感

【分析】
本题考查中外经典名著的内容掌握与人物形象分析。第(1)题需逐一核对选项中名著的情节、作者等信息，找出与名著不符的选项；第(2)题需仿照范例，结合《汤姆·索亚历险记》的具体情节，分析人物“立体、多面”的特点，即先写出对人物的初始印象，再通过具体情节展现人物的另一侧面。
【解析】
(1) 逐个分析选项：
A选项：“望梅止渴”是《三国演义》中曹操的故事，并非《西游记》的内容，该选项与名著不符；
B选项：《童年》以阿廖沙的视角讲述故事，主人公阿廖沙最终成长为坚强善良的人，表述正确；
C选项：《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，鲁滨逊的经历体现了用智慧和双手解决难题的道理，表述正确；
D选项：《红楼梦》人物关系复杂，阅读时画人物图谱有助于理清人物关系，表述正确。因此第(1)题选A。
(2) 仿照范例，结合《汤姆·索亚历险记》的情节：起初对汤姆的印象是调皮捣蛋、爱惹是非，当读到他在法庭上勇敢站出来指证印第安·乔是杀害医生的真凶这一情节时，能感受到他勇敢、有正义感的一面，体现人物的多面性。
【答案】
(1)A (2)示例：调皮捣蛋、爱惹是非 他在法庭上勇敢地站出来，指证印第安·乔是杀害医生的真凶 他十分勇敢，有正义感
【知识点】
名著阅读、人物形象分析
【点评】
本题考查学生对中外经典名著的内容识记与人物形象分析能力，既要求准确掌握名著的基础信息，又需要学会从不同角度解读人物的多面性，是名著阅读的常规考查题型。
【难度系数】
0.6

4.(2025·缙云县)小云和同学们玩起了名著系列儿童剧本杀。

(1)根据每个人的台词,选择对应的名著。
①小缙() ②小云() ③小语() ④小文()
A.《骑鹅旅行记》 B.《童年》 C.《汤姆·索亚历险记》 D.《小英雄雨来》
(2)读了这些故事,同学们围绕“成长是否需要磨炼”展开了圆桌辩论会。
正方观点:成长需要磨炼。 反方观点:成长不需要磨炼。
我的观点是,因为。

4.(1)①C ②D ③A ④B (2)示例:成长需要磨炼 就像《汤姆·索亚历险记》里的汤姆,通过一次次历险,学会了担当;《小英雄雨来》中的雨来,在与日寇的周旋等磨炼中,成长为勇敢的小英雄。磨炼能让人学会面对困难,收获勇气、智慧等,助力成长

【分析】
第(1)题需抓住每个人台词中的关键信息，匹配对应名著：小缙提到好友哈克，对应《汤姆·索亚历险记》；小云提到与日寇周旋，对应抗日题材的《小英雄雨来》；小语提到跟随大雁历险，对应《骑鹅旅行记》；小文提到苦难中成长，对应《童年》。第(2)题需先明确观点，再结合名著中人物在磨炼中成长的例子阐述理由，可选择正方观点作答。
【解析】
(1) ①小缙的台词有“好友哈克”，《汤姆·索亚历险记》中汤姆的好友为哈克，故对应C；②小云的台词是“与日寇周旋”，《小英雄雨来》是抗日题材，雨来与日寇斗争，对应D；③小语的台词是“跟随大雁们奇幻历险”，《骑鹅旅行记》中尼尔斯跟随大雁旅行，对应A；④小文的台词是“在苦难中寻得温暖与光明”，《童年》讲述阿廖沙在苦难中成长，对应B。
(2) 选择正方观点“成长需要磨炼”，结合《汤姆·索亚历险记》里汤姆通过历险学会担当，《小英雄雨来》中雨来在抗日磨炼中成长为勇敢小英雄的例子，说明磨炼能让人收获勇气、智慧，助力成长。
【答案】
(1) ①C ②D ③A ④B；(2) 示例：成长需要磨炼 就像《汤姆·索亚历险记》里的汤姆，通过一次次历险，学会了担当；《小英雄雨来》中的雨来，在与日寇的周旋等磨炼中，成长为勇敢的小英雄。磨炼能让人学会面对困难，收获勇气、智慧等，助力成长
【知识点】
名著阅读、观点表达
【点评】
本题考查名著阅读积累与观点阐述能力，要求学生熟悉经典名著的核心情节与人物特点，答题时需准确匹配名著，观点明确且结合具体内容支撑理由，难度适中。
【难度系数】
0.7

5.(2025·缙云县)经典名著中的少年成长系列历久弥新,让我们一起读名著,品成长。
(1)请你依据每本书的内容,分别选择正确的选项。

A.面对苦难,为什么他没被"环境"污染,成长为文学家,他成长的"密码"是什么?
B.这是一本日记体小说,围绕"爱",写了安利柯一个学年的生活。
C.墓地杀医生——阴谋被揭穿——偷藏宝藏——困死于山洞
D.这是一部融地理地貌、文化风俗、动植物于一体的作品,值得一读!
(2)读完名著,收获良多。照样子,写一写你的感受。
成长需要磨砺,让稚嫩的心灵学会坚韧;成长需要。

5.(1)①D ②C ③B ④A (2)示例:梦想,让迷茫的脚步找到方向

【分析】
首先明确四本名著的核心内容：《骑鹅旅行记》以尼尔斯骑鹅旅行的经历，融入地理、文化、动植物风貌；《汤姆·索亚历险记》包含墓地事件、寻宝等经典情节；《爱的教育》是日记体小说，围绕“爱”讲述小学生的学年生活；《童年》是高尔基自传体小说，讲述主人公在苦难中成长的经历，据此匹配对应选项。仿写时需结合成长主题，仿照例句结构，写出成长所需的品质及积极影响。
【解析】
(1) ①《骑鹅旅行记》将地理地貌、文化风俗、动植物知识融入故事，对应选项D；②《汤姆·索亚历险记》有墓地杀医生、阴谋揭穿、偷藏宝藏、困死山洞等情节，对应选项C；③《爱的教育》是日记体小说，围绕“爱”讲述安利柯的学年生活，对应选项B；④《童年》探究主人公在苦难中成长的原因，对应选项A。
(2) 例句结构为“成长需要+名词，让+偏正短语+动词+名词”，结合成长主题，仿写为“成长需要梦想，让迷茫的脚步找到方向”。
【答案】
(1) ①D ②C ③B ④A (2) 示例:梦想,让迷茫的脚步找到方向
【知识点】
名著阅读、仿写句子
【点评】
本题考查经典名著内容识记与仿写能力，需掌握指定名著的核心情节与主题，仿写要贴合成长主题，语言通顺合理。
【难度系数】
0.4