Ⅰ. 单项选择(10 分)
()1.[2024 甘肃武威质检]—Did you go to the mountains with ?
—No, I went there .

A.anyone; myself
B.someone; myself
C.anyone; me
D.someone; me

1. A anyone 意为“某人”，常用于疑问句或否定句中；someone 意为“某人”，常用于肯定句中。第一空位于疑问句中，应用 anyone；第二空表示“我自己”，应用反身代词 myself。

【分析】
我们可以分两步梳理解题思路：第一步先判断第一空所在句子的句式，区分someone和anyone的适用场景，疑问句、否定句中表“某人”要用anyone，肯定句才用someone，先排除两个不符合第一空要求的选项。第二步再分析第二空的语义，答句要表达“我独自去的”，需要用对应含义的反身代词，对比剩余选项的代词形式，就能直接锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：题干第一句是Did引导的一般疑问句，someone意为“某人”，通常只用在肯定句中，不符合疑问句的使用规则，因此直接排除B、D两个选项。
2. 分析第二空：答句要表达“我自己独自前往那里”的含义，此处需要用反身代词myself表示“我自己”，me是人称代词宾格，只能在句中作宾语，不符合此处表“独自”的语义和用法要求，排除C选项。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
不定代词用法；反身代词用法
【点评】
本题是代词板块的基础常考题，考点指向性非常明确，只要牢记some类不定代词多用于肯定句、any类多用于疑问和否定句的基础规则，以及反身代词表“亲自、独自”的常用用法，就可以快速选出正确答案，属于典型的基础送分题型。
【难度系数】
0.9

()2.[2025 江苏苏州期末] If you make a , you should keep it. Then others may believe what you said.

A.noise
B.advice
C.friend
D.promise

2. D 根据“If you make a... you should keep it. Then others may believe what you said.”可知，此处表示作出承诺就应该遵守，make a promise 意为“作出承诺”。故选 D 项。

【分析】
这道题是英语词义辨析与固定搭配类题目，解题时首先要抓住题干后半部分的提示信息：“你应该遵守它，之后其他人可能会相信你说的话”，先结合语境判断空缺处对应的行为属性，再逐一核对四个选项的含义、搭配规则，排除不符合语境、语法错误的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干逻辑，空缺处的内容需要满足“做出它之后要遵守，才能获得他人信任”的对应关系。
第二步：逐一分析选项：
A选项make a noise意为“制造噪音”，和“遵守、获得他人信任”的语境完全不匹配，排除；
B选项advice是不可数名词，不能和不定冠词a搭配，本身存在语法错误，直接排除；
C选项make a friend意为“交朋友”，不存在“遵守交朋友”的合理表述，逻辑不通，排除；
D选项make a promise是固定常用短语，含义为“许下承诺”，许下承诺后遵守承诺，自然能让他人信任自己的话语，完全契合题干逻辑。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
固定短语搭配，名词词义辨析
【点评】
本题属于基础的短语辨析题，核心考点是初中阶段高频的固定搭配make a promise，解题时除了结合语境线索判断，也可以通过不可数名词的语法规则快速排除错误选项，整体考察学生对常用短语的识记和语境理解能力。
【难度系数】
0.8

()3.[2025 湖北武汉质检]—Anna, how does the dress look on me?
—To tell the , it doesn't fit you well.

A.praise
B.trick
C.truth
D.plant

3. C 根据“To tell the..., it doesn't fit you well.”可知，此处是指“老实说”。故选 C 项。

【分析】
第一步先通读对话理清语境：说话人询问Anna自己穿这条裙子的效果，Anna后半句直接给出了“裙子不太合身”的真实评价，说明空格处需要填入引出真话的对应常用表达。第二步先明确四个选项的名词词义，再结合日常积累的固定短语搭配，匹配符合对话逻辑的表达，逐一排除语义、搭配都不契合的干扰项，就能得到正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A praise意为“赞扬”，不存在to tell the praise的常用搭配，语义也和后文直接指出裙子不合身的真实评价的语境不符，排除；
2. 选项B trick意为“诡计、花招”，to tell the trick语义不通，完全不符合日常对话逻辑，排除；
3. 选项C truth意为“真相、事实”，固定搭配to tell the truth是高频情景交际表达，含义为“说实话、老实说”，刚好可以引出后文的真实评价，完全契合语境；
4. 选项D plant意为“植物”，语义和整个对话完全无关，直接排除。
综上答案选C。
【答案】C
【知识点】
1. 固定搭配辨析
2. 情景交际
3. 名词词义辨析
【点评】
本题是基础情景交际类考题，核心考查初中阶段高频固定短语to tell the truth的识记，学生只要平时积累了常用的口语固定表达，结合对话语境就能很轻松排除干扰项选出答案，也提醒大家要结合语境记忆短语，不要孤立死背单词词义。
【难度系数】
0.8

