9.(滨湖区期中)下列现象中,分析正确的是
（）


A.甲图中,花粉在空中飞扬,说明分子在不停地做无规则运动
B.乙图中,电子显微镜下的碳化硅分子,静止不动
C.丙图中,两个铅块紧压后粘在一起,说明分子间存在引力
D.丁图中,夏天自来水管“出汗”,因为分子间存在空隙

9.C

【分析】本题考查分子动理论及相关物理现象的判断，需明确分子的特性（分子永不停息做无规则运动、分子间存在引力和斥力），区分宏观机械运动与微观分子运动，同时理解液化现象的成因，逐一分析各选项的正误。
【解析】A选项：花粉在空中飞扬是固体小颗粒的机械运动，属于宏观物体的运动，不是分子的无规则运动，分子是肉眼无法直接观察到的，故A错误；B选项：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，因此电子显微镜下的碳化硅分子也在运动，并非静止，故B错误；C选项：两个铅块紧压后，分子间的距离减小，表现出引力，使铅块粘在一起，说明分子间存在引力，故C正确；D选项：夏天自来水管“出汗”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠附着在水管外壁，属于物态变化，与分子间空隙无关，故D错误。
【答案】C
【知识点】分子动理论、液化现象
【点评】本题结合生活和微观现象考查基础物理知识，需准确区分宏观机械运动与微观分子运动，掌握分子间作用力及液化的概念，属于常规基础题。
【难度系数】0.6

10.如图所示是由微颗粒(直径为1～50 nm)制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面，细菌无法停留且“油水不沾”.下列与此现象有关的说法正确的是 ()


A.“纳米纸”的分子是静止的
B.“油水不沾”的原因是两种分子间只有斥力
C.油分子与“纳米纸”分子间既有斥力，又有引力
D.“油水不沾”的原因是组成“纳米纸”的分子间没有间隙

10.C

【分析】本题考查分子动理论的应用，解题思路是：先回忆分子动理论的核心知识点（分子永不停息做无规则运动、分子间同时存在引力和斥力、分子间存在间隙），再逐一分析各选项，结合知识点判断对错，最终选出正确答案。
【解析】根据分子动理论的内容分析各选项：
1. 选项A：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，不存在静止的分子，因此“纳米纸”的分子也是运动的，A错误。
2. 选项B：分子间同时存在相互作用的引力和斥力，并非只有斥力，“油水不沾”不是因为分子间只有斥力，B错误。
3. 选项C：分子间的引力和斥力是同时存在的，所以油分子与“纳米纸”分子间既有斥力，又有引力，C正确。
4. 选项D：组成物质的分子间都存在间隙，“纳米纸”的分子间也有间隙，D错误。
【答案】C
【知识点】分子动理论
【点评】本题考查分子动理论的基础知识点，需要准确掌握分子的运动特点、分子间的作用力、分子间隙等内容，属于概念类基础题，难度不大。
【难度系数】0.7

11.学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是 （）

A.腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋
B.人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染
C.用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力
D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱

11.C

【分析】
本题考查分子动理论的应用，需结合分子动理论的核心内容（分子在不停做无规则运动、分子间存在引力和斥力、分子间作用力随距离增大急剧减小），逐一分析每个选项的说法是否正确，找出错误选项。
【解析】
1. 分析选项A：腌制鸭蛋时，盐分子通过无规则运动扩散进入鸭蛋，属于扩散现象，该说法正确，不符合题意；
2. 分析选项B：人造木板中的甲醛分子会扩散到空气中，造成环境污染，属于扩散现象，该说法正确，不符合题意；
3. 分析选项C：用透明胶带揭下纸上错字，是因为胶带与纸之间的分子间存在引力，而非斥力，该说法错误，符合题意；
4. 分析选项D：“破镜不能重圆”是因为镜子碎片间的分子距离太大，分子间作用力变得十分微弱，几乎可忽略，该说法正确，不符合题意。
综上，不正确的选项为C。
【答案】
C
【知识点】
分子动理论、扩散现象
【点评】
本题结合生活实例考查分子动理论的应用，需准确理解扩散现象的本质、分子间作用力的特点，易错点是混淆分子间引力与斥力的应用场景，整体属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6

12.如图所示,先把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,读出测力计的示数,再使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,弹簧测力计的示数(填“变大”“变小”或“不变”),原因是.

