4.(2025·杭州拱墅)古诗文名句默写。
对理想的追寻,是《诗经》中“悠哉悠哉,”的绵长忧思,是《礼记》中“,讲信修睦”的天下为公,是苏轼笔下“拣尽寒枝不肯栖,”的人生坚守,是陆游心中“,只有香如故”的正义写照。而壮志难酬,是柳宗元借小石潭流露出“,悄怆幽邃”的伤悲,是孟浩然想要渡过浩渺的洞庭湖“,”的隐喻,是韩愈在不平中道出“千里马常有,”的悲愤。

4.辗转反侧 选贤与能 寂寞沙洲冷 零落成泥碾作尘 凄神寒骨 欲济无舟楫 端居耻圣明 而伯乐不常有

【分析】
本题为古诗文名句默写题，解题思路是结合指定篇目的上下文语境，回忆课内要求背诵的经典名句，填写时需注意易错字的正确书写，确保与原文一致。
【解析】
1. 出自《诗经·关雎》，对应“悠哉悠哉”的下句为“辗转反侧”；
2. 出自《礼记·大道之行也》，对应“讲信修睦”的上句为“选贤与能”；
3. 出自苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》，对应“拣尽寒枝不肯栖”的下句为“寂寞沙洲冷”；
4. 出自陆游《卜算子·咏梅》，对应“只有香如故”的上句为“零落成泥碾作尘”；
5. 出自柳宗元《小石潭记》，对应“悄怆幽邃”的上句为“凄神寒骨”；
6. 出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，对应“想要渡过浩渺的洞庭湖”的隐喻句为“欲济无舟楫，端居耻圣明”；
7. 出自韩愈《马说》，对应“千里马常有”的下句为“而伯乐不常有”。
【答案】
辗转反侧 选贤与能 寂寞沙洲冷 零落成泥碾作尘 凄神寒骨 欲济无舟楫 端居耻圣明 而伯乐不常有
【知识点】
古诗文名句默写、课内经典篇目识记
【点评】
本题考查课内古诗文重点名句的积累与识记，涵盖不同朝代的经典作品，属于基础题型，侧重考查学生对课内必背内容的掌握程度，需注意易错字的书写规范。
【难度系数】
0.8

5.(2025·天台)请根据提示完成下面表格中的任务。

读诗文
品“和合”内涵
①山光悦鸟性，。
（常建《题破山寺后禅院》）
人与自然：
和谐共生
②君子慕淑:窈窕淑女，。
（《关雎》）
③天涯咫尺：，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
人与人：
和睦相依
④推己及人：，！
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤使老有所终，，，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。（《大道之行也》）
⑥，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
人类社会：
⑦

5.①潭影空人心 ②君子好逑 ③海内存知己 天涯若比邻 ④安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤壮有所用 幼有所长 ⑥阡陌交通 ⑦和谐大同(或安居乐业、和谐有序)

【分析】
本题考查古诗文名句默写及对“和合”内涵的理解。解题思路：1. 回忆课本指定古诗文的原文，结合上下句、出处填写①至⑥的空缺；2. 根据“人类社会”相关古诗文的内容，提炼“和合”在人类社会的内涵，完成第⑦空。
【解析】
① 出自常建《题破山寺后禅院》，对应下句为“潭影空人心”；
② 出自《诗经·关雎》，“窈窕淑女”的后续内容为“君子好逑”；
③ 出自王勃《送杜少府之任蜀州》，体现“天涯咫尺”的诗句是“海内存知己，天涯若比邻”；
④ 出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》，体现“推己及人”的诗句是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；
⑤ 出自《礼记·大道之行也》，原文空缺处为“壮有所用，幼有所长”；
⑥ 出自陶渊明《桃花源记》，“鸡犬相闻”的上句是“阡陌交通”；
⑦ 结合前文人类社会相关内容，提炼“和合”内涵为和谐大同（或安居乐业、和谐有序）。
【答案】
①潭影空人心 ②君子好逑 ③海内存知己 天涯若比邻 ④安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤壮有所用 幼有所长 ⑥阡陌交通 ⑦和谐大同(或安居乐业、和谐有序)
【知识点】
古诗文名句默写，文言内容理解，文化内涵提炼
【点评】
本题将古诗文默写与传统文化内涵理解结合，既考查课本必背古诗文积累，又引导学生把握“和合”的不同层面，兼具基础性与文化性。
【难度系数】
0.2

6.(2025·温岭)同学们搜集与“和”相关的古诗文,请你一起完成。

八下古诗文经典之“和”
角度 名句 内涵
天人合一的宇宙观 ①鹏之徙于南冥也,水击三千里,,去以六月息者也。(《北冥有鱼》) 逍遥自在
②,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》) 物我相融
续表

八下古诗文经典之“和”
角度 名句 内涵
协和万邦的政治观 ③大道之行也,天下为公。,讲信修睦。(《大道之行也》) 大同社会
和而不同的社会观 ④,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) 老少相和
人心和善的道德观 ⑤安得广厦千万间,!。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 忧国忧民
⑥可怜身上衣正单,。(白居易《卖炭翁》) ⑦

6.①抟扶摇而上者九万里 ②山光悦鸟性 ③选贤与能 ④黄发垂髫 ⑤大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 ⑥心忧炭贱愿天寒 ⑦同情百姓(或体恤民生、怜悯底层)

【分析】
本题为课内古诗文名句默写及内涵理解题，解题时需回忆八年级下册指定背诵的古诗文篇目，结合题干给出的篇目名称、上下文语境及内涵提示，准确填写名句；最后一题需结合诗句情感提炼内涵，同时注意易错字、通假字的正确书写。
【解析】
①出自《北冥有鱼》，原句为“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，故填“抟扶摇而上者九万里”；
②出自常建《题破山寺后禅院》，原句为“山光悦鸟性，潭影空人心”，故填“山光悦鸟性”；
③出自《大道之行也》，原句为“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦”，故填“选贤与能”；
④出自陶渊明《桃花源记》，原句为“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”，故填“黄发垂髫”；
⑤出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》，原句为“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”，故填“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”；
⑥出自白居易《卖炭翁》，原句为“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，故填“心忧炭贱愿天寒”；
⑦结合《卖炭翁》中卖炭翁的悲惨遭遇，提炼内涵为同情百姓（或体恤民生、怜悯底层）。
【答案】
6.①抟扶摇而上者九万里 ②山光悦鸟性 ③选贤与能 ④黄发垂髫 ⑤大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 ⑥心忧炭贱愿天寒 ⑦同情百姓(或体恤民生、怜悯底层)
【知识点】
古诗文名句默写，古诗文内容理解
【点评】
本题考查八年级下册课内必背古诗文的掌握情况，涵盖名句默写与情感内涵理解，需准确记忆易错字、通假字，是基础类题目，注重课内知识的落实。
【难度系数】
0.8