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1 [2026长沙一中教育集团期中]如图所示电路，若需要灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$并联，则需要 （
A.只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$
B.只闭合开关$\mathrm{S}_{2}$
C.只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$
D.闭合所有开关
C
）A.只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$
B.只闭合开关$\mathrm{S}_{2}$
C.只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$
D.闭合所有开关
答案
C 串联电路中电流只有一条路径,并联电路中电流有多条路径。分析题图中电路图可知:只闭合开关$\mathrm{S}_1$,电路中只有灯泡$\mathrm{L}_2$接入电路,故A不符合题意;只闭合开关$\mathrm{S}_2$,灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联接入电路,故B不符合题意;只闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$,灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联接入电路,故C符合题意;闭合所有开关,电源短路,故D不符合题意。
解析
【分析】要判断灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$是否并联，需依据并联电路的特点：电流从电源正极流出后，会分成两条或多条独立路径，分别经过$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$，最终汇合回到电源负极。解题时需逐个分析各开关闭合时的电流走向，判断是否存在两条独立路径。
【解析】逐个分析选项：
选项A：只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{L}_{2}$→$\mathrm{S}_{1}$→电源负极，只有$\mathrm{L}_{2}$接入电路，不符合要求；
选项B：只闭合开关$\mathrm{S}_{2}$时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{L}_{2}$→$\mathrm{S}_{2}$→$\mathrm{L}_{1}$→电源负极，电流依次经过$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{1}$，属于串联电路，不符合要求；
选项C：只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$时，电流从电源正极流出后分为两条路径：①电源正极→$\mathrm{S}_{3}$→$\mathrm{L}_{1}$→电源负极；②电源正极→$\mathrm{L}_{2}$→$\mathrm{S}_{1}$→电源负极，两条路径分别经过$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$，属于并联电路，符合要求；
选项D：闭合所有开关时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_{3}$→$\mathrm{S}_{2}$→$\mathrm{S}_{1}$→电源负极，电源直接被短路，不符合要求。
【答案】C
【知识点】电路连接（串联、并联）
【点评】本题考查电路连接方式的判断，核心是通过电流路径区分串联和并联，属于初中电路的基础题型，需掌握基本的电路分析方法。
【难度系数】0.6
【解析】逐个分析选项：
选项A：只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{L}_{2}$→$\mathrm{S}_{1}$→电源负极，只有$\mathrm{L}_{2}$接入电路，不符合要求；
选项B：只闭合开关$\mathrm{S}_{2}$时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{L}_{2}$→$\mathrm{S}_{2}$→$\mathrm{L}_{1}$→电源负极，电流依次经过$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{1}$，属于串联电路，不符合要求；
