登录
1. 回归教材 变式（2025·无锡锡中实验学校期中）在两端开口的圆筒一端蒙上橡皮膜，在橡皮膜的中央贴一块平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中.当激光笔发出的一束光射向镜面时在激光笔后方光屏上会呈现一个亮点.对着圆筒发出声音，可以在光屏上看到如图所示现象，该现象说明的声学知识不包括 （
A.声音是由物体振动产生的
B.声音在固体中的传播效果比在气体中好
C.声音具有能量
D.声音可以在气体中传播
B
）A.声音是由物体振动产生的
B.声音在固体中的传播效果比在气体中好
C.声音具有能量
D.声音可以在气体中传播
答案
1.B 解析:实验时,对着圆筒发出声音,同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线,该现象说明此时的圆筒在振动,说明发声体在振动,说明声音是由物体振动产生的,同时也说明声音具有能量,可以使圆筒振动,还说明声音可以在气体中传播,但实验并未涉及声音在固体中传播效果的问题,因此不包括的是声音在固体中的传播效果比在气体中好,故B符合题意,ACD不符合题意.故选B.
解析
【分析】首先观察实验现象：对着圆筒发声时，光屏上的光斑变成变化的曲线，这是因为圆筒振动带动平面镜振动，导致反射的光斑晃动。接下来逐一分析各选项对应的声学知识是否由该实验现象说明：A选项，发声时圆筒振动，说明声音由物体振动产生；B选项，实验未涉及固体与气体传声效果的对比，无法说明该知识；C选项，声音能使圆筒振动，说明声音具有能量；D选项，声音通过空气传递到圆筒，说明声音可在气体中传播。由此确定不包括的选项。
【解析】实验中，对着圆筒发声，光屏上的光斑变为变化的曲线，说明圆筒在振动：①发声时圆筒振动，证明声音是由物体振动产生的（A选项正确，不符合题意）；②声音能使圆筒振动，说明声音具有能量（C选项正确，不符合题意）；③声音通过空气传到圆筒，说明声音可以在气体中传播（D选项正确，不符合题意）；④该实验没有对比声音在固体和气体中的传播效果，无法说明“声音在固体中的传播效果比在气体中好”这一知识（B选项错误，符合题意）。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】声音的产生、声音的传播、声音的能量
【点评】本题结合实验现象考查声学基础知识，需要学生准确分析实验现象对应的物理原理，区分各选项是否与实验内容相关，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】实验中，对着圆筒发声，光屏上的光斑变为变化的曲线，说明圆筒在振动：①发声时圆筒振动，证明声音是由物体振动产生的（A选项正确，不符合题意）；②声音能使圆筒振动，说明声音具有能量（C选项正确，不符合题意）；③声音通过空气传到圆筒，说明声音可以在气体中传播（D选项正确，不符合题意）；④该实验没有对比声音在固体和气体中的传播效果，无法说明“声音在固体中的传播效果比在气体中好”这一知识（B选项错误，符合题意）。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】声音的产生、声音的传播、声音的能量
【点评】本题结合实验现象考查声学基础知识，需要学生准确分析实验现象对应的物理原理，区分各选项是否与实验内容相关，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6
2. 如图,超声波测速仪A,向远离自己而去的汽车B发出两次脉冲波的时间间隔为4.5 s,发射第一个脉冲1.4 s后收到反射信号.发射第二个脉冲3.0 s后收到反射信号(声音在空气中速度为340 m/s),则
(
A.汽车接收到第一次脉冲,距离测速仪的距离为248 m
B.汽车接收到第一次脉冲,距离测速仪的距离为250 m
C.汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是4.3 s
D.汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是5.3 s
(
D
)A.汽车接收到第一次脉冲,距离测速仪的距离为248 m
B.汽车接收到第一次脉冲,距离测速仪的距离为250 m
C.汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是4.3 s
D.汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是5.3 s
答案
2.D 解析:测速仪第一次发出的脉冲从汽车B处返回到测速仪所用时间$t_{1}=\dfrac{1}{2}×1.4\ \mathrm{s}=0.7\ \mathrm{s}$,由$v=\dfrac{s}{t}$得,汽车$B$距测速仪$s_{1}=v_{\mathrm{声}}\ t_{1}=340\ \mathrm{m/s}×0.7\ \mathrm{s}=238\ \mathrm{m}$;测速仪第二次发出的脉冲从汽车$B$处返回到测速仪所用时间$t_{2}=\dfrac{1}{2}×3.0\ \mathrm{s}=1.5\ \mathrm{s}$,汽车$B$接收到两次脉冲波的时间间隔是$t'=\Delta t-t_{1}+t_{2}=4.5\ \mathrm{s}-0.7\ \mathrm{s}+1.5\ \mathrm{s}=5.3\ \mathrm{s}$.故D符合题意.
