2026年缤纷假期河北教育出版社七年级生物第36页答案
1. 人体的消化系统是由
消化道
消化腺
组成的。

答案

1.消化道 消化腺

解析

【分析】本题考查人体消化系统的组成,解题思路是回忆生物学教材中关于消化系统的结构划分,明确消化系统由消化道和消化腺两部分构成,直接对应填写即可。
【解析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分,这是消化系统的标准组成结构,属于基础识记内容。
【答案】消化道 消化腺
【知识点】消化系统的组成
【点评】本题为生物学科基础识记类题目,考查核心概念的记忆,难度较低,学生只要准确掌握教材知识点即可正确作答。
【难度系数】0.9
2.消化道包括口腔、咽、
食管
、胃、
小肠
、大肠、肛门等器官;消化腺包括
唾液腺
、肝、胰等器官,以及分布在消化道壁内的小腺体。

答案

2.食管 小肠 唾液腺

解析

【分析】本题考查人体消化系统的组成,解题思路是准确识记消化道和消化腺的结构顺序及组成:消化道的器官依次为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门;人体的大消化腺包括唾液腺、肝、胰等,还有分布在消化道壁内的小腺体,据此可填出空缺内容。
【解析】根据人体消化系统的结构:消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官;消化腺包括唾液腺、肝、胰等大腺体,以及分布在消化道壁内的小腺体,因此空缺处依次为食管、小肠、唾液腺。
【答案】2.食管 小肠 唾液腺
【知识点】消化系统的组成 消化道的结构 消化腺的种类
【点评】本题为生物学科基础识记题,主要考查对人体消化系统结构的准确记忆,难度较低,属于必掌握的核心知识点。
【难度系数】0.8
馒头(或米饭)变甜与
唾液
的分泌,以及
的咀嚼和
的搅拌都有

答案

3.唾液 牙 舌

解析

【分析】首先明确馒头、米饭的主要成分是淀粉,淀粉本身无甜味,只有分解为麦芽糖才会产生甜味。在口腔中,唾液腺分泌的唾液含唾液淀粉酶,可分解淀粉;牙齿的咀嚼能磨碎食物,增大与唾液的接触面积;舌头的搅拌能让食物与唾液充分混合,促进淀粉分解,因此变甜与这三个因素相关。
【解析】馒头或米饭的主要营养物质是淀粉,淀粉没有甜味。在口腔内,唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶,能将淀粉初步分解为有甜味的麦芽糖;牙齿的咀嚼可以把馒头或米饭磨碎,增大食物与唾液的接触面积;舌头的搅拌能使食物与唾液充分混合,让唾液淀粉酶更好地发挥作用,所以馒头(或米饭)变甜与唾液的分泌,牙的咀嚼和舌的搅拌都有关系。
【答案】唾液 牙 舌
【知识点】食物的消化 淀粉的消化
【点评】本题结合生活现象考查口腔内的消化作用,难度较低,需掌握淀粉在口腔中的初步消化过程。
【难度系数】0.8
.淀粉最终分解为
葡萄糖
,蛋白质最终分解为
氨基酸
,脂肪最终分解为
脂肪酸等

答案

4.葡萄糖 氨基酸 脂肪酸等

解析

【分析】本题考查人体三大营养物质的消化终产物,解题思路是回忆淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内被彻底消化后的最终产物,准确对应识记的知识点即可得出答案。
【解析】淀粉属于糖类,在消化道内经过消化酶的作用最终分解为葡萄糖;蛋白质在消化道内被蛋白酶等分解,最终产物是氨基酸;脂肪在消化道内被消化后,最终分解为甘油和脂肪酸,结合参考答案表述为脂肪酸等。
【答案】葡萄糖 氨基酸 脂肪酸等
【知识点】营养物质的消化
【点评】本题为生物学科基础识记题,考查三大营养物质的消化终产物,难度较低,需准确记忆相关知识点。
【难度系数】0.8
5.食物的消化过程包括两方面:一是将食物切断、磨碎,与
消化液
充分混合;二是食物中分子较大的有机物在
消化酶
的作用下,分解为能被细胞吸收的小分子有机物。