()4.[2024 上海金山区期中] If we have no knowledge, we cannot succeed doing any work.

A.at
B.on
C.in
D.of

4. C 固定短语 succeed in doing sth 意为“成功做某事”，故选 C 项。

【分析】
这道题的解题思路是先判断题型考点：看到题干中的动词succeed和后面的动名词doing，首先明确这道题考察动词和介词的固定搭配。我们只需要回忆succeed的常用搭配规则，就能直接排除不符合搭配逻辑的选项：succeed没有和at、on、of搭配后接动名词表“成功做某事”的用法，只有固定搭配succeed in doing sth符合语义要求，就能快速选出正确答案。
【解析】
首先翻译题干句意：如果我们没有知识，我们做任何工作都不可能成功。
本题考察固定短语的用法，succeed是不及物动词，表达“成功做某事”的固定结构为succeed in doing sth，其余选项的介词均无法和succeed构成符合该句语义的正确搭配：
A选项at：常搭配的结构如be good at（擅长），不与succeed搭配接动名词表成功做某事；
B选项on：常搭配的结构如depend on（依靠），不符合此处用法；
D选项of：常搭配的结构如be proud of（为…骄傲），不符合此处语境。
因此只有C项in符合要求。
【答案】
C
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 介词辨析
【点评】
本题属于英语基础短语识记类考题，难度很低，只要学生平时积累了常见的和succeed相关的固定搭配，就可以直接选出正确答案，主要目的是检验学生对高频动词短语的掌握熟练度，提醒学生在学习动词时要同步记忆对应的常用介词搭配。
【难度系数】
0.9

()5.The boy ran so that he won first prize in the sports meeting.

A.quickly
B.suddenly
C.quietly
D.slowly

5. A 根据 he won first prize in the sports meeting 可知他是跑得快。

【分析】
解题时首先要抓住句子后半部分的关键提示信息：男孩在运动会上拿到了一等奖，结合跑步比赛的常识，能拿第一说明跑步的速度是很快的。接下来逐一辨析四个选项的副词含义，把不符合“跑步拿第一”逻辑的选项全部排除，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先理解句子整体含义：这个男孩跑得如此________，以至于他在运动会中获得了一等奖。
逐一辨析选项词义：
A. quickly 快速地，符合跑步拿第一名的逻辑；
B. suddenly 突然地，和跑步获奖没有关联，不符合语境；
C. quietly 安静地，不符合跑步比赛的场景逻辑；
D. slowly 缓慢地，跑得慢不可能拿到跑步项目的一等奖，完全不符合题意。
因此只有A选项符合语境要求。
【答案】
A
【知识点】
副词词义辨析；so...that结果状语从句
【点评】
本题属于英语基础语境应用题，核心考点是常见副词的词义区分，只要抓住后半句“获得运动会一等奖”的关键提示，结合生活常识就可以轻松排除所有干扰项，适合刚接触副词修饰动词知识点的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9

()6.The Adventures of Tom Sawyer is so it is still read and loved by people today.

A.serious
B.terrible
C.powerful
D.hopeless

6. C serious 意为“严肃的”；terrible 意为“糟糕的”；powerful 意为“有影响力的”；hopeless 意为“绝望的”。根据 so it is still read and loved by people today 可知，这本书应是很有影响力的，所以仍被很多人阅读和喜欢。

