Ⅰ. 根据句意和首字母提示写出所缺的单词。
1. It's n to learn new skills if you want to keep up with changing jobs.
2. Some simple jobs in factories may be r by robots in the future.
3. If we work hard, we will s achieve our dreams one day.
4. After two months of t, Tom finally learned how to swim well.
5. Modern planes have autopilot, but human p still play an important role.

Ⅰ. 1. necessary 2. replaced 3. surely 4. training
5. pilots

【分析】
做这类首字母提示补全单词的题目，解题思路分三步：第一步先通读完整句子，准确理解句子的整体含义，判断空格处所需单词的大致语义方向；第二步结合空格前后的搭配、语法规则，判断空格处单词的词性、需要的词形变化（比如被动语态用过去分词、修饰动词用副词、名词要注意单复数等）；第三步结合给出的首字母提示，匹配对应的常用词汇，最后代入句子验证语义和语法是否通顺。我们逐个梳理：第1题是it作形式主语的常见句型，要表达学习新技能的必要性，首字母n对应形容词necessary；第2题是含情态动词的被动语态，要表达工作被机器人替代的含义，首字母r对应过去分词replaced；第3题空格修饰动词achieve，需要用副词表“必定”的含义，首字母s对应surely；第4题在介词of后接名词，对应“训练”的语义，首字母t对应training；第5题作主语，结合谓语用原形可知是复数名词，表“飞行员”的含义，首字母p对应pilots。
【解析】
1. 句意：如果你想跟上不断变化的工作节奏，学习新技能是很有必要的。本题考查固定句型It's + 形容词 + to do sth.（做某事是……的），结合首字母n，填入形容词necessary，意为“必要的”。
2. 句意：未来工厂里的一些简单工作可能会被机器人取代。本题考查含情态动词的被动语态，结构为“情态动词+be+过去分词”，结合“被取代”的语义和首字母r，填入动词replace的过去分词replaced。
3. 句意：如果我们努力工作，总有一天我们肯定会实现我们的梦想。空格处需要副词修饰动词achieve（实现），结合首字母s和“肯定地”的语义，填入副词surely。
4. 句意：经过两个月的训练，汤姆终于学会了如何游好泳。介词of后面需要接名词，结合后文学会游泳的语境和首字母t，填入名词training，意为“训练”。
5. 句意：现代飞机有自动驾驶系统，但是人类飞行员仍然发挥着重要作用。根据谓语动词play为原形，可知主语是复数名词，结合语境和首字母p，填入名词pilot的复数形式pilots，意为“飞行员”。
【答案】
1. necessary
2. replaced
3. surely
4. training
5. pilots
【知识点】
首字母补全单词、词性辨析、被动语态结构
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，覆盖了初中阶段常见的it形式主语句型、被动语态、副词修饰动词、名词单复数等核心基础考点，既考察学生对核心常用词汇的拼写掌握，也要求学生结合语法规则判断正确词形，规避词性误用、词形变形错误等常见问题，贴合日常基础词汇运用的考察方向。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 翻译句子
用括号里所给的词汇将下列句子翻译成英语。
1. 当你帮助别人时，你会获得一种幸福感。(a sense of)
2. 我们应该努力学习，这样未来才能拥有美好的生活。(in the future)
3. 成为一名登山者是一项具有挑战性的工作，但很多人都热爱它。(challenging job)
4. 让我们通过认真复习功课，为即将到来的考试做好准备。(get ready for)
5. 读一个温暖的故事总能让我感到心情愉悦。(warm story)

Ⅱ. 1. When you help others, you will get a sense of hap-
piness.
2. We should study hard so that we can have a good life
in the future.
3. Being a mountain climber is a challenging job, but
many people love it.
4. Let's get ready for the coming exam by reviewing our
lessons carefully.
5. Reading a warm story always makes me feel happy.

【分析】
这是指定核心词汇的汉译英题型，解题时首先要先定位题干给出的提示词汇，明确它在英文句子中对应的成分位置，再拆分中文原句的逻辑结构，判断对应的英语句式（比如状语从句、动名词作主语、祈使句等），同时匹配正确的时态和常用固定搭配，最后组合出符合英语表达习惯的句子，确保提示词汇准确用到句中，没有遗漏。
【解析】
1. 本句是when引导的时间状语从句，遵循“主将从现”的时态规则：从句“当你帮助别人”译为When you help others，主句部分提示短语a sense of后接名词happiness构成“幸福感”的表达，组合后得到句子：When you help others, you will get a sense of happiness.
2. 本句用so that引导目的状语从句体现“这样、以便”的逻辑，主句“我们应该努力学习”译为We should study hard，从句“拥有美好的生活”译为we can have a good life，将提示短语in the future作为时间状语放在从句末尾，组合后得到句子：We should study hard so that we can have a good life in the future.
3. 本句是but连接的并列句，“成为一名登山者”需要用动名词短语作主语，即Being a mountain climber，提示短语a challenging job放在系动词后作表语，后半句“很多人都热爱它”顺译为but many people love it，组合后得到句子：Being a mountain climber is a challenging job, but many people love it.
4. 本句是let's开头的祈使句，核心使用提示短语get ready for，“为即将到来的考试做好准备”对应get ready for the coming exam，“通过认真复习功课”用by+动名词的方式状语结构译为by reviewing our lessons carefully，组合后得到句子：Let's get ready for the coming exam by reviewing our lessons carefully.
5. 本句用动名词短语作主语，提示短语a warm story放在主语部分，“读一个温暖的故事”译为Reading a warm story，使用make sb do的固定搭配表达“让某人做某事”，频度副词always放在谓语前，组合后得到句子：Reading a warm story always makes me feel happy.
【答案】
1. When you help others, you will get a sense of happiness.
2. We should study hard so that we can have a good life in the future.
3. Being a mountain climber is a challenging job, but many people love it.
4. Let's get ready for the coming exam by reviewing our lessons carefully.
5. Reading a warm story always makes me feel happy.
【知识点】
汉译英基础规则，固定短语运用，动名词作主语
【点评】
本题属于基础翻译题型，重点考察学生对指定核心短语的识记和运用能力，同时覆盖了初中阶段常见的状语从句、祈使句、使役动词搭配等基础语法点，难度较低，做题时需要注意避免中式英语表达，确保给出的提示词汇全部准确用到句中。
【难度系数】
0.8