答案

5.消化液 消化酶

解析

【分析】
解答本题需明确食物消化的两个核心过程:一是物理性消化,通过切断、磨碎食物并与消化液混合;二是化学性消化,依靠消化酶分解大分子有机物。据此可确定两个空的答案。
【解析】
食物的消化包括物理性消化和化学性消化两个方面:①物理性消化是将食物切断、磨碎,同时与消化液充分混合,增大食物与消化相关物质的接触面积;②化学性消化是食物中分子较大的有机物在消化酶的催化作用下,分解为能被细胞吸收的小分子有机物。因此两个空依次应填消化液、消化酶。
【答案】
消化液、消化酶
【知识点】
食物的消化过程、消化酶的作用
【点评】
本题考查生物学科基础知识点,属于识记类题目,难度较低,需准确掌握消化的两个过程及相关物质的功能。
【难度系数】
0.8
1.含消化液最多的器官是(
B
)

A.胃
B.小肠
C.大肠
D.肝

答案

1.B

解析

【分析】首先明确题目要求:找出含消化液最多的消化器官。先梳理人体各消化器官及相关消化液的情况:①胃(选项A):仅含胃腺分泌的胃液;②小肠(选项B):有肠腺分泌的肠液,胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁均通过导管流入小肠,因此小肠内有三种消化液;③大肠(选项C):无消化液,主要功能是吸收少量物质;④肝脏(选项D):属于消化腺,不是消化器官,其分泌的胆汁排入小肠,自身不含消化液。由此可判断答案。
【解析】逐一分析选项:A.胃仅含胃液,消化液种类少;B.小肠内有肠液、胰液、胆汁三种消化液,是含消化液最多的器官;C.大肠无消化液;D.肝脏是消化腺,不属于消化器官,且其分泌的胆汁排入小肠,自身不含消化液。故答案为B。
【答案】B
【知识点】消化系统的组成、消化液的分布
【点评】本题考查人体消化器官的消化液分布,需明确消化器官与消化腺的区别,以及各消化器官所含消化液的种类,属于基础识记类题目,难度不大。
【难度系数】0.5
2. 张叔叔因工作原因经常喝酒应酬,近来感到食欲差、厌油腻并伴有右上腹疼痛。与之有关的器官可能是(
B

答案

2.B

解析

【分析】
首先识别图中各器官:A是胃,B是肝脏,C是胰腺和胆囊,D是大肠。再结合症状分析:厌油腻说明脂肪消化受影响,肝脏分泌的胆汁可乳化脂肪,帮助脂肪消化;右上腹疼痛对应肝脏的位置,因此与肝脏有关,对应选项B。
【解析】
1. 识别器官:图中A为胃,主要功能是暂时储存食物、初步消化蛋白质;B为肝脏,是人体最大的消化腺,分泌胆汁,胆汁不含消化酶但能乳化脂肪,促进脂肪消化;C包含胰腺(分泌胰液)和胆囊(储存胆汁);D为大肠,吸收少量水、无机盐和部分维生素。
2. 结合症状判断:张叔叔厌油腻,提示脂肪消化障碍,肝脏分泌的胆汁参与脂肪消化;右上腹疼痛,肝脏位于右上腹,因此相关器官是肝脏,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
人体消化器官的结构与功能
【点评】
本题结合生活实际症状,考查常见消化器官的功能和位置,属于基础题型,掌握各消化器官的作用及分布位置即可解答。
【难度系数】
0.2
3.医生给胃病患者做胃镜检查时,使用一根管子从患者的口腔插入检查部位。这根管子无需经过患者的(
D
)

A.咽
B.胃
C.食管
D.大肠

答案

3.D

解析

【分析】首先明确人体消化道的组成及各器官的排列顺序,再结合胃镜检查的插入路径,判断无需经过的器官。
【解析】人体消化道依次由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门组成。胃镜检查时,管子从患者口腔插入,需经过咽、食管,最终到达胃以完成胃病检查,因此该管子无需经过大肠。选项中只有大肠不在胃镜的插入路径内,故答案为D。
【答案】D
【知识点】消化系统的组成
【点评】本题考查消化道的组成,属于基础识记类题目,牢记消化道各器官的排列顺序即可轻松解答。
【难度系数】0.7
4.下列关于人体消化系统的叙述,正确的是(
C
)

