13.(缙云县)小明在塔台底部装上滚球的主要目的是()。

A.增加抗风能力
B.增加抗震能力
C.使塔台更稳固

B

【分析】
要解决这道题，需明确塔台不同结构设计的作用差异：先区分抗风、抗震、稳固的不同功能，塔台底部装滚球的核心作用是应对震动，而非抗风或整体稳固，据此判断正确选项。
【解析】
塔台底部安装滚球，主要利用滚球的可移动特性，在地震发生时缓冲、分散震动产生的能量，从而提升塔台的抗震能力。A选项，抗风能力一般通过塔台的流线型造型、重心设计等实现，与底部滚球无关；C选项，使塔台更稳固是整体结构设计的目标，并非装滚球的主要目的。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
塔台结构与功能、抗震设计
【点评】
本题考查对塔台结构功能的理解，需区分不同结构设计的作用，属于工程结构相关的基础常识题，难度适中。
【难度系数】
0.6

14.(湖州市)科学家研究古生物的方法不包括()。

A.将化石提供的信息与现代生物的特征进行比较
B.观察化石的颜色,推测古生物的体色、毛发特征
C.借助化石一点点复原出各种古生物的样貌

B

【分析】
要解决这道题，需明确科学家研究古生物的核心依据是化石携带的古生物真实结构、形态等有效信息，结合现代生物特征开展研究。逐一分析选项：A选项是研究古生物演化、亲缘关系的常用方法；B选项中化石颜色是形成时矿物质浸染的结果，无法反映古生物原本的体色、毛发特征，该方法不科学；C选项是复原古生物样貌的重要手段。需找出不属于研究方法的选项。
【解析】
科学家研究古生物的核心是利用化石的有效信息，结合现代生物特征开展研究：
1. 选项A：将化石信息与现代生物特征比较，是研究古生物演化关系、亲缘性的常用科学方法，属于研究方法；
2. 选项B：化石的颜色是形成过程中矿物质浸染形成的，不能反映古生物原本的体色、毛发特征，该方法不科学，不属于研究古生物的方法；
3. 选项C：借助化石的结构等信息复原古生物样貌，是古生物研究中还原古生物形态的重要手段，属于研究方法。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
古生物研究方法、化石的作用
【点评】
本题考查古生物研究的基础方法，需准确区分化石能提供的有效信息与不可靠推测，属于基础知识点考查，难度较低。
【难度系数】
0.7

15.(乐清市)同学们用吸管制作塔台模型。为了测试塔台模型的抗风能力,下列方法中,最合理的是()。

A.用同样的力度去推塔台模型
B.用电扇从侧面吹塔台模型
C.用嘴对着塔台模型吹气

B

【分析】要选出测试塔台模型抗风能力的合理方法，需明确测试抗风能力的核心是模拟真实风环境，且测试条件要稳定可控。需逐一分析选项是否满足这一要求：A选项用推的方式并非模拟风的作用，不符合；C选项用嘴吹气力度不稳定，无法保证测试一致性；B选项用电扇从侧面吹，能提供稳定气流，模拟真实风且方向合理，是科学的测试方法。
【解析】测试塔台抗风能力需满足“模拟真实风环境、测试条件稳定可控”的原则：
1. 选项A：用推的方式施加外力，未模拟风的作用，无法准确测试抗风能力，不合理；
2. 选项B：用电扇从侧面吹，可提供稳定、持续的气流，模拟真实的风，且侧面是塔台抗风的主要受力方向，测试方法科学合理；
3. 选项C：用嘴吹气时，力度、风速难以控制，每次测试条件不一致，无法保证结果的准确性和可比性，不合理。
因此最合理的方法是B。
【答案】B
【知识点】模型测试、抗风能力测试
【点评】本题考查工程模型测试的基本逻辑，核心是理解测试需模拟真实条件且保证变量可控，难度适中，结合实际测试的科学性即可判断。
【难度系数】0.5

四、简答题
1.(开化县)大多数建筑物的建设都要考虑其稳定性和抗风能力,对此你有什么方法?请简单说一说。

稳定性：上小下大、上轻下重等。抗风能力：采用镂空结构，建筑物主体采用圆柱形等。(合理即可)