选项C：只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{3}$时，电流从电源正极流出后分为两条路径：①电源正极→$\mathrm{S}_{3}$→$\mathrm{L}_{1}$→电源负极；②电源正极→$\mathrm{L}_{2}$→$\mathrm{S}_{1}$→电源负极，两条路径分别经过$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$，属于并联电路，符合要求；
选项D：闭合所有开关时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_{3}$→$\mathrm{S}_{2}$→$\mathrm{S}_{1}$→电源负极，电源直接被短路，不符合要求。
【答案】C
【知识点】电路连接（串联、并联）
【点评】本题考查电路连接方式的判断，核心是通过电流路径区分串联和并联，属于初中电路的基础题型，需掌握基本的电路分析方法。
【难度系数】0.6
2 [2025苏州中考] 小明要设计自动防盗报警电路。要求:开关S闭合后,灯亮电铃不响;当房门被打开时,细导线MN被扯断,灯亮且电铃响。下列电路符合设计要求的是 (
C
)答案
C 题意要求与电路图相结合排除+验证解题。
题意要求1:开关S闭合后,灯亮电铃不响。据此可排除A、B、D选项,只有C选项符合该要求。
题意要求2:当房门被打开时,细导线MN被扯断,灯亮且电铃响。据此可验证C选项依然符合要求。
题意要求1:开关S闭合后,灯亮电铃不响。据此可排除A、B、D选项,只有C选项符合该要求。
题意要求2:当房门被打开时,细导线MN被扯断,灯亮且电铃响。据此可验证C选项依然符合要求。
解析
【分析】
要解决这道题，需紧扣题目两个核心要求：①开关S闭合后，灯亮电铃不响；②当细导线MN被扯断时，灯亮且电铃响。我们需逐个分析选项的电路结构，结合两个状态的要求逐一排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 分析选项A：S闭合后，电流从电源正极流出，经电铃到达右节点，右节点通过导线MN直接连通左节点，灯L被短路，电流经MN、开关S回到负极，此时灯不亮、电铃响，不符合“灯亮电铃不响”的要求，排除A。
2. 分析选项B：S闭合后，电流从电源正极流出到右节点，右节点通过导线MN直接连通左节点，灯L和电铃均被短路，此时灯不亮、电铃不响，不符合要求，排除B。
3. 分析选项C：S闭合后，电流从电源正极流出，经灯L到达右节点，右节点通过导线MN连通左节点，电铃被短路，电流经MN、开关S回到负极，此时灯亮、电铃不响，符合第一个要求；当MN被扯断时，电流从电源正极流出，经灯L、电铃到达左节点，再经开关S回到负极，此时灯和电铃都工作，灯亮且电铃响，符合第二个要求，符合题意。
4. 分析选项D：S闭合后，电流从电源正极流出到右节点，分为两路：一路经灯L回到左节点，另一路经电铃、导线MN回到左节点，灯和电铃并联，此时灯亮、电铃也响，不符合“电铃不响”的要求，排除D。
【答案】
C
【知识点】
电路设计、串联与并联电路
【点评】
本题结合实际防盗场景设计电路，需要学生准确分析不同状态下的电路通路情况，判断用电器的工作状态，考查了电路的分析能力和知识应用能力。
【难度系数】
0.4
要解决这道题，需紧扣题目两个核心要求：①开关S闭合后，灯亮电铃不响；②当细导线MN被扯断时，灯亮且电铃响。我们需逐个分析选项的电路结构，结合两个状态的要求逐一排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 分析选项A：S闭合后，电流从电源正极流出，经电铃到达右节点，右节点通过导线MN直接连通左节点，灯L被短路，电流经MN、开关S回到负极，此时灯不亮、电铃响，不符合“灯亮电铃不响”的要求，排除A。
2. 分析选项B：S闭合后，电流从电源正极流出到右节点，右节点通过导线MN直接连通左节点，灯L和电铃均被短路，此时灯不亮、电铃不响，不符合要求，排除B。
3. 分析选项C：S闭合后，电流从电源正极流出，经灯L到达右节点，右节点通过导线MN连通左节点，电铃被短路，电流经MN、开关S回到负极，此时灯亮、电铃不响，符合第一个要求；当MN被扯断时，电流从电源正极流出，经灯L、电铃到达左节点，再经开关S回到负极，此时灯和电铃都工作，灯亮且电铃响，符合第二个要求，符合题意。