解析
【分析】
要解决这道超声波测速问题，需明确：测速仪发出的超声波从发出到接收反射信号的时间是往返总时间，因此超声波到达汽车的单程时间为总时间的一半，据此可算出汽车接收到每次脉冲时与测速仪的距离；计算两次脉冲的接收时间间隔时，需结合两次脉冲的发射间隔，分别算出两次脉冲到达汽车的时刻，再求差值即可。
【解析】
1. 计算汽车接收到第一次脉冲时与测速仪的距离：
测速仪发出第一个脉冲后，经1.4s收到反射信号，这是超声波往返的总时间，因此单程时间（超声波到达汽车的时间）$ t_1 = \frac{1}{2} × 1.4\ \mathrm{s} = 0.7\ \mathrm{s} $。
根据速度公式 $ v = \frac{s}{t} $，可得汽车接收到第一次脉冲时距离测速仪的距离：
$ s_1 = v_{\mathrm{声}} t_1 = 340\ \mathrm{m/s} × 0.7\ \mathrm{s} = 238\ \mathrm{m} $，故选项A、B错误。
2. 计算汽车接收到两次脉冲波的时间间隔：
两次脉冲的发射间隔为 $ \Delta t = 4.5\ \mathrm{s} $；
测速仪发出第二个脉冲后，经3.0s收到反射信号，单程时间 $ t_2 = \frac{1}{2} × 3.0\ \mathrm{s} = 1.5\ \mathrm{s} $。
汽车接收到两次脉冲波的时间间隔为：
$ \Delta t' = \Delta t - t_1 + t_2 = 4.5\ \mathrm{s} - 0.7\ \mathrm{s} + 1.5\ \mathrm{s} = 5.3\ \mathrm{s} $，故选项C错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
超声波测速、速度公式应用
【点评】
本题考查超声波测速的原理，核心是理解超声波往返时间与单程时间的关系，以及正确计算两次脉冲的接收时间间隔，需理清时间节点，避免混淆往返时间和单程时间，是对物理应用能力的基础考查。
【难度系数】
0.5
要解决这道超声波测速问题，需明确：测速仪发出的超声波从发出到接收反射信号的时间是往返总时间，因此超声波到达汽车的单程时间为总时间的一半，据此可算出汽车接收到每次脉冲时与测速仪的距离；计算两次脉冲的接收时间间隔时，需结合两次脉冲的发射间隔，分别算出两次脉冲到达汽车的时刻，再求差值即可。
【解析】
1. 计算汽车接收到第一次脉冲时与测速仪的距离：
测速仪发出第一个脉冲后，经1.4s收到反射信号，这是超声波往返的总时间，因此单程时间（超声波到达汽车的时间）$ t_1 = \frac{1}{2} × 1.4\ \mathrm{s} = 0.7\ \mathrm{s} $。
根据速度公式 $ v = \frac{s}{t} $，可得汽车接收到第一次脉冲时距离测速仪的距离：
$ s_1 = v_{\mathrm{声}} t_1 = 340\ \mathrm{m/s} × 0.7\ \mathrm{s} = 238\ \mathrm{m} $，故选项A、B错误。
2. 计算汽车接收到两次脉冲波的时间间隔：
两次脉冲的发射间隔为 $ \Delta t = 4.5\ \mathrm{s} $；