【分析】
要解决这个问题，需从建筑物的两个关键性能——稳定性和抗风能力入手思考：①稳定性的核心是让建筑物不易倾倒，与重心高低、支撑面大小有关；②抗风能力的核心是减少风对建筑物的作用力，与风阻大小有关。围绕这两个核心，即可推导对应的设计方法。
【解析】
1. 提升稳定性的方法：根据“重心越低、支撑面越大，物体越稳定”的原理，可将建筑物设计为上小下大的形状（增大底部支撑面），或采用上轻下重的结构（降低整体重心）；
2. 增强抗风能力的方法：风阻越小，建筑物越抗风，因此可采用镂空结构减少风的受力面积，或把建筑物主体设计成圆柱形（流线型），降低风的阻力。
【答案】
稳定性：上小下大、上轻下重等。抗风能力：采用镂空结构，建筑物主体采用圆柱形等。(合理即可)
【知识点】
建筑结构稳定性、抗风设计
【点评】
本题紧密联系生活实际，考察对结构力学基本原理的应用，属于基础简答题，难度适中，鼓励学生结合生活实例拓展作答。
【难度系数】
0.4

2.(杭州市拱墅区)阅读下面的短文,并回答问题。
周末,我在楼下玩,突然在沙地上发现了一只鼠妇。它一见光就马上乱跑,拼命往沙子里钻。我连忙伸手一抓,把它拢在手心里带回了家。
鼠妇为红豆大小,呈椭圆形。它的背上披着一身闪亮的“黑甲”,“黑甲”上还有一排排细小的纹路呢。我伸出食指,轻轻地在它身上一碰,它就“嗖”的一下缩成一个黑色的“袖珍西瓜”,然后躺在那里一动不动了。它的头上长着一对触角,大概是用来接收信号的,我用笔尖一点,它就立马回头,迅速向相反的方向爬行。鼠妇的身体是一节一节的,我数了数,一共有13节,其中胸部8节,每节长有1对足,腹部还有7对足。鼠妇爬行的时候,这么多足有规律地摆动,就好像船桨在不停地划动。
我通过查找资料得知,鼠妇也叫西瓜虫、潮虫,用鳃呼吸,而鳃只能在湿润的环境中工作。它喜欢吃腐烂的植物,一般以落叶为食。生活在田间的鼠妇会危害瓜类幼苗、嫩根等。在医学上,鼠妇有一定的药用价值,具有清热解毒、破瘀的功效。
(1)从文中可推测鼠妇喜欢生活在()的环境中。
A.干燥、光亮
B.干燥、阴暗
C.潮湿、阴暗
D.潮湿、光亮
(2)鼠妇是昆虫吗?我的判断和理由是。
(3)有同学认为鼠妇是害虫,所以我们应该将它们赶尽杀绝。这样的说法科学吗?我的观点是。

C
不是，因为它的身体没有分为头、胸、腹三部分，没有三对足
不科
学，生物之间相互依存，相互关联，我们要保护生物多样性

【分析】
第(1)题需从文中提取鼠妇的呼吸特点和行为表现，推测其生活环境；第(2)题要依据昆虫的典型特征，对比鼠妇的身体结构判断是否为昆虫；第(3)题从生物间的依存关系及生物多样性的角度分析观点是否科学。
【解析】
(1) 文中提到鼠妇用鳃呼吸，鳃只能在湿润环境中工作，说明鼠妇需要潮湿环境；且鼠妇一见光就往沙子里钻，说明它怕光亮，喜欢阴暗环境，因此选C。
(2) 昆虫的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，且有三对足。而鼠妇身体一节，胸部有8对足、腹部有7对足，足的数量不符合昆虫特征，身体结构也未分为头、胸、腹三部分，所以鼠妇不是昆虫。
(3) 生物之间相互依存、相互关联，每种生物都有其存在的价值，鼠妇在生态系统中有作用，还有药用价值，因此不能赶尽杀绝，该说法不科学。
【答案】
C；不是，因为它的身体没有分为头、胸、腹三部分，没有三对足；不科学，生物之间相互依存，相互关联，我们要保护生物多样性
【知识点】
生物与环境的关系；昆虫的特征；生物多样性的意义
【点评】
本题结合短文考查鼠妇的相关知识，需从文中提取关键信息，结合生物特征、生物与环境及生物多样性的知识点解答，侧重考查学生的信息提取和知识应用能力。
【难度系数】
0.5