4. 分析选项D：S闭合后，电流从电源正极流出到右节点，分为两路：一路经灯L回到左节点，另一路经电铃、导线MN回到左节点，灯和电铃并联，此时灯亮、电铃也响，不符合“电铃不响”的要求，排除D。
【答案】
C
【知识点】
电路设计、串联与并联电路
【点评】
本题结合实际防盗场景设计电路，需要学生准确分析不同状态下的电路通路情况，判断用电器的工作状态，考查了电路的分析能力和知识应用能力。
【难度系数】
0.4
3 [2025临沂期中]小聪家里有一台透明电冰箱。她发现,当打开电冰箱冷藏室的门时,灯就亮;将门关上,灯就不亮了。她经过仔细研究发现冰箱冷藏室门上方有一个如图所示的开关,开关与冷藏室内的照明灯是
串
联的,照明灯工作时主要将电
能转化为光能;电冰箱主要靠压缩机工作,压缩机和冰箱冷藏室内的灯是并联
(填“串联”或“并联”)的。答案
串 电 并联
【解析】 当打开电冰箱冷藏室的门时,灯就亮,相当于开关闭合;将门关上,灯就不亮了,相当于开关断开,开关控制灯,所以开关与冷藏室内的照明灯是串联的;照明灯工作时,消耗了电能,获得了光能,所以主要将电能转化为光能;压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响,在电路中的连接方式是并联。
【解析】 当打开电冰箱冷藏室的门时,灯就亮,相当于开关闭合;将门关上,灯就不亮了,相当于开关断开,开关控制灯,所以开关与冷藏室内的照明灯是串联的;照明灯工作时,消耗了电能,获得了光能,所以主要将电能转化为光能;压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响,在电路中的连接方式是并联。
解析
【分析】
要解决这道题，需分三步思考：第一步，判断开关与照明灯的连接方式：开关能控制照明灯的亮灭，串联电路中开关可控制整个电路，并联电路中支路开关仅控制对应支路，因此开关与照明灯是串联；第二步，判断照明灯的能量转化：用电器工作时消耗电能，照明灯主要将电能转化为光能；第三步，判断压缩机与照明灯的连接方式：两者工作时互不影响，符合并联电路“各用电器独立工作”的特点，故为并联。
【解析】
1. 开关与照明灯的连接：打开冰箱门时开关闭合，灯亮；关门时开关断开，灯灭，说明开关控制照明灯的通断，因此开关与照明灯串联。
2. 照明灯的能量转化：照明灯工作时，消耗电能，产生光能，所以主要将电能转化为光能。
3. 压缩机与照明灯的连接：压缩机和照明灯工作时互不影响（如开门灯亮时压缩机可工作，关门灯灭时压缩机仍可工作），根据并联电路的特点，各支路用电器独立工作，因此它们是并联的。
【答案】
串；电；并联
【知识点】
电路连接；能量转化；串并联电路特点
【点评】
本题以电冰箱为载体，考查串并联电路的判断和能量转化，贴近生活实际，难度较低，学生结合生活经验和电路基础知识即可解答。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需分三步思考：第一步，判断开关与照明灯的连接方式：开关能控制照明灯的亮灭，串联电路中开关可控制整个电路，并联电路中支路开关仅控制对应支路，因此开关与照明灯是串联；第二步，判断照明灯的能量转化：用电器工作时消耗电能，照明灯主要将电能转化为光能；第三步，判断压缩机与照明灯的连接方式：两者工作时互不影响，符合并联电路“各用电器独立工作”的特点，故为并联。
【解析】
1. 开关与照明灯的连接：打开冰箱门时开关闭合，灯亮；关门时开关断开，灯灭，说明开关控制照明灯的通断，因此开关与照明灯串联。
2. 照明灯的能量转化：照明灯工作时，消耗电能，产生光能，所以主要将电能转化为光能。
3. 压缩机与照明灯的连接：压缩机和照明灯工作时互不影响（如开门灯亮时压缩机可工作，关门灯灭时压缩机仍可工作），根据并联电路的特点，各支路用电器独立工作，因此它们是并联的。
【答案】
串；电；并联
【知识点】
电路连接；能量转化；串并联电路特点
【点评】
本题以电冰箱为载体，考查串并联电路的判断和能量转化，贴近生活实际，难度较低，学生结合生活经验和电路基础知识即可解答。
【难度系数】
0.3
4 [2025西安铁一中期中]汽车在转向前,司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮,但其中一个灯损坏时,另一个仍能正常工作,这两个转向灯在电路中的连接方式为
并
联,转向横杆相当于电路中的开关
。答案
并 开关
解析
【分析】要判断两个转向灯的连接方式，需依据串并联电路的核心特点：串联电路中各用电器相互影响，一处故障则整个电路无法工作；并联电路中各支路独立工作，互不影响。转向横杆能控制转向灯的工作状态，对应电路中控制通断的元件。
【解析】根据串并联电路的特点：题中两个转向灯，一个损坏后另一个仍能正常工作，说明它们的工作互不影响，因此连接方式为并联；转向横杆可以控制转向灯的工作，相当于电路中的开关。