测速仪发出第二个脉冲后，经3.0s收到反射信号，单程时间 $ t_2 = \frac{1}{2} × 3.0\ \mathrm{s} = 1.5\ \mathrm{s} $。
汽车接收到两次脉冲波的时间间隔为：
$ \Delta t' = \Delta t - t_1 + t_2 = 4.5\ \mathrm{s} - 0.7\ \mathrm{s} + 1.5\ \mathrm{s} = 5.3\ \mathrm{s} $，故选项C错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
超声波测速、速度公式应用
【点评】
本题考查超声波测速的原理，核心是理解超声波往返时间与单程时间的关系，以及正确计算两次脉冲的接收时间间隔，需理清时间节点，避免混淆往返时间和单程时间，是对物理应用能力的基础考查。
【难度系数】
0.5
3.学校开运动会,裁判员的原声波形图如图所示,当他拿着扩音器指挥现场时,裁判员的声音通过扩音后的声波波形是图
甲
（填“甲”“乙”或“丙”）.在图甲、乙、丙中,音调相同的是甲、乙
.另外分别向图丁所示的试管中吹气,其中A
试管发出声音的音调最高.答案
3.甲 甲、乙 A 解析:扩音是增大声音的响度,响度由振幅决定,扩音后应只有振幅增大.对比原图与甲、乙、丙图,甲图的振幅比原图大,频率、波形与原图都相同,所以裁判员的声音通过扩音后的声波波形是图甲.音调由频率决定,频率是单位时间内振动的次数,甲图、乙图在相同时间内振动的次数相同(即频率相同),所以音调相同的是甲、乙.向试管中吹气时,是试管内的空气柱振动发声.空气柱越短,振动频率越高,音调越高.图中A试管内空气柱最短,所以A试管发出声音的音调最高.
解析
【分析】
要解决这道题，需明确声音的响度、音调的决定因素，分三步思考：1. 扩音的本质是增大响度，响度由振幅决定，扩音不改变音调（频率），因此需找振幅变大、频率与原波形相同的声波；2. 音调由频率决定，频率看相同时间内振动次数，次数相同则音调相同；3. 向试管吹气时，发声体是试管内的空气柱，空气柱越短，振动频率越高，音调越高，据此判断。
【解析】
1. 扩音的原理：扩音器的作用是增大声音的响度，响度与振幅有关，振幅越大响度越大；而音调由频率决定，扩音过程中频率不变。对比甲、乙、丙的波形，甲图的振幅比原图大，频率与原图一致，因此裁判员扩音后的声波波形是甲。
2. 音调的判断：音调由频率决定，频率是单位时间内振动的次数。甲、乙两图在相同时间内振动的次数相同，即频率相同，所以音调相同的是甲、乙。
3. 试管吹气的音调：向试管吹气时，振动发声的是试管内的空气柱，空气柱越短，振动频率越高，音调越高。图中A试管内空气柱最短，因此A试管发出声音的音调最高。
【答案】
甲；甲、乙；A
【知识点】
声音的特性；响度与振幅的关系；音调与频率的关系
【点评】
本题结合生活实例（扩音器、试管吹气）考查声音特性的核心知识点，需准确区分响度、音调的决定因素，易错点是明确试管吹气时的发声体为空气柱，整体难度适中，注重基础应用。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确声音的响度、音调的决定因素，分三步思考：1. 扩音的本质是增大响度，响度由振幅决定，扩音不改变音调（频率），因此需找振幅变大、频率与原波形相同的声波；2. 音调由频率决定，频率看相同时间内振动次数，次数相同则音调相同；3. 向试管吹气时，发声体是试管内的空气柱，空气柱越短，振动频率越高，音调越高，据此判断。
