1. 日常生活中，人们通过智能手机可以实现轻松出行、远距离通信、线上支付、网上办公等活动。智能手机的电池电压大约是 （）

A.3.7 V
B.110 V
C.220 V
D.380 V

1.A

2.（科学思维 科学方法）根据“控制变量”的思想也可以设计电路，例如：①当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时，灯$\mathrm{L}_1$发光，$\mathrm{L}_2$不发光；②当$\mathrm{S}_2$闭合、$\mathrm{S}_1$断开时，灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$都不发光；③当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$都闭合时，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$都发光。则根据控制变量的思想可以推知 （）

A.根据①②对比，可知$\mathrm{S}_1$的作用是控制$\mathrm{L}_1$
B.根据①②对比，可知$\mathrm{S}_2$的作用是控制$\mathrm{L}_1$
C.根据①③对比，可知$\mathrm{S}_1$的作用是控制$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$
D.根据②③对比，可知$\mathrm{S}_1$的作用是控制$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$

2.D 【点拨】根据控制变量的思想，要探究开关$\mathrm{S}_1$的作用，需控制开关$\mathrm{S}_2$在同种状态；要探究开关$\mathrm{S}_2$的作用，需控制开关$\mathrm{S}_1$在同种状态；①与②对比可知，$\mathrm{S}_1$与$\mathrm{S}_2$的状态均发生变化，没有控制变量，无法推知$\mathrm{S}_1$与$\mathrm{S}_2$的控制作用，故AB错误；根据①③对比可知，开关$\mathrm{S}_1$均闭合，$\mathrm{S}_2$闭合时$\mathrm{L}_2$发光，$\mathrm{S}_2$断开时$\mathrm{L}_2$不发光，可推知$\mathrm{S}_2$的作用是控制灯$\mathrm{L}_2$，故C错误；根据②③对比可知，开关$\mathrm{S}_2$均闭合，$\mathrm{S}_1$断开时两灯均不发光，$\mathrm{S}_1$闭合时两灯均发光，可推知$\mathrm{S}_1$的作用是控制$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，故D正确。故选D。

3. [广州中考]出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色时未载乘客。下列电路图中，通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是（）

3.C 【点拨】A图中S接“1”时，两灯都发光，接“2”时，电路断路，两灯都不发光，故A不符合题意；B图中S接“1”时，红灯发光，接“2”时，电路断路，两灯都不发光，故B不符合题意；C图中S接“1”时，红灯发光，接“2”时，绿灯发光，故C符合题意；D图中绿灯始终与电源连通，始终发光，故D不符合题意。故选C。

4. 如图所示，在“探究串联电路的电压规律”时，闭合开关，用电压表分别测出AC、BC、AB两端的电压为$U_{AC}=3\ \mathrm{V}$、$U_{BC}=1.4\ \mathrm{V}$、$U_{AB}=1.6\ \mathrm{V}$，将数据记录在表格中。下列说法错误的是 （）

A.为使结论更具有普遍性，可以改变电池的节数，再测出几组电压值
B.为使结论更具有普遍性，可以换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C.实验时若发现AB和AC两端电压相等，且不为0，一定是A、C之间发生了断路
D.测完$U_{AC}$，将电压表接在A接线柱上的线改接到B接线柱上，可测得$U_{BC}$

4.C 【点拨】为使结论更具有普遍性，应多测几组电压值，可以通过改变电池节数或改变灯泡规格实现，故AB正确，AB不符合题意；实验时若发现AB和AC两端电压相等，且不为0，也可能是$\mathrm{L}_1$短路，故C错误，C符合题意；测完$U_{AC}$，将电压表接在A接线柱上的线改接到B接线柱上，电压表的正负接线柱连接正确，此时电压表与灯$\mathrm{L}_1$并联，可测得$U_{BC}$，故D正确，D不符合题意。故选C。

5. ★★如图所示的电路，S闭合后，下列各种情况正确的是 （）


A.电路中甲表和乙表可以同时是电流表
B.如果甲是电压表，乙、丙是电流表，$S_1$断开形成串联电路
C.如果三者是电压表，当$S_1$闭合后，$U_甲 = U_丙 + U_乙$
D.如果电路是并联电路，那么乙表的示数大于丙表的示数