A.消化道包括口、喉、食管、胃等
B.消化腺包括胃腺、胰腺、胆囊等
C.消化液包括唾液、胃液、胰液等
D.消化酶包括脂肪酶、葡萄糖酶等

答案

4.C

解析

【分析】
要解答本题,需先明确消化系统的核心基础概念,包括消化道的组成、消化腺的种类、消化液的范畴、消化酶的类型,再逐一分析每个选项的正误,排除错误选项得出正确答案。
【解析】
选项A:消化道的组成是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,喉属于呼吸道的结构,并非消化道的组成部分,因此A错误。
选项B:消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等,胆囊的功能是储存胆汁,不属于消化腺,因此B错误。
选项C:消化液是参与消化过程的液体,包括唾液、胃液、胰液、肠液、胆汁等,该选项列举的唾液、胃液、胰液均属于消化液,因此C正确。
选项D:不存在葡萄糖酶,分解糖类的消化酶是淀粉酶等,葡萄糖是糖类的最终消化产物,无需再被酶分解,因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
消化系统的组成;消化液与消化酶
【点评】
本题考查人体消化系统的基础识记内容,需准确区分消化道、消化腺、消化液、消化酶的范畴,属于难度较低的基础题,适合巩固生物学科的核心概念。
【难度系数】
0.7
5.一位同学吃西瓜,不小心将西瓜子咽了下去。西瓜子在这位同学的消化道内经过的先后顺序是(
C
)

A.口腔→食管→咽→胃→小肠→大肠→肛门
B.口腔→咽→食管→小肠→胃→大肠→肛门
C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D.口腔→喉→食管→胃→小肠→大肠→肛门

答案

5.C

解析

【分析】
要解决这道题,需明确人体消化道的组成及各器官的先后顺序,同时区分消化道与呼吸道的结构。消化道是食物经过的通道,正确顺序为口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门;喉属于呼吸道结构,不参与消化道的食物运输,据此可排除错误选项。
【解析】
人体消化道的正确路径是:食物经口腔进入,先通过咽,再进入食管,随后到达胃,之后依次经过小肠、大肠,最终从肛门排出。对选项逐一分析:
A选项:食管位于咽之前,顺序错误;
B选项:胃在小肠之后,顺序颠倒,错误;
C选项:符合消化道的正确顺序,正确;
D选项:喉是呼吸道结构,不属于消化道,错误。
【答案】
C
【知识点】
人体消化系统的组成
【点评】
本题考查消化道的组成顺序,属于生物学科的基础知识点,需准确记忆消化道各器官的位置关系,区分消化道与呼吸道的结构,难度较低。
【难度系数】
0.8
6.肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备,它可以短时间捕捉到消化道内的三维图像。下列叙述正确的是(
D
)


A.胃部检查时,显微胶囊经过的结构①是消化道中最长的一段
B.显微胶囊能检测⑤的变化情况
C.显微胶囊在结构④停留的时间最长
D.显微胶囊无法显示结构②,该结构影响胆汁分泌

答案

6.D

解析

【分析】
要解答本题,首先需明确图中各结构:①为食道,②为肝脏,③为大肠,④为胃,⑤为胰腺,⑥为小肠,⑦为肛门。再逐一分析选项:A选项中,消化道最长的是小肠而非食道;B选项中,胰腺是消化道外的消化腺,显微胶囊无法检测;C选项中,食物在小肠停留时间最长;D选项中,肝脏是消化道外的消化腺,胶囊无法显示,且肝脏分泌胆汁,符合叙述。
【解析】
先识别各结构:①食道,②肝脏,③大肠,④胃,⑤胰腺,⑥小肠,⑦肛门。
对选项判断:
A项:消化道中最长的一段是⑥小肠,不是①食道,A错误;
B项:⑤胰腺是消化道外的消化腺,显微胶囊仅在消化道内,无法检测胰腺变化,B错误;
C项:食物在⑥小肠内停留时间最长,不是④胃,C错误;
D项:②肝脏是位于消化道外的消化腺,显微胶囊无法显示该结构,且肝脏能分泌胆汁,D正确。
【答案】
D
【知识点】
消化系统结构与功能
【点评】
本题考查人体消化系统的结构和功能,需准确区分消化道内、外的消化腺,明确各器官的特点,是基础题型。
【难度系数】
0.5