【解析】
1. 扩音的原理：扩音器的作用是增大声音的响度，响度与振幅有关，振幅越大响度越大；而音调由频率决定，扩音过程中频率不变。对比甲、乙、丙的波形，甲图的振幅比原图大，频率与原图一致，因此裁判员扩音后的声波波形是甲。
2. 音调的判断：音调由频率决定，频率是单位时间内振动的次数。甲、乙两图在相同时间内振动的次数相同，即频率相同，所以音调相同的是甲、乙。
3. 试管吹气的音调：向试管吹气时，振动发声的是试管内的空气柱，空气柱越短，振动频率越高，音调越高。图中A试管内空气柱最短，因此A试管发出声音的音调最高。
【答案】
甲；甲、乙；A
【知识点】
声音的特性；响度与振幅的关系；音调与频率的关系
【点评】
本题结合生活实例（扩音器、试管吹气）考查声音特性的核心知识点，需准确区分响度、音调的决定因素，易错点是明确试管吹气时的发声体为空气柱，整体难度适中，注重基础应用。
【难度系数】
0.5
4. 新素材 创新装置（2025·泰州海陵区联考）如图所示，在一个纸板上打若干个小孔，组成一个心形.在室内让这个纸板在烛焰和白墙之间移动，在墙上能看到的图案是 （
B
）答案
4.B 解析:烛焰经每一个小孔都可成一个像,小孔成像成的是倒立的实像,像在白墙上的分布情况与小孔的分布情况一致,故B符合题意,ACD不符合题意.故选B.
解析
【分析】
要解决该问题，需结合小孔成像的原理分析：光在同种均匀介质中沿直线传播，烛焰发出的光通过纸板上的每个小孔时，都会在白墙上形成一个倒立的烛焰实像；由于纸板上的小孔按心形排列，因此这些倒立的烛焰像也会按心形分布，据此判断符合要求的图案。
【解析】
根据光的直线传播原理，烛焰发出的光线经过纸板上的小孔时，每个小孔都会在白墙上成一个倒立的烛焰实像；纸板上的小孔按心形排列，因此白墙上的倒立烛焰像也会按心形排列，对应选项B的图案。A、C、D的图案不符合小孔成像后像的排列特点，故排除。
【答案】
B
【知识点】
小孔成像、光的直线传播
【点评】
本题考查小孔成像的原理，核心是理解小孔成倒立实像的特点，多个小孔成像的组合规律是解题关键，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
要解决该问题，需结合小孔成像的原理分析：光在同种均匀介质中沿直线传播，烛焰发出的光通过纸板上的每个小孔时，都会在白墙上形成一个倒立的烛焰实像；由于纸板上的小孔按心形排列，因此这些倒立的烛焰像也会按心形分布，据此判断符合要求的图案。
【解析】
根据光的直线传播原理，烛焰发出的光线经过纸板上的小孔时，每个小孔都会在白墙上成一个倒立的烛焰实像；纸板上的小孔按心形排列，因此白墙上的倒立烛焰像也会按心形排列，对应选项B的图案。A、C、D的图案不符合小孔成像后像的排列特点，故排除。
【答案】
B
【知识点】
小孔成像、光的直线传播
【点评】
本题考查小孔成像的原理，核心是理解小孔成倒立实像的特点，多个小孔成像的组合规律是解题关键，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
5. (2026·无锡宜兴市月考)小明去鞋店买鞋，竖直放置的平面镜能绕水平轴MN转动，如图所示，此时他从镜中看不到自己穿新鞋的像.