【答案】并；开关
【知识点】并联电路特点；电路的组成元件
【点评】本题结合生活中的汽车转向灯实例，考查电路的基本连接方式和电路元件的作用，贴近生活，侧重基础知识的应用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据串并联电路的特点：题中两个转向灯，一个损坏后另一个仍能正常工作，说明它们的工作互不影响，因此连接方式为并联；转向横杆可以控制转向灯的工作，相当于电路中的开关。
【答案】并；开关
【知识点】并联电路特点；电路的组成元件
【点评】本题结合生活中的汽车转向灯实例，考查电路的基本连接方式和电路元件的作用，贴近生活，侧重基础知识的应用，难度较低。
【难度系数】0.8
5 [2025扬州期末]如图所示的电路中，若闭合开关S₂，断开S₁和S₃，则灯泡L₁、L₂的连接方式为
串联
；若闭合开关S₁和S₃，断开S₂，则灯泡L₁、L₂的连接方式为并联
；若闭合开关S₁和S₂，断开S₃，则灯泡L₁不发光
（填“发光”或“不发光”，下同），灯泡L₂发光
；若开关S₁、S₂、S₃均闭合，则电路为短路
。答案
串联 并联 不发光 发光 短路
【解析】 若闭合$\mathrm{S}_2$,断开$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$,电流从正极出发后只能沿着一条路径回到负极,因此灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$的连接方式为串联;若闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$,断开$\mathrm{S}_2$,电流从正极流出后会分流,分别通过$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$所在的支路回到负极,因此灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$的连接方式为并联;若闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$,断开$\mathrm{S}_3$,$\mathrm{L}_1$被短路,电流只通过$\mathrm{L}_2$,因此$\mathrm{L}_1$不发光,$\mathrm{L}_2$发光。若$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$均闭合,电源短路,电流不经用电器直接回到负极。
【解析】 若闭合$\mathrm{S}_2$,断开$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$,电流从正极出发后只能沿着一条路径回到负极,因此灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$的连接方式为串联;若闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$,断开$\mathrm{S}_2$,电流从正极流出后会分流,分别通过$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$所在的支路回到负极,因此灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$的连接方式为并联;若闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$,断开$\mathrm{S}_3$,$\mathrm{L}_1$被短路,电流只通过$\mathrm{L}_2$,因此$\mathrm{L}_1$不发光,$\mathrm{L}_2$发光。若$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$均闭合,电源短路,电流不经用电器直接回到负极。
解析
【分析】要判断灯泡的连接方式及电路状态，需根据开关通断情况分析电流路径：电流只有一条路径时为串联，有多条独立路径时为并联，电流不经过用电器直接回负极则为短路。接下来分四种开关状态逐一推导：
1. 闭合S₂、断开S₁和S₃时，确定电流的唯一路径；
2. 闭合S₁和S₃、断开S₂时，确定电流的分支情况；
3. 闭合S₁和S₂、断开S₃时，判断是否有灯泡被短路；
4. 三个开关均闭合时，判断是否形成电源短路。
【解析】
1. 闭合S₂，断开S₁和S₃时，电流从电源正极出发，依次经过L₁、S₂、L₂回到负极，仅一条路径，故L₁、L₂串联；
