2026年精练课堂分层作业八年级物理下册人教版第62页答案
25. (7 分)(2024·四川宜宾中考)某兴趣小组利用下图所示的器材探究“液体压强跟哪些因素有关”。

(1)实验前,利用 U 形管、橡胶管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计,放在空气中静止后,发现 U 形管两边的液面出现如图甲所示的情景,接下来正确的调节方法是
C
(填写正确选项前的字母)。
A. 将 U 形管右侧高出部分的液体倒出
B. 向 U 形管中继续盛装液体
C. 取下橡胶管,重新进行安装
(2)压强计是通过观察 U 形管两端液面的
高度差
来显示橡皮膜所受压强大小的仪器。
(3)通过比较图 1 中
乙、丙
两个实验,可以探究液体的压强与液体深度的关系,这种实验研究方法是
控制变量
法,依据得出的结论可知,拦河大坝要做成
上窄下宽
(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。
(4)某次实验测得压强计中 U 形管左右两侧液面的高度差为 8 cm,则橡胶管内气体的压强与大气压之差为
800
Pa。($ \rho_{红墨水} = 1.0×10^3 $ kg/m³,$ g $ 取 10 N/kg)
(5)利用如图 2 甲的实验器材进行拓展实验:容器中间用隔板分成 A、B 两部分,隔板底部有一小圆孔(用 C 表示),用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时,其形状会发生改变。如图 2 乙所示,在 A 中盛水,测得深度为 12 cm,在 B 中盛某种液体,测得深度为 15 cm,此时 C 处橡皮膜形状刚好不改变,则 B 中液体密度 $ \rho_{液} = $
$0.8× 10^{3}$
kg/m³。($ \rho_水 = 1.0×10^3 $ kg/m³)

答案

25.(1)C (2)高度差 (3)乙、丙 控制变量 上窄下宽 (4)800 (5)$0.8× 10^{3}$
26. (8 分)在自主学习探究过程中,某同学利用带拉环的吸盘、弹簧测力计、水、刻度尺来测量大气压强的大小,具体实验步骤如下:
①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上,并多次挤压吸盘。
②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离板面,如图甲所示。

③记录刚拉脱时弹簧测力计的读数 $ F_0 = 47 $ N,即为大气对吸盘的压力大小。
④量出吸盘与水平板面的接触面积 $ S = 5 $ cm²。
⑤计算出大气压。
(1)步骤①中“将吸盘蘸水”和“多次挤压吸盘”,目的是
排尽吸盘中的空气
。
(2)根据上述实验计算所测得的大气压的值是
$9.4× 10^{4}$
Pa。
(3)若按图乙中的两种方式进行实验,实验器材和步骤均相同,示数分别为 $ F_1 $、$ F_2 $,小明认为 $ F_0 = F_1 = F_2 $,小明得出此结论的依据是
大气压对吸盘的作用力和弹簧测力计对吸盘的拉力是一对平衡力
。而实际测量过程中发现 $ F_0 > F_1 > F_2 $,小明忽略了
吸盘所受的重力
对实验结果的影响。

答案

26.(1)排尽吸盘中的空气 (2)$9.4× 10^{4}$
 (3)大气压对吸盘的作用力和弹簧测力计对吸盘的拉力是一对平衡力  吸盘所受的重力

解析

【解析】
(1) 步骤①中“将吸盘蘸水”和“多次挤压吸盘”,目的是排尽吸盘中的空气,使吸盘与板面紧密贴合,保证大气压力能准确通过吸盘传递给弹簧测力计。
(2) 根据压强公式 $ p = \frac{F}{S} $,已知 $ F = F_0 = 47\ \mathrm{N} $,$ S = 5\ \mathrm{cm}^2 = 5 × 10^{-4}\ \mathrm{m}^2 $,代入计算得:$ p = \frac{47\ \mathrm{N}}{5 × 10^{-4}\ \mathrm{m}^2} = 9.4 × 10^4\ \mathrm{Pa} $。
(3) 小明认为 $ F_0 = F_1 = F_2 $,依据是当吸盘刚脱离板面时,大气对吸盘的作用力与弹簧测力计对吸盘的拉力是一对平衡力,大小相等,且大气压力仅与大气压和接触面积有关,与拉力方向无关;实际测量中 $ F_0 > F_1 > F_2 $,是因为小明忽略了吸盘所受的重力对实验结果的影响,图乙中吸盘自身重力会使弹簧测力计的示数发生变化。
【答案】
(1) 排尽吸盘中的空气
(2) $9.4×10^{4}$
(3) 大气压对吸盘的作用力和弹簧测力计对吸盘的拉力是一对平衡力;吸盘所受的重力
【知识点】
大气压强的测量、二力平衡、压强的计算
【点评】
本题围绕大气压强的测量实验展开,考查实验操作目的、压强计算及实验误差分析,需理解实验原理,关注实验细节对结果的影响,提升实验分析与数据处理能力。
【难度系数】
0.6