()5. —What stories do you know about the basketball player?
—Nothing .

A.else; other
B.other; other
C.other; else
D.else; else

5. C

【分析】
本题考查形容词other和else的用法辨析。首先明确：other是形容词，需放在名词前修饰名词；else常放在疑问词或不定代词之后。第一空后有名词stories，需用修饰名词的other；第二空修饰不定代词nothing，需用放在不定代词后的else，据此可判断答案。
【解析】
1. 分析第一空：空格后有名词stories，需用形容词修饰名词，other意为“其他的”，可修饰名词，符合要求；else不能直接修饰名词，故第一空填other。
2. 分析第二空：空格前是不定代词nothing，else常放在不定代词后表示“别的，其他的”，符合要求；other不能放在不定代词后，故第二空填else。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词辨析
【点评】
本题考查other与else的基础用法，属于英语词汇辨析的基础题型，只需掌握两者的位置区别即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.7

()6. —Do you like your English teacher best?
—Yes. Because she every student in the class.

A.talks about
B.finds out
C.cares about
D.brings out

6. C

【分析】
本题为情景对话中的动词短语辨析题，解题思路如下：1. 先理解对话语境：问句询问是否最喜欢英语老师，答语需说明喜欢的原因，即“她______班里每个学生”，需选择符合该语境的动词短语；2. 逐一分析选项短语的含义：A选项talks about意为“谈论”，B选项finds out意为“查明、找出”，C选项cares about意为“关心、在乎”，D选项brings out意为“使显现、出版”；3. 结合语境，只有“关心班里每个学生”符合喜欢老师的原因，因此确定答案。
【解析】
A项talks about表示“谈论”，不符合语境；B项finds out表示“查明”，与语境无关；C项cares about表示“关心”，代入句中意为“她关心班里的每个学生”，符合喜欢老师的原因；D项brings out表示“使显现”，不符合语境。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；情景交际
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，属于英语基础题型，需要学生掌握常见短语的含义并结合语境分析，难度适中。
【难度系数】
0.7

()7. Don't try to do everything at once. Take a bit .

A.at times
B.at a time
C.at all times
D.at that time

7. B

【分析】首先理解句子含义：“不要试图立刻做所有事，每次做一点”。解题思路是先翻译句子明确语境需求，再逐一辨析各选项介词短语的含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】句子意为“不要试图立刻做所有事，每次做一点”。逐一分析选项：A. at times 意为“有时；偶尔”；B. at a time 意为“每次；一次”；C. at all times 意为“始终；一直”；D. at that time 意为“在那时”。结合前半句“不要立刻做所有事”的语境，后半句需表达“每次做一点”，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析，需结合句子语境选择合适短语，属于基础考点。
【难度系数】0.3

()8. —When does our school sports meeting ?
—In May every year.

A.take in
B.take off
C.take away
D.take place

8. D

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题思路是：先理解问句的句意，再逐一分析各选项短语的含义，结合语境选出符合句意的短语。问句询问学校运动会的时间，需要表达“举行”的短语，据此判断选项。
【解析】问句意为“我们学校的运动会什么时候举行？”。分析各选项短语：A.take in意为“吸收；理解；欺骗”；B.take off意为“起飞；脱掉；成功”；C.take away意为“拿走；带走”；D.take place意为“发生；举行”，符合句意，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；特殊疑问句
【点评】本题为英语基础题型，考查常见take短语的含义，难度较低，掌握基础短语词义即可轻松作答。
【难度系数】0.7

()9. Mr Green has a new house a living room and two bedrooms.

A.with
B.in
C.has
D.have

9. A

【分析】首先观察句子结构，句子已有谓语动词，需先排除动词形式的选项；再结合句意判断所需词汇的词性和含义，选出正确答案。
【解析】句子主语是Mr Green，谓语动词为has，宾语是a new house，空格处需填入修饰house的成分，不能用动词（否则句子会出现两个谓语，语法错误），因此排除动词形式的C（has）、D（have）；A选项with是介词，意为“带有，具有”，符合“带有客厅和两个卧室的新房子”的句意；B选项in是介词，意为“在……里面”，不符合语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】介词的用法；句子成分分析
【点评】本题考查基础介词的词义及句子结构分析，需先通过谓语动词排除动词选项，再结合语境选择合适介词，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()10. —Where pandas from?
—They from Sichuan, China.