【分析】
这道题是词义辨析类题目，解题的核心思路是抓住题干里的因果逻辑线索：首先看到句中so引导的结果部分“it is still read and loved by people today（它至今仍被人们阅读和喜爱）”，我们需要找到能对应这个正向结果的书籍特质形容词。接下来逐个辨析四个选项的词义，排除语义不符合因果逻辑的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
第一步：明确题干逻辑，前后分句为因果关系，空格处的形容词用来描述《汤姆索亚历险记》的特质，该特质要能推导出“至今仍被大众阅读喜爱”的正向结果。
第二步：逐一辨析选项：
A. serious 意为“严肃的”，严肃的作品无法直接推导出被广泛喜爱流传至今的结果，不符合语境；
B. terrible 意为“糟糕的”，属于负面属性，糟糕的作品不可能长期被大众喜爱，直接排除；
C. powerful 此处形容作品指“有感染力、影响力深远的”，符合逻辑，正是因为作品影响力足够强，才会跨越时间至今被人们阅读喜爱；
D. hopeless 意为“绝望的”，属于负面属性，和后文正向结果完全矛盾，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；因果语境推理
【点评】
本题属于基础的形容词语境运用题，没有设置偏难的词义干扰，学生只要抓住后半句给出的结果提示线索，结合基础词汇积累就可以快速排除错误选项，同时也能引导学生结合名著常识理解作品的特质。
【难度系数】
0.8

()7.[2024 吉林长春期中]—When did his dog ?
—I don't know. But I think he must be very sad.

A.died
B.die
C.death
D.dead

7. B 分析句子可知空处应用动词，空前有 did，故应用动词原形。故选 B 项。

【分析】
拿到这道题首先先判断句式和时态：这是一般过去时的特殊疑问句，句中已经出现了助动词did，根据语法规则，助动词did之后的实义动词必须使用原形。接下来先明确空格处需要填入能和did搭配构成谓语的成分，再逐个辨析四个选项的词性和形式，先排除名词、形容词这类不能接在助动词后作谓语的选项，再排除不符合动词原形要求的错误形式，就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析句子结构：该句是一般过去时的特殊疑问句，结构为“特殊疑问词When + 助动词did + 主语his dog + 空格处 + 其他”，按照语法要求，助动词did之后必须接实义动词的原形，共同构成句子的谓语。
2. 逐一辨析选项：
选项A：died是动词die的过去式，不符合did后接动词原形的规则，排除；
选项B：die是实义动词原形，含义为“死亡”，完全符合句子语法和语义要求；
选项C：death是名词，意为“死亡”，无法放在助动词did之后充当谓语，排除；
选项D：dead是形容词，意为“死去的”，不能单独作谓语放在助动词did之后，排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时疑问句结构，同根词词性辨析
【点评】
本题考查和“死亡”相关的同根词的词性区分，以及一般过去时特殊疑问句的谓语构成规则，属于基础语法题，易错点是学生容易忽略助动词did后必须接动词原形的要求，误选过去式或者名词、形容词形式，熟练掌握基础词性和句式结构即可轻松得分。
【难度系数】
0.8

()8.[2025 四川广元调研] I will have enough money to go to school I get a job.

A.only if
B.as if
C.if so
D.if not

8. A 根据“I will have enough money to go to school... I get a job.”可知，此处表示只有找到工作，才有钱上学，应用 only if 引导条件状语从句，故选 A 项。

【分析】
拿到这道题首先要先通读题干的两个分句，梳理前后的逻辑关系：前半句含义是“我会有足够的钱去上学”，后半句含义是“我找到一份工作”，能判断出后半句是前半句能够实现的必要前提条件。接下来逐一辨析四个选项的短语含义和语法功能，匹配符合逻辑、语法适配的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项：
1. 选项A：only if意为“只有”，可以引导条件状语从句，强调从句内容是主句动作实现的必要条件，代入题干语义为“只有我找到工作，我才会有足够的钱去上学”，逻辑和语法都完全适配。
2. 选项B：as if意为“好像、似乎”，用于引导方式状语从句，代入题干语义不通顺，排除。
3. 选项C：if so意为“如果是这样的话”，是独立的惯用短语，不能直接引导后续的从句，语法功能不匹配，排除。
4. 选项D：if not意为“如果不”，同样是独立惯用短语，无法直接引导从句，代入语义也不符合逻辑，排除。
综上只有A项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
连词短语辨析；条件状语从句
【点评】
本题属于基础的状语从句引导短语辨析题，核心解题思路是先梳理主从句的逻辑关系，再结合选项的语义、语法功能逐一排除干扰项，平时要注意积累和if相关的各类固定短语的用法差异，避免混淆。
【难度系数】
0.7

()9.Students can't enjoy the colourful school life if they study at home going to school.

