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(四)(8 分)
班级开展“文学·领航”名著专题探究活动，请参与讨论。
19. 精神纽带凝聚人心，你认为《红星照耀中国》《水浒传》中的精神纽带
答：
20. 请选取备选项中的一个人物，阐述他(她)是如何在“人生航向”指引下前行的。(4 分)
A.《钢铁是怎样炼成的》保尔
B.《朝花夕拾》鲁迅
C.《简·爱》简·爱
我选择
班级开展“文学·领航”名著专题探究活动，请参与讨论。
19. 精神纽带凝聚人心，你认为《红星照耀中国》《水浒传》中的精神纽带
分
别
是什么，并通过比较分析后者的局限性。(4 分)答：
《红星照耀中国》的精神纽带是革命理想，它将红军战士和革命群众紧密团结在一起，共同为实现民族独立和人民解放而奋斗。《水浒传》的精神纽带是“义”，梁山好汉们以“义”相称，相互扶持，共同对抗官府的压迫。但《水浒传》的精神纽带存在局限性，其“义”具有狭隘性，局限于梁山内部，缺乏对广大人民群众的关怀；同时也具有暴力性，使用大量暴力手段；还具有封建性，强调等级和尊卑，限制了思想和行动。
20. 请选取备选项中的一个人物，阐述他(她)是如何在“人生航向”指引下前行的。(4 分)
A.《钢铁是怎样炼成的》保尔
B.《朝花夕拾》鲁迅
C.《简·爱》简·爱
我选择
A
，阐述：保尔的人生航向是为共产主义事业而奋斗，为实现人类的解放和幸福而努力。这一航向源于他对社会不公的深刻认识和对正义的追求。在小说中，保尔目睹了沙皇统治下的社会黑暗和人民苦难，从而坚定了自己的信念。他参加红军，经历了战争的洗礼，多次受伤，但依然坚持战斗。在建设铁路的过程中，他克服了恶劣的环境和艰苦的条件，带领工人们完成了任务。即使在身体残疾、双目失明的情况下，他也没有放弃自己的信念，而是通过写作继续为共产主义事业贡献力量。
。答案
19. 《红星照耀中国》的精神纽带是革命理想，它将红军战士和革命群众紧密团结在一起，共同为实现民族独立和人民解放而奋斗。（1 分）《水浒传》的精神纽带是“义”，梁山好汉们以“义”相称，相互扶持，共同对抗官府的压迫。（1 分）但《水浒传》的精神纽带存在局限性，其“义”具有狭隘性，局限于梁山内部，缺乏对广大人民群众的关怀；同时也具有暴力性，使用大量暴力手段；还具有封建性，强调等级和尊卑，限制了思想和行动。（每点 1 分，答出两点即可）
解析 本题考查名著的核心主旨与局限分析。两部作品的精神纽带：《红星照耀中国》中，作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。这本书以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。故其精神纽带是“革命理想”。《水浒传》中，梁山好汉们因各种原因聚义梁山，他们之间以“义”相称，在面对困难和敌人时能够团结一致、同仇敌忾，故其精神纽带是“义”。分析《水浒传》精神纽带的局限性，要结合具体情节进行提炼：从范围看，“义”更多地局限在梁山好汉内部，宋江带领梁山兄弟们劫富济贫，往往只是为了满足梁山的物资需求，并没有从根本上改变百姓的生活状况；从手段看，梁山好汉虽然重情重义，但在打斗过程中，因过度暴力、滥杀无辜引发争议，如鲁智深出于义愤三拳打死镇关西，暴露了梁山好汉缺乏法治观念的局限性；从思想看，梁山好汉们虽然平等相待，但在组织内部存在着严格的等级制度，具有一定的封建性，这种封建性的“义”限制了他们的思想和行动。
