2. 下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（）

A.他年近三十，留着“西洋装”的头，梳得很光滑，油光可鉴。
B.她只说要去国外，却从此如泥牛入海，杳无消息。
C.在公共场所吸烟、乱扔东西等行为让人深恶痛疾。
D.这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。

2. D 解析:抑扬顿挫:(声音)的高低起伏和停顿转折。不能用来形容故事情节。

3. 下面的语段有两处语病,请找出来并提出修改意见。
①鲁迅先生的《藤野先生》,是一篇回忆性散文。②在文中,作者深情地回忆了在日本留学期间同藤野先生交往的人生。③其中重点刻画了两人交往的生活片段,表达了对藤野先生正直热情、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质的赞扬,也含有作者对藤野先生深沉的怀念。
(1)第句,修改意见:
(2)第句,修改意见:

3. (1) ② 在“人生”后加上“经历”。 (2) ③ 将“刻画”改为“叙述”。

4. 仿照画横线句子，续写句子，使之构成排比。
亲爱的老师，爱是你的信念，你在教育的土地上，灌溉了一季又一季的岁月，，，。

4. 示例:守望了一载又一载的桃李 耕耘了一寸又一寸的心田

阅读下面的文字，回答问题。
①我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。
②大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
③从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书
放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
④“我就是叫作藤野严九郎的……”
⑤…………
⑥“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
⑦但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”
5. 作者为什么只记得“日暮里”和“水户”？这反映了作者怎样的思想感情？


6. 作者把日本职员的“操心”说是“好意难却”，联系下文分析有什么作用。


7. “大概是物以希为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用？



8. 第⑥⑦两段表现出藤野先生怎样的思想品质？


9. 从第③—⑦段看，课文在写人上有什么特点？

5. “日暮里”触发了作者的忧国之情，印象深刻；“水户”是反清志士客死的地方，反映了作者爱国的思想感情。
6. 为下文写藤野先生作铺垫。因为有了这段内容，藤野先生的真诚关心就表现得更突出了。
7. “大概”，表示似有此事，但不完全肯定，与“罢”合用更加强了不敢肯定的语气，这是作者用诙谐的语气猜测他在仙台受“优待”的原因。
8. 热情诚恳，求实精神。
9. 选取典型的事例，抓住主要特征，突出人物品质。