A.instead of
B.together with
C.because of
D.thanks to

9. A instead of 意为“代替”；together with 意为“和……一起”；because of 意为“因为”；thanks to 意为“多亏”。根据语境可知，如果学生们在家学习而不去学校，就不能享受丰富多彩的学校生活，故选 A 项。

【分析】
首先通读题干梳理句子逻辑：后半句是假设条件，要表达学生选择在家学习、不选择去上学的情况，对应的结果是学生无法享受丰富多彩的校园生活。接下来只需要逐个辨析四个选项的短语含义，匹配“在家学习”和“去上学”两个动作的逻辑关系，逐一排除语义不通的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：先明确题干核心语义：如果学生在家学习、____去上学，他们就无法享受丰富多彩的校园生活。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：instead of意为“而不是、代替”，后可接动名词，代入句子后语义为“在家学习而不是去上学”，完全符合逻辑；
选项B：together with意为“和……一起”，代入后语义为“在家学习和去上学同时并行”，现实中不可能同时处于家和学校两个场景，逻辑矛盾，排除；
选项C：because of意为“因为”，代入后语义为“因为去上学所以在家学习”，逻辑完全不通，排除；
选项D：thanks to意为“多亏、由于”，代入后语义完全不符合常理，排除。
综上只有A选项符合语境要求。
【答案】A
【知识点】
介词短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题属于基础的短语辨析类考题，解题核心是先梳理题干的逻辑关系，再结合积累的短语含义逐一比对排除，同时也隐性考察了instead of后接动名词的搭配规则，提醒同学们日常要多积累常见介词短语的词义和用法。
【难度系数】
0.8

()10.[2024 安徽宿州月考] Jenny usually to the mountains at weekends, but she her uncle last weekend.

A.goes; visited
B.went; visited
C.goes; visits
D.went; visits

10. A 根据 usually 可知第一空的时态为一般现在时；根据 last weekend 可知第二空的时态为一般过去时。故选 A 项。

【分析】
这道题考查动词时态的辨析，解题的核心思路是先定位句中的时间提示词，通过不同时间标志对应的时态规则逐一确定两个空的动词形式：首先找到第一个分句的时间标志usually，判断对应的时态，再结合主语人称确定动词形式，排除不符合的选项；之后再根据第二个分句的时间标志last weekend判断对应时态，选出剩余的正确选项即可。
【解析】
1. 判断第一空形式：第一句中出现频度副词usually（通常），描述的是Jenny周末经常性、习惯性的行为，需要使用一般现在时；主语Jenny是第三人称单数，谓语动词go要变为第三人称单数形式goes，由此排除第一空为过去式went的B、D选项。
2. 判断第二空形式：第二句中出现时间状语last weekend（上周末），是明确的过去时间，描述过去发生的动作需要使用一般过去时，谓语动词visit要变为过去式visited，由此排除第二空为一般现在时三单形式visits的C选项。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时，一般过去时，时态标志词
【点评】
本题是时态辨析类的基础题型，核心是引导学生养成做时态题先圈画时间提示词的习惯，掌握不同时态对应的标志性时间状语，区分一般现在时和一般过去时的谓语变形规则，夯实时态运用的基础。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 完形填空(15 分)
新素材 中国文化:十二生肖
[2025 浙江温州调研] Long ago, the Jade Emperor organized an animal race. The first 12 animals to win could get the 11 in the Chinese Zodiac (十二生肖), and have a year named after each of them.
The cat and the mouse both 12 the ox (公牛) to wake them up early on the day of the race.
That day, the ox 13 to wake them up, but he didn't succeed. So the kind ox carried them on 14 back and started running when the race began. The mouse 15 just when the ox was going across the last river. He knew that he could 16 beat (打败) the cat. So he pushed (推) the 17 off the ox's back. When the ox reached the other side of the river, the mouse jumped off and ran to the finishing line, just 18 the ox. The tiger came 19.
So the 12-year cycle (循环) 20 with the mouse. The ox comes after him. The tiger 21 the ox. The rabbit, dragon, snake, horse, goat, monkey, rooster (公鸡), dog and pig come after them. The cat was 22 to finish the race, almost dying in the river, but he has no place in the Chinese Zodiac.
So that's why cats 23 mice. They can never forget what happened in that 24 long ago! After mice are caught, the cats often play tricks on (捉弄) them 25 the mice are too tired to move.
()11. A. place
B. prize
C. sign
D. skill
()12. A. promised
B. helped
C. ate
D. asked
()13. A. loved
B. refused
C. forgot
D. tried
()14. A. her
B. his
C. their
D. your
()15. A. fell asleep
B. ran away
C. woke up
D. dressed up
()16. A. never
B. still
C. perhaps
D. almost
()17. A. monkey
B. cat
C. tiger
D. dog
()18. A. for
B. against
C. before
D. after
()19. A. first
B. second
C. third
D. last
( )20. A. begins
B. ends
C. stops
D. lasts
()21. A. leads
B. cheats
C. reminds
D. follows
()22. A. fast
B. lucky
C. easy
D. free
()23. A. start
B. like
C. hate
D. take
()24. A. lesson
B. party
C. river
D. race
()25. A. as
B. until
C. though
D. because