20. 示例一：A 保尔的人生航向是为共产主义事业而奋斗，为实现人类的解放和幸福而努力。这一航向源于他对社会不公的深刻认识和对正义的追求。在小说中，保尔目睹了沙皇统治下的社会黑暗和人民苦难，从而坚定了自己的信念。他参加红军，经历了战争的洗礼，多次受伤，但依然坚持战斗。在建设铁路的过程中，他克服了恶劣的环境和艰苦的条件，带领工人们完成了任务。即使在身体残疾、双目失明的情况下，他也没有放弃自己的信念，而是通过写作继续为共产主义事业贡献力量。 示例二：B 鲁迅的人生航向是通过文学和思想的力量唤醒民众，改变中国的命运。这一航向源于他对国家和民族命运的深切关注。鲁迅在求学过程中，经历了从医学到文学的转变。他意识到，医学只能治疗身体的疾病，而无法改变人们的思想。因此，他决定弃医从文，通过文学作品来揭露社会的黑暗和人民的苦难，唤起民众的觉醒。在《朝花夕拾》中，鲁迅通过回忆自己的童年和青年时期的经历，展现了旧中国的社会风貌和人民的生活状况，表达了对旧文化的批判和对新文化的追求。他的作品激励了无数的青年，成为中国现代文学的先驱。 示例三：C 简·爱的人生航向是追求平等、自由和尊严。这一航向源于她对自身价值的追求和对不公平待遇的反抗。在小说中，简·爱经历了许多挫折和磨难，但她始终没有放弃自己的信念。简·爱在面对罗切斯特的爱情时，虽然深爱着他，但当她发现罗切斯特已有妻子时，便毅然决然地离开了他。在经历了许多磨难后，简·爱最终找到了自己的幸福，实现了人生价值。（4 分）
解析 本题考查名著人物的分析。首先通读名著，抓住人物贯穿始终的核心追求、价值观或人生目标，用简洁的语言概括其“人生航向”，确保符合人物形象和名著主旨。接着阐述“人生航向”的来源，分析“人生航向”对人物成长和行为的指导作用，或者人物如何在“人生航向”的指引下克服困难、实现自我价值。情节选择要典型、有代表性，能有力支撑观点，避免空洞的理论阐述。最后按照“明确航向—分析来源—阐述践行过程”的逻辑展开，使答案结构完整、逻辑清晰。
解析 本题考查名著的核心主旨与局限分析。两部作品的精神纽带：《红星照耀中国》中，作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。这本书以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。故其精神纽带是“革命理想”。《水浒传》中，梁山好汉们因各种原因聚义梁山，他们之间以“义”相称，在面对困难和敌人时能够团结一致、同仇敌忾，故其精神纽带是“义”。分析《水浒传》精神纽带的局限性，要结合具体情节进行提炼：从范围看，“义”更多地局限在梁山好汉内部，宋江带领梁山兄弟们劫富济贫，往往只是为了满足梁山的物资需求，并没有从根本上改变百姓的生活状况；从手段看，梁山好汉虽然重情重义，但在打斗过程中，因过度暴力、滥杀无辜引发争议，如鲁智深出于义愤三拳打死镇关西，暴露了梁山好汉缺乏法治观念的局限性；从思想看，梁山好汉们虽然平等相待，但在组织内部存在着严格的等级制度，具有一定的封建性，这种封建性的“义”限制了他们的思想和行动。