2. 闭合S₁和S₃，断开S₂时，电流从正极流出后分为两条支路：一条经L₁，另一条经S₁、S₃、L₂，汇合后回负极，有多条路径，故L₁、L₂并联；
3. 闭合S₁和S₂，断开S₃时，L₁两端被S₁、S₂的导线短路，电流仅通过L₂，因此L₁不发光，L₂发光；
4. S₁、S₂、S₃均闭合时，电流从正极经S₁、S₂、S₃直接回负极，不经过用电器，电路为电源短路。
【答案】串联 并联 不发光 发光 短路
【知识点】串联电路、并联电路、电路短路
【点评】本题为电学基础题型，核心是通过开关通断分析电流路径，需掌握串联、并联及短路的判断方法，是电路部分的重点基础内容。
【难度系数】0.3
1. 闭合S₂、断开S₁和S₃时，确定电流的唯一路径；
2. 闭合S₁和S₃、断开S₂时，确定电流的分支情况；
3. 闭合S₁和S₂、断开S₃时，判断是否有灯泡被短路；
4. 三个开关均闭合时，判断是否形成电源短路。
【解析】
1. 闭合S₂，断开S₁和S₃时，电流从电源正极出发，依次经过L₁、S₂、L₂回到负极，仅一条路径，故L₁、L₂串联；
2. 闭合S₁和S₃，断开S₂时，电流从正极流出后分为两条支路：一条经L₁，另一条经S₁、S₃、L₂，汇合后回负极，有多条路径，故L₁、L₂并联；
3. 闭合S₁和S₂，断开S₃时，L₁两端被S₁、S₂的导线短路，电流仅通过L₂，因此L₁不发光，L₂发光；
4. S₁、S₂、S₃均闭合时，电流从正极经S₁、S₂、S₃直接回负极，不经过用电器，电路为电源短路。
【答案】串联 并联 不发光 发光 短路
【知识点】串联电路、并联电路、电路短路
【点评】本题为电学基础题型，核心是通过开关通断分析电流路径，需掌握串联、并联及短路的判断方法，是电路部分的重点基础内容。
【难度系数】0.3
6 [2025岳阳期中]图甲电路存在错误,请在图乙中改正并用两种不同的电路连接方式使两灯都能发光。
答案
如图所示。(合理即可)
【解析】 题图甲所示的电路存在错误的原因是电源被短路,两灯都不发光,电源会被损坏。①电路连接方式改正为两灯并联,开关闭合,电流从电源正极出发,先经过开关,然后分为两条支路,一条经灯$\mathrm{L}_1$回到电源负极,一条经灯$\mathrm{L}_2$回到电源负极。②电路连接方式改正为两灯串联,开关闭合,电流从电源正极出发,先经过开关,然后经灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$回到电源负极。
解析
【分析】
先观察图甲的电路，发现电流从电源正极直接通过导线回到负极，未经过用电器，造成电源短路，这是电路的错误所在。要使两灯都发光，需要让电流经过用电器，有两种正确的连接方式：一是将两灯并联，电流分为两条支路分别通过两灯；二是将两灯串联，电流依次通过两灯。
【解析】
1. 并联连接：电流从电源正极出发，经过开关S后分成两条支路，一条支路通过灯$\mathrm{L}_1$回到电源负极，另一条支路通过灯$\mathrm{L}_2$回到电源负极，两灯并联，均能发光，且不会造成短路。
2. 串联连接：电流从电源正极出发，经过开关S后，依次经过灯$\mathrm{L}_1$、灯$\mathrm{L}_2$，再回到电源负极，两灯串联，均能发光，且不会造成短路。
【答案】
如图所示。(合理即可)
【知识点】
串联电路、并联电路、短路判断
【点评】
本题考查电路的正确连接，需要先识别原电路的短路错误，再掌握串联和并联两种基本电路的连接方法，属于初中电路的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
先观察图甲的电路，发现电流从电源正极直接通过导线回到负极，未经过用电器，造成电源短路，这是电路的错误所在。要使两灯都发光，需要让电流经过用电器，有两种正确的连接方式：一是将两灯并联，电流分为两条支路分别通过两灯；二是将两灯串联，电流依次通过两灯。
【解析】
1. 并联连接：电流从电源正极出发，经过开关S后分成两条支路，一条支路通过灯$\mathrm{L}_1$回到电源负极，另一条支路通过灯$\mathrm{L}_2$回到电源负极，两灯并联，均能发光，且不会造成短路。
2. 串联连接：电流从电源正极出发，经过开关S后，依次经过灯$\mathrm{L}_1$、灯$\mathrm{L}_2$，再回到电源负极，两灯串联，均能发光，且不会造成短路。
【答案】
如图所示。(合理即可)
【知识点】
串联电路、并联电路、短路判断
【点评】
本题考查电路的正确连接，需要先识别原电路的短路错误，再掌握串联和并联两种基本电路的连接方法，属于初中电路的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