11—15 A D D B C
16—20 A B C C A
21—25 D B C D B
11. A 句意为：前 12 只获胜的动物可以获得中国十二生肖的位置，并以每只动物命名一年。根据 and have a year named after each of them 可知，是获胜的动物可以在十二生肖中占有一个位置。故选 A 项。
12. D 句意为：猫和老鼠都请求牛在比赛当天早点叫醒他们。ask sb to do sth 意为“请求某人做某事”，符合语境。故选 D 项。
13. D 句意为：那天，牛试图叫醒他们，但没有成功。根据 but he didn't succeed 可知是试图叫醒他们，try to do sth 意为“试图做某事”。故选 D 项。
14. B 句意为：于是，当比赛开始时，善良的牛背着他们开始奔跑。此处是指公牛的后背，结合上文的 he 可知选 B 项。
15. C 句意为：当牛正要过最后一条河时，老鼠醒了。根据“So he pushed the... off the ox's back.”可知，此时老鼠已经醒来。故选 C 项。
16. A 句意为：他知道他永远打不过那只猫。根据“So he pushed the... off the ox's back.”可知，他知道他永远也赢不了猫，never 符合语境。故选 A 项。
17. B 句意为：于是，他把猫从牛背上推了下去。根据“he could... beat the cat”可知是把猫推了下去。故选 B 项。
18. C 根据 the mouse jumped off and ran to the finishing line 及常识可知，老鼠在十二生肖中排第一，在牛的前面。故选 C 项。
19. C 句意为：老虎得了第三名。根据“the mouse jumped off and ran to the finishing line, just... the ox”可知，老鼠第一，牛第二，老虎第三。故选 C 项。
20. A 句意为：因此，12 年的循环从老鼠开始。根据常识可知，十二生肖从老鼠开始。故选 A 项。
21. D 句意为：老虎在牛后面。根据常识可知，老虎是跟在牛后面。故选 D 项。
22. B 句意为：这只猫幸运地完成了比赛，差点死在河里，但他在中国十二生肖中没有位置。根据“So he pushed the... off the ox's back.”可知，他能完成比赛是很幸运的。故选 B 项。
23. C 句意为：所以这就是猫讨厌老鼠的原因。根据“So he pushed the... off the ox's back.”可知，猫是讨厌老鼠的。故选 C 项。
24. D 句意为：他们永远不会忘记很久以前在那场比赛中发生的事情！根据 the Jade Emperor organized an animal race 可知，他们不会忘记比赛中发生的事情。故选 D 项。
25. B 句意为：抓到老鼠后，猫经常捉弄他们，直到老鼠累得动弹不得。根据“the cats often play tricks on them... the mice are too tired to move”可知，猫会玩弄老鼠直到他们累得动弹不得。故选 B 项。