20. 示例一：A 保尔的人生航向是为共产主义事业而奋斗，为实现人类的解放和幸福而努力。这一航向源于他对社会不公的深刻认识和对正义的追求。在小说中，保尔目睹了沙皇统治下的社会黑暗和人民苦难，从而坚定了自己的信念。他参加红军，经历了战争的洗礼，多次受伤，但依然坚持战斗。在建设铁路的过程中，他克服了恶劣的环境和艰苦的条件，带领工人们完成了任务。即使在身体残疾、双目失明的情况下，他也没有放弃自己的信念，而是通过写作继续为共产主义事业贡献力量。 示例二：B 鲁迅的人生航向是通过文学和思想的力量唤醒民众，改变中国的命运。这一航向源于他对国家和民族命运的深切关注。鲁迅在求学过程中，经历了从医学到文学的转变。他意识到，医学只能治疗身体的疾病，而无法改变人们的思想。因此，他决定弃医从文，通过文学作品来揭露社会的黑暗和人民的苦难，唤起民众的觉醒。在《朝花夕拾》中，鲁迅通过回忆自己的童年和青年时期的经历，展现了旧中国的社会风貌和人民的生活状况，表达了对旧文化的批判和对新文化的追求。他的作品激励了无数的青年，成为中国现代文学的先驱。 示例三：C 简·爱的人生航向是追求平等、自由和尊严。这一航向源于她对自身价值的追求和对不公平待遇的反抗。在小说中，简·爱经历了许多挫折和磨难，但她始终没有放弃自己的信念。简·爱在面对罗切斯特的爱情时，虽然深爱着他，但当她发现罗切斯特已有妻子时，便毅然决然地离开了他。在经历了许多磨难后，简·爱最终找到了自己的幸福，实现了人生价值。（4 分）
解析 本题考查名著人物的分析。首先通读名著，抓住人物贯穿始终的核心追求、价值观或人生目标，用简洁的语言概括其“人生航向”，确保符合人物形象和名著主旨。接着阐述“人生航向”的来源，分析“人生航向”对人物成长和行为的指导作用，或者人物如何在“人生航向”的指引下克服困难、实现自我价值。情节选择要典型、有代表性，能有力支撑观点，避免空洞的理论阐述。最后按照“明确航向—分析来源—阐述践行过程”的逻辑展开，使答案结构完整、逻辑清晰。
三、表达与交流(60 分)
21. 阅读下面文字，按要求写作。(60 分)
生活中常常有这样的疑问——
“这件好事儿是谁做的呢？”
“实验怎么又失败了？”
“树为什么拼命向上生长？”
“乡愁为什么总能引发共鸣？”
……
你肯定有许多相关的故事或感悟，请以《探个究竟》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于 600 字；③文中不能出现有关考生信息的人名、校名和地名。
21. 阅读下面文字，按要求写作。(60 分)
生活中常常有这样的疑问——
“这件好事儿是谁做的呢？”
“实验怎么又失败了？”
“树为什么拼命向上生长？”
“乡愁为什么总能引发共鸣？”
……
你肯定有许多相关的故事或感悟，请以《探个究竟》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于 600 字；③文中不能出现有关考生信息的人名、校名和地名。
答案
探个究竟
生活中，总有无数的疑问萦绕在我们心头，驱使我们去探个究竟。而我，也在一次奇妙的经历中，体会到了探索的乐趣与意义。
那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们在小区的花园里玩耍。突然，一只色彩斑斓的蝴蝶闯入了我们的视线。它轻盈地飞舞着，翅膀上的花纹如同精美的艺术品。小伙伴们兴奋地追逐着蝴蝶，而我却被它那独特的飞行轨迹所吸引。
“为什么蝴蝶飞行时翅膀振动得那么快，却几乎没有声音呢？”这个疑问瞬间在我脑海中浮现。我决定探个究竟。
我先回家查阅了一些科普书籍。书上说，声音是由物体振动产生的声波，通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知。而蝴蝶飞行时翅膀振动的频率低于20赫兹，人类的耳朵无法感知到这种次声波。