5.D 【点拨】甲表和乙表同时是电流表，会造成电源短路，故A错误；如果甲是电压表，乙、丙是电流表，开关$\mathrm{S}_1$断开时，$R_1$与$R_2$首首相连，尾尾相接，属于并联，乙电流表测干路电流，丙电流表测$R_1$支路的电流，根据并联电路电流规律，乙表的示数大于丙表的示数，故B错误，D正确；如果甲、乙、丙是电压表，当$\mathrm{S}_1$闭合后，$R_1$与$R_2$首尾依次相连，属于串联，甲电压表测$R_2$两端的电压，乙电压表测$R_1$两端的电压，丙电压表测电源电压。根据串联电路电压规律可知$U_丙=U_甲+U_乙$，故C错误。故选D。

6.如图所示的电路，三个开关都闭合，电压表$\mathrm{V}_1$示数为9 V，$\mathrm{V}_2$示数为12 V，一段时间后，三个灯泡全部熄灭，$\mathrm{V}_1$示数变为0 V，$\mathrm{V}_2$示数变大，若电路只出现了一处故障，则故障可能为。排除故障后电路恢复原来状态，若把某两个灯泡位置对调，其余元件位置不变，此时有一只电压表示数变为15 V，则电源电压为V。

6.$\mathrm{L}_3$断路；18 【点拨】图中三个灯泡串联，电压表$\mathrm{V}_1$测量$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的总电压，电压表$\mathrm{V}_2$测量$\mathrm{L}_2$和$\mathrm{L}_3$的总电压，一段时间后，三个灯泡全部熄灭，说明电路断路，$\mathrm{V}_1$示数变为0 V，$\mathrm{V}_2$示数变大，说明电压表$\mathrm{V}_1$并联以外部分断路且$\mathrm{V}_2$并联部分断路，由此判断故障可能为$\mathrm{L}_3$断路；排除故障后电路恢复原来状态，若把某两个灯泡位置对调，其余元件位置不变，此时有一只电压表示数变为15 V，设$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$两端电压分别为$U_1$、$U_2$、$U_3$，则有$U_1+U_2=9\ \mathrm{V}$，$U_2+U_3=12\ \mathrm{V}$，所以$U_3-U_1=3\ \mathrm{V}$。若把$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_3$对调，两电压表的示数仍然是12 V和9 V。若把$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$对调，或把$\mathrm{L}_2$和$\mathrm{L}_3$对调，均有$U_1+U_3=15\ \mathrm{V}$，解得：$U_3=9\ \mathrm{V}$，$U_1=6\ \mathrm{V}$，$U_2=3\ \mathrm{V}$，所以电源电压$U=U_1+U_2+U_3=6\ \mathrm{V}+3\ \mathrm{V}+9\ \mathrm{V}=18\ \mathrm{V}$。

7. ★★★ 重庆期末 新考法·过程开放 如图所示的电路中，电源电压保持不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响，所有电表均为实验室学生电表。闭合开关S后，三灯发光，则电流表A₂测灯的电流。同时观察到电流表A₁指针的偏转格数是电流表A₂的2倍，电流表A₃的示数为2 A。断开开关S，若将电路中某两个灯泡的位置互换后，再闭合开关S，发现与之前相比，电流表A₁、A₂、A₃的示数都没有发生改变，则交换灯泡后，通过灯L₁的电流为A。（已知通过灯L₁的电流小于1.5 A）