A.do; comes
B.are; come
C.do; come
D.are; comes

10. B

【分析】
这道题考查固定搭配和主谓一致。首先，“来自”有两种常用表达：be from和come from。第一句的主语是复数名词pandas，需用be from结构，be动词对应复数形式are；第二句主语是复数代词they，需用come from结构，谓语动词用原形come，据此排除错误选项。
【解析】
1. 第一空：“来自”用be from，主语pandas是复数，一般现在时中be动词用are，排除A、C选项（用助动词do，不符合结构）。
2. 第二空：“来自”用come from，主语they是复数，谓语动词用原形come，排除D选项（用第三人称单数comes，主谓不一致）。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时；固定搭配；主谓一致
【点评】
本题考查英语中表示“来自”的基础固定搭配及主谓一致规则，属于日常交际用语的基础考查，是初中英语的核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7

四、语音辨析(选出画线部分发音不同的单词)。
()1. A. kind B. modern C. reading D. phone
()2. A. get B. biology C. gate D. egg
()3. A. diary B. only C. history D. year
()4. A. class B. cake C. nice D. clock
()5. A. which B. what C. where D. who

1.C 2.B 3.D 4.C 5.D

【分析】本题为英语语音辨析题，需逐一分析各小题中画线字母或字母组合的发音，对比找出与其他三项发音不同的单词，核心是掌握常见字母、字母组合的基础发音规则。
【解析】
1. 各选项画线部分发音：A. kind中n读/n/；B. modern中n读/n/；C. reading中ng读/ŋ/；D. phone中n读/n/，发音不同的是C。
2. 各选项画线部分发音：A. get中g读/g/；B. biology中g读/dʒ/；C. gate中g读/g/；D. egg中g读/g/，发音不同的是B。
3. 各选项画线部分发音：A. diary中y读/i/；B. only中y读/i/；C. history中y读/i/；D. year中y读/j/，发音不同的是D。
4. 各选项画线部分发音：A. class中c读/k/；B. cake中c读/k/；C. nice中c读/s/；D. clock中c读/k/，发音不同的是C。
5. 各选项画线部分发音：A. which中wh读/w/；B. what中wh读/w/；C. where中wh读/w/；D. who中wh读/h/，发音不同的是D。
【答案】1.C 2.B 3.D 4.C 5.D
【知识点】英语语音（字母及字母组合发音）
【点评】本题考查英语基础语音知识，涉及常见字母、字母组合的核心发音规则，属于初中阶段基础题型，难度较低，学生掌握基础发音规律即可作答。
【难度系数】0.7

五、根据中文意思完成句子。
1. 它是一幢有5层楼的橙色大楼。

2. 这儿所有的教室既干净又明亮。

3. 他们一次可以借5本书。

4. 你喜欢我们学校别的什么？

5. 许多有趣的活动在学校大厅举行。

6. 我们的学校不大，但对我来说，是一个特殊的地方。

1. It is an orange building with five floors. 2. All the classrooms here are clean and bright. 3. They can borrow five books at a time. 4. What else do you like about our school? 5. Many interesting activities take place in the school hall. 6. Our school is not large, but it is a special place for me.

【分析】做这类根据中文完成句子的汉译英题，需先明确句子核心结构（主系表或主谓宾），再对应添加修饰成分，注意冠词、介词、固定搭配的正确使用：1. “有5层楼”用介词with引导的短语作后置定语；2. “既…又…”用and连接形容词；3. “一次”是固定短语at a time；4. “别的什么”用what else；5. “举行”用不及物短语take place；6. “对我来说”用介词for。
【解析】1. 核心结构为主系表，主语It，系动词is，表语an orange building，“有5层楼”用with five floors修饰building，组合得It is an orange building with five floors.；2. 主语All the classrooms here，系动词are，表语clean and bright，组合得All the classrooms here are clean and bright.；3. 主语They，情态动词can+谓语borrow，宾语five books，“一次”用at a time作状语，组合得They can borrow five books at a time.；4. 特殊疑问句，疑问词What else，助动词do，主语you，谓语like，“关于我们学校”用about our school，组合得What else do you like about our school?；5. 主语Many interesting activities，谓语take place，地点状语in the school hall，组合得Many interesting activities take place in the school hall.；6. 并列句，前半部分Our school is not large，后半部分but连接it is a special place for me，组合得Our school is not large, but it is a special place for me.
【答案】1. It is an orange building with five floors. 2. All the classrooms here are clean and bright. 3. They can borrow five books at a time. 4. What else do you like about our school? 5. Many interesting activities take place in the school hall. 6. Our school is not large, but it is a special place for me.
【知识点】汉译英、介词用法、固定短语搭配
【点评】本题为基础汉译英练习题，考察学生对常用英语表达、固定搭配及基本句子结构的掌握，是初中英语的基础题型，需注意冠词、介词等细节的正确使用。
【难度系数】0.6