“那是不是所有昆虫飞行时翅膀振动的频率都低于20赫兹呢？”我又产生了新的疑问。于是，我开始观察身边的昆虫。我发现，蜜蜂飞行时会发出“嗡嗡”的声音。我再次查阅资料，了解到蜜蜂翅膀振动的频率在300到400赫兹之间，这个频率在人类的听觉范围内，所以我们能听到蜜蜂飞行的声音。
“为什么不同昆虫翅膀振动的频率会有这么大的差异呢？”我继续探索。通过进一步学习生物学知识，我知道这与昆虫的体型、翅膀结构以及生活习性等因素有关。体型较小的昆虫，为了产生足够的升力来飞行，翅膀需要快速振动；而蝴蝶体型相对较大，翅膀宽大，不需要极高的振动频率就能飞行。
这次对蝴蝶飞行声音的探究，让我明白，生活中的每一个疑问都是一扇通往知识宝库的门。当我们怀着好奇心去探个究竟时，就能收获知识与智慧。
在学习中，我们也应该保持这种探索精神。遇到难题，不要轻易放弃，而是要像探索蝴蝶飞行的秘密一样，深入研究，寻找答案。在生活中，面对各种现象，多问几个“为什么”，然后通过观察、实验、查阅资料等方式去探个究竟。
探索的过程可能会遇到困难和挫折，但每一次克服困难，都是一次成长。就像科学家们不断探索宇宙的奥秘，虽然过程漫长而艰辛，但每一个发现都推动着人类文明的进步。
让我们都拥有一颗探索的心，对生活中的一切充满好奇，不断探个究竟。因为只有探索，我们才能不断进步，才能让生活变得更加精彩，才能让我们的世界更加美好。
生活中，总有无数的疑问萦绕在我们心头，驱使我们去探个究竟。而我，也在一次奇妙的经历中，体会到了探索的乐趣与意义。
那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们在小区的花园里玩耍。突然，一只色彩斑斓的蝴蝶闯入了我们的视线。它轻盈地飞舞着，翅膀上的花纹如同精美的艺术品。小伙伴们兴奋地追逐着蝴蝶，而我却被它那独特的飞行轨迹所吸引。
“为什么蝴蝶飞行时翅膀振动得那么快，却几乎没有声音呢？”这个疑问瞬间在我脑海中浮现。我决定探个究竟。
我先回家查阅了一些科普书籍。书上说，声音是由物体振动产生的声波，通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知。而蝴蝶飞行时翅膀振动的频率低于20赫兹，人类的耳朵无法感知到这种次声波。
“那是不是所有昆虫飞行时翅膀振动的频率都低于20赫兹呢？”我又产生了新的疑问。于是，我开始观察身边的昆虫。我发现，蜜蜂飞行时会发出“嗡嗡”的声音。我再次查阅资料，了解到蜜蜂翅膀振动的频率在300到400赫兹之间，这个频率在人类的听觉范围内，所以我们能听到蜜蜂飞行的声音。
“为什么不同昆虫翅膀振动的频率会有这么大的差异呢？”我继续探索。通过进一步学习生物学知识，我知道这与昆虫的体型、翅膀结构以及生活习性等因素有关。体型较小的昆虫，为了产生足够的升力来飞行，翅膀需要快速振动；而蝴蝶体型相对较大，翅膀宽大，不需要极高的振动频率就能飞行。
这次对蝴蝶飞行声音的探究，让我明白，生活中的每一个疑问都是一扇通往知识宝库的门。当我们怀着好奇心去探个究竟时，就能收获知识与智慧。
在学习中，我们也应该保持这种探索精神。遇到难题，不要轻易放弃，而是要像探索蝴蝶飞行的秘密一样，深入研究，寻找答案。在生活中，面对各种现象，多问几个“为什么”，然后通过观察、实验、查阅资料等方式去探个究竟。
探索的过程可能会遇到困难和挫折，但每一次克服困难，都是一次成长。就像科学家们不断探索宇宙的奥秘，虽然过程漫长而艰辛，但每一个发现都推动着人类文明的进步。
让我们都拥有一颗探索的心，对生活中的一切充满好奇，不断探个究竟。因为只有探索，我们才能不断进步，才能让生活变得更加精彩，才能让我们的世界更加美好。