12.变大 分子间有引力

【分析】
要解决这个问题，需结合分子间作用力的知识分析：当玻璃板接触水面时，玻璃分子和水分子间的距离很小，会产生相互作用的引力；向上拉玻璃板时，弹簧测力计的示数需要克服玻璃板重力和这个分子间引力，因此示数会变化。解题时要明确分子间引力的存在条件，以及该力对测力计示数的影响。
【解析】
当玻璃板水平接触水面时，玻璃分子与水分子之间的距离处于分子间引力的作用范围，二者之间存在相互作用的引力；当向上拉玻璃板时，弹簧测力计不仅要承担玻璃板的重力，还需要克服玻璃分子与水分子之间的引力，因此弹簧测力计的示数会变大。
【答案】变大；分子间有引力
【知识点】分子间作用力、弹簧测力计的使用
【点评】本题通过实验现象考查分子间存在引力的知识点，属于初中物理的基础应用题型，重点考查学生对分子动理论中分子间作用力的理解，难度适中。
【难度系数】0.6

13.木工师傅用木胶粘木制构件，当木胶变干（凝固）才粘牢，这是因为液体变成固体后，分子间距离，而分子之间引力。
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13.减小 增大

【分析】要解答本题，需结合分子动理论的核心知识：物质在液态时分子间距离较大，当液态变为固态（凝固过程）时，分子排列会更紧密，分子间距离会发生变化；而分子间的引力大小与分子间距离相关，距离变化时引力也会改变，据此可推导答案。
【解析】木胶从液态变为固态的过程是凝固。液态时分子间距离较大，凝固后变为固态，分子排列更紧密，因此分子间距离减小；根据分子动理论，分子间的引力随分子间距离的减小而增大，所以分子之间的引力增大。
【答案】减小；增大
【知识点】分子间作用力、物态变化
【点评】本题考查分子动理论与物态变化的结合应用，属于基础概念题，难度较低，主要考查学生对分子间作用力规律的理解和应用。
【难度系数】0.6

14.课堂上老师演示了如图所示的实验，将两块表面的铅块挤压后，观察到两铅块吸引到一块，说明了分子之间存在引力，此时分子间（填“存在”或“不存在”）斥力.小明猜想，标准大气压下，有没有可能是大气压将两个铅块挤压到一块的，经测量：老师实验用的铅柱B和悬挂的水桶所受的总重力为38 N，两个铅柱接触面的面积为3 cm²，经计算铅柱B下表面所受的大气压力为N，该铅柱实验（填“能”或“不能”）说明铅块挤压到一块不是大气压造成的.

14.平滑 存在 30 能

【分析】这道题考查分子动理论和大气压强的相关知识，解题思路：1. 铅块挤压实验需表面平滑，才能让分子间距达到引力作用范围；2. 分子间引力与斥力同时存在，不会单独消失；3. 利用大气压力公式$F=pS$计算时，要注意面积单位转换；4. 对比大气压力和总重力，判断实验现象是否由大气压导致。
【解析】1. 两块铅块挤压后吸引，需表面平滑，使分子间距离足够小，故第一空填“平滑”；2. 分子间的引力和斥力是同时存在的，因此此时分子间存在斥力；3. 标准大气压$p=1×10^5 Pa$，接触面面积$S=3cm²=3×10^{-4} m²$，根据$F=pS$，大气压力$F=1×10^5 Pa ×3×10^{-4} m²=30N$；4. 铅柱B和水桶总重力为38N，大气压力30N小于总重力，说明铅块吸引不是大气压造成的，故填“能”。
【答案】平滑 存在 30 能
【知识点】分子动理论、大气压强计算
【点评】本题结合实验考查分子间作用力特点与大气压强的应用，需注意单位转换，理解分子间作用力的同时性，通过计算对比判断实验结论，难度适中。
【难度系数】0.5