四 课内要素精练 阅读课内选段，完成练习。
①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
1. 第①自然段中加点词表明海里的鱼 ，从“ ”可以看出鱼的种类很多。“好看极了”表达出作者对这一景象的 之情。
2. 画“”的句子从哪些方面写了鱼的不同特点？（多选） ()
A. 颜色 B. 样子 C. 大小 D. 动作
3. (语文要素)第②自然段是围绕关键语句来写的，请根据提示补全下图。

4. 用自己的话说说你对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的理解。

1. 数量很多 各种各样 喜爱和赞美
2. ABD
3. 西沙群岛也是鸟的天下 海鸟 鸟蛋 鸟粪
4. 示例:这句话运用了夸张的修辞手法,突出了西沙群岛海里的鱼非常多。

五 课外迁移阅读 阅读文章，回答问题。
美丽的南沙群岛
①传说仙女下凡时，在辽阔的中国南部的海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。
②南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
③南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着数不胜数的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾(zēng)母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
④南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯瞰清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟，五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎人群挥舞着的花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1. 第③自然段中有三个四字词语都表示“多”的意思，分别是“”“”“”，这一自然段的关键句是。
2. (语文要素)第④自然段是围绕哪句话来写的呢？具体写了哪些内容呢？请补全下面的思维导图，感受南沙群岛独特的美。

3. 下列对于短文内容说法有误的一项是 ()
A. 第①自然段中“晶莹的珍珠”是指南沙群岛，“一串串”说明岛屿之多。
B. 第②自然段主要介绍了南沙群岛悠久的历史和地理位置。
C. 第③自然段采用先分后总的方式着重介绍了南沙群岛的物产丰富。
4. (新思维 审美鉴赏)乔乔读到文中画“﹏﹏”的句子时，觉得“托起”一词很有新鲜感，你觉得这个词用得好吗？请结合文本说说理由。


5. (新思维 创意表达)“将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。”请你为南沙群岛设计一条旅游宣传标语。

1. 难以计数 数不胜数 用之不竭 南沙是祖国巨大的蓝色宝库
2. 南沙也是一个迷人的世界 翡翠 海产 仿佛挥舞着的花束 心旷神怡
3. C 解析:本题考查内容理解。第③自然段采用的是先总后分的方式,先总写南沙是祖国巨大的蓝色宝库,再分写南沙群岛丰富的资源,所以C选项错误。
4. 用得好。“托起”一词把浪头当作人来写,生动地写出了浪花高高涌起的样子,很有画面感。
解析:本题考查词语赏析。“托起”运用了拟人的修辞手法。把“浪头”当作人来写,赋予浪头人的动作与情感。原本只是自然的海水涌动,变成了浪头主动、温柔地用力量把浪花捧起来的样子,让大海变得亲切、生动,不再是冰冷的自然景物。既准确写出浪花的动态,又赋予大海情感,让画面鲜活、意境优美,所以很有新鲜感,用得十分精妙。
5. 示例:南海明珠欢迎八方来客!