【分析】
首先通读全文，明确本文是介绍十二生肖起源的中国传统文化小故事，理清故事主线：玉帝举办动物赛跑，前12名获得十二生肖中的席位并拥有对应命名的年份，猫和老鼠拜托牛比赛当天叫醒自己，牛尝试叫醒二人失败后好心驮着它们过河，老鼠醒后知道自己赢不过猫，就把猫推下河，最终老鼠比牛先冲线位列第一，老虎第三，十二生肖以鼠为开端排序，猫没能上榜，从此猫就恨老鼠。解题时每道题优先定位前后文的提示线索，结合固定搭配、上下文逻辑和十二生肖的基础文化常识逐一排除错误选项，选出最贴合语境的答案。
【解析】
11. 考查名词辨析。句意为：前12只获胜的动物可以获得中国十二生肖中的位置，每只动物都能拥有一个以自己命名的年份。A. place 位置；B. prize 奖品；C. sign 标志；D. skill 技能。根据后文“have a year named after each of them”可知获胜的动物能在十二生肖序列里占有一席之地，选A。
12. 考查动词辨析。句意为：猫和老鼠都请求公牛在比赛当天早点叫醒它们。A. promised 承诺；B. helped 帮助；C. ate 吃；D. asked 请求。固定搭配ask sb to do sth表示“请求某人做某事”，符合语境，选D。
13. 考查动词辨析。句意为：那天，公牛试图叫醒它们，但是没有成功。A. loved 喜爱；B. refused 拒绝；C. forgot 忘记；D. tried 尝试。固定搭配try to do sth表示“试图做某事”，对应后文“没有成功”的转折逻辑，选D。
14. 考查代词辨析。句意为：于是善良的公牛把它们驮在自己的背上，比赛开始后就跑了起来。此处指代公牛的后背，前文用he指代公牛，对应的形容词性物主代词是his，选B。
15. 考查动词短语辨析。句意为：就在公牛要渡过最后一条河的时候，老鼠醒了。A. fell asleep 睡着；B. ran away 逃跑；C. woke up 醒来；D. dressed up 打扮。后文提到老鼠把猫推下牛背，说明此时老鼠已经醒了，选C。
16. 考查副词辨析。句意为：它知道自己永远不可能打败猫。A. never 从不；B. still 仍然；C. perhaps 也许；D. almost 几乎。正是因为老鼠知道自己正常情况下赢不了猫，才会想出把猫推下河的坏主意，never符合语境，选A。
17. 考查名词辨析。句意为：所以它把猫从牛背上推了下去。前文提到老鼠担心打不过猫，对应的动作就是把猫推下河，选B。
18. 考查介词辨析。句意为：当公牛到达河对岸的时候，老鼠跳下来冲向终点线，刚好比公牛更早。根据十二生肖的常识，老鼠排在第一位，在公牛前面，before符合语境，选C。
19. 考查序数词辨析。句意为：老虎排在第三位。前文提到老鼠第一，公牛第二，按照顺序老虎就是第三名，选C。
20. 考查动词辨析。句意为：所以12年的循环从老鼠开始。根据十二生肖的排序常识，生肖纪年以老鼠为开端，选A。
21. 考查动词辨析。句意为：老虎跟在公牛的后面。按照生肖排序，牛之后是虎，也就是老虎跟在公牛后面，A. leads 带领；B. cheats 欺骗；C. reminds 提醒；D. follows 跟随，选D。
22. 考查形容词辨析。句意为：猫很幸运地完成了比赛，差点死在河里，但是它在十二生肖里没有位置。猫被推下河差点淹死还能完成比赛，是很幸运的，选B。
23. 考查动词辨析。句意为：所以这就是猫讨厌老鼠的原因。老鼠害猫没能进入十二生肖，猫自然是讨厌老鼠，选C。
24. 考查名词辨析。句意为：它们永远不会忘记很久之前那场比赛里发生的事。全文的故事都围绕玉帝举办的动物赛跑展开，选D。
25. 考查连词辨析。句意为：抓到老鼠之后，猫经常捉弄它们，直到老鼠累得动弹不得。A. as 当…时候；B. until 直到；C. though 尽管；D. because 因为，until符合动作持续到某个节点的逻辑，选B。
【答案】
11-15 ADDBC
16-20 ABCCA
21-25 DBCDB
【知识点】
动词短语辨析，语境词义辨析，生肖文化常识
【点评】
本题属于文化主题的完形填空，贴合新课标对中国文化融入英语考察的要求，语篇故事趣味性强，大部分题目都有明确的上下文逻辑线索，同时结合学生熟知的十二生肖常识可以辅助快速解题，既考察了七年级核心词汇和固定搭配的掌握情况，也能让学生了解生肖起源的趣味小故事。
【难度系数】
0.7