为了看到新鞋的像,以下操作能实现的是 (
①小明保持不动,将平面镜向左移动一些
②平面镜保持不动,穿着鞋的脚抬高一些
③平面镜保持不动,小明弯腰或下蹲一些
④小明不动,将平面镜绕水平轴MN沿顺时针方向转动
A.②③
B.③④
C.①②③
D.①②③④
为了看到新鞋的像,以下操作能实现的是 (
B
)①小明保持不动,将平面镜向左移动一些
②平面镜保持不动,穿着鞋的脚抬高一些
③平面镜保持不动,小明弯腰或下蹲一些
④小明不动,将平面镜绕水平轴MN沿顺时针方向转动
A.②③
B.③④
C.①②③
D.①②③④
答案
5.B 解析:小明要想从镜中看到自己穿新鞋的像,则鞋子反射的光线经过平面镜反射后必须能进入人的眼中.由图可知,小明不能从镜中看到自己穿新鞋的像是因为反射角太小,反射光线低于人的眼睛.①小明保持不动,将平面镜向左移动一些,小明与平面镜之间的距离变小,此时,鞋的像的位置也会靠近平面镜,但原来看不到鞋的像,是因为鞋反射的光经平面镜反射后,反射光线无法进入人眼,将平面镜向左移动一些,反射光线仍不能进入人眼,还是看不到像,故①做法不合理;②平面镜保持不动,穿着鞋的脚抬高一些,入射角变小,则反射角也会变小,仍然看不到镜中鞋子的像;③平面镜保持不动,小明弯腰或下蹲一些,这样能降低人眼的位置,使鞋反射的光经平面镜反射后,反射光线可以进入人眼,人可以看到镜中的鞋;④小明不动,将平面镜绕水平轴MN沿顺时针方向转动,入射角变大,则反射角变大,反射光线上移,反射光线可以进入人眼,人可以看到镜中的鞋,故B符合题意,ACD不符合题意.故选B.
解析
【分析】
要看到镜中自己穿新鞋的像，核心是鞋子反射的光线经平面镜反射后必须能进入人的眼睛。需结合光的反射定律，逐一分析每个操作是否能让反射光线到达人眼，判断操作的合理性。
【解析】
根据光的反射定律，逐一分析各操作：
1. ①小明保持不动，平面镜向左移动一些：平面镜左移后，鞋反射光线经平面镜反射后的方向未改变，反射光线仍无法进入人眼，无法看到像，故①不合理；
2. ②平面镜保持不动，穿着鞋的脚抬高一些：脚抬高后，鞋的位置上移，入射角变小，反射角也变小，反射光线更难到达人眼，仍看不到像，故②不合理；
3. ③平面镜保持不动，小明弯腰或下蹲一些：小明弯腰下蹲后，人眼位置降低，原本无法到达人眼的反射光线现在能被人眼接收到，因此可以看到镜中的鞋，故③合理；
4. ④小明不动，将平面镜绕水平轴MN沿顺时针方向转动：平面镜顺时针转动时，入射角变大，反射角也随之变大，反射光线向上移动，能到达人眼，因此可以看到镜中的鞋，故④合理。
综上，③④操作能实现，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
平面镜成像、光的反射定律
【点评】
本题结合生活实际场景，考查平面镜成像与光的反射的应用，需要理解反射光线、入射光线和人眼位置的关联，属于光学基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
要看到镜中自己穿新鞋的像，核心是鞋子反射的光线经平面镜反射后必须能进入人的眼睛。需结合光的反射定律，逐一分析每个操作是否能让反射光线到达人眼，判断操作的合理性。
【解析】
根据光的反射定律，逐一分析各操作：
1. ①小明保持不动，平面镜向左移动一些：平面镜左移后，鞋反射光线经平面镜反射后的方向未改变，反射光线仍无法进入人眼，无法看到像，故①不合理；
2. ②平面镜保持不动，穿着鞋的脚抬高一些：脚抬高后，鞋的位置上移，入射角变小，反射角也变小，反射光线更难到达人眼，仍看不到像，故②不合理；
3. ③平面镜保持不动，小明弯腰或下蹲一些：小明弯腰下蹲后，人眼位置降低，原本无法到达人眼的反射光线现在能被人眼接收到，因此可以看到镜中的鞋，故③合理；
4. ④小明不动，将平面镜绕水平轴MN沿顺时针方向转动：平面镜顺时针转动时，入射角变大，反射角也随之变大，反射光线向上移动，能到达人眼，因此可以看到镜中的鞋，故④合理。
综上，③④操作能实现，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
平面镜成像、光的反射定律
【点评】
本题结合生活实际场景，考查平面镜成像与光的反射的应用，需要理解反射光线、入射光线和人眼位置的关联，属于光学基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