7.$\mathrm{L}_2$与$\mathrm{L}_3$；1.2 【点拨】图中三个灯泡并联，电流表$\mathrm{A}_3$测量干路电流，电流表$\mathrm{A}_1$测的是通过$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$的电流之和，电流表$\mathrm{A}_2$测的是通过$\mathrm{L}_2$与$\mathrm{L}_3$的电流之和。由题意知，某两个灯泡的位置互换后，三个电流表的示数均无变化，假设更换的灯泡为$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$，则这两个灯泡的规格相同，通过的电流相等，即$I_1=I_2$，则电流表$\mathrm{A}_1$的示数$I_{\mathrm{A}1}=I_1+I_2=2I_1=2I_2$，电流表$\mathrm{A}_2$的示数$I_{\mathrm{A}2}=I_2+I_3$，已知电流表$\mathrm{A}_1$指针的偏转格数是电流表$\mathrm{A}_2$的2倍，若$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$的量程相同，则可得$2I_2=2(I_2+I_3)$，可得$I_3=0$，不符合题意；$\mathrm{A}_1$选用大量程，$\mathrm{A}_2$选用小量程更不可能；若$\mathrm{A}_1$选用小量程，$\mathrm{A}_2$选用大量程，则有$2I_2=\frac{2}{5}(I_2+I_3)$，可得$4I_2=I_3$，电流表$\mathrm{A}_3$的示数为2 A，则有$I_1+I_2+I_3=2\ \mathrm{A}$，则$I_2+I_2+4I_2=2\ \mathrm{A}$，得$I_2=\frac{1}{3}\ \mathrm{A}$，$\mathrm{A}_1$示数为$\frac{2}{3}\ \mathrm{A}$，大于0.6 A，不符合题意；假设更换的灯泡为$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_3$，则这两个灯泡的规格相同，通过的电流相等，则电流表$\mathrm{A}_1$与$\mathrm{A}_2$的示数相同，不符合题意；假设更换的灯泡为$\mathrm{L}_2$与$\mathrm{L}_3$，则这两个灯泡的规格相同，通过的电流相等，即$I_2=I_3$，则电流表$\mathrm{A}_1$的示数$I_{\mathrm{A}1}=I_1+I_2$，电流表$\mathrm{A}_2$的示数$I_{\mathrm{A}2}=I_3+I_2$，由于电流表$\mathrm{A}_1$指针的偏转格数是电流表$\mathrm{A}_2$的2倍，假设$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$的量程相同，可得$I_1+I_2=2(I_3+I_2)$，解得$3I_3=I_1$，已知电流表$\mathrm{A}_3$的示数为2 A，则$I_{\mathrm{A}3}=I_1+I_2+I_3=5I_2=2\ \mathrm{A}$，解得$I_2=0.4\ \mathrm{A}$，通过$\mathrm{L}_1$的电流$I_1=I_{\mathrm{A}3}-I_2-I_3=2\ \mathrm{A}-0.4\ \mathrm{A}-0.4\ \mathrm{A}=1.2\ \mathrm{A}$，通过$\mathrm{L}_1$的电流小于1.5 A，符合题意。若电流表$\mathrm{A}_1$使用小量程，而电流表$\mathrm{A}_2$使用大量程，则根据并联电路的电流规律和电流表的特点可得$I_1+I_2=\frac{2}{5}(I_2+I_3)$，整理可得$2.5I_1=I_3-1.5I_2=I_2-1.5I_2=-0.5I_2$，则$I_1＜0$，故这种情况不可能；若电流表$\mathrm{A}_1$使用大量程，而电流表$\mathrm{A}_2$使用小量程，根据并联电路的电流规律和电流表的特点可得$I_1+I_2=10(I_2+I_3)$，整理可得$I_1=9I_2+10I_3=9I_2+10I_2=19I_2$，已知电流表$\mathrm{A}_3$的示数为2 A，即干路电流为2 A，由并联电路的电流规律可得$I_1+I_2+I_3=2\ \mathrm{A}$，即$19I_2+2I_2=21I_2=2\ \mathrm{A}$，解得$I_2=0.095\ \mathrm{A}$，则通过$\mathrm{L}_1$的电流$I_1=19I_2=19×0.095\ \mathrm{A}=1.805\ \mathrm{A}＞1.5\ \mathrm{A}$，不符合题意，故这种情况也不可能。

三、作图题（每题6分，共12分）
8.[陕西中考] 请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：小灯泡$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，电压表测量小灯泡$\mathrm{L}_1$两端的电压。

8.【解】如图所示。