一、根据句意及中文提示填写单词
1. The ______ （铃）rings. Let's begin our class.
2. We can see the river （流）gently through the small village in spring.
3. As a child, he showed a （天赋）for music.
4. Air is a （混合）of different gases, such as oxygen, nitrogen and carbon dioxide.
5. The local （新闻媒体）will pay more attention to school events and students' colourful school life.

1. bell 2. flowing 3. gift 4. mixture 5. press

【分析】
本题要求根据句意及中文提示填写单词，解题思路为：先明确每个句子的语法结构（如主语、固定搭配、词性要求等），再结合中文提示，选择正确形式的英语单词填入空格。
【解析】
1. 空格在定冠词the后作主语，中文“铃”对应名词bell，故填bell；
2. 固定搭配see sth doing表示“看见某物正在做某事”，中文“流”对应动词flow，此处用现在分词形式flowing，故填flowing；
3. 固定短语show a gift for意为“有……的天赋”，中文“天赋”对应名词gift，故填gift；
4. 不定冠词a后需接名词，中文“混合”对应名词mixture，故填mixture；
5. 中文“新闻媒体”对应名词press，符合句意，故填press。
【答案】
1. bell 2. flowing 3. gift 4. mixture 5. press
【知识点】
英语单词拼写、固定搭配、词性运用
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，结合句意和语法规则填写单词，难度较低，适合巩固核心词汇。
【难度系数】
0.3

二、用所给单词的适当形式填空
1. The girl's sweet voice caught some well-known (music) attention.
2. The prize money will be divided up between the two (win).
3. The movie was interesting, but Grace was not (interest) in it.
4. After that, people started to eat chocolate instead of just (drink) it.
5. We (ask) to help our parents do some housework every day.

1. musicians' 2. winners 3. interested 4. drinking 5. are asked

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合语法规则、固定搭配及语境分析每个空格的正确形式：
1. 空格后为名词attention，需表示“音乐家们的注意力”，故用music对应的指人名词musician的复数所有格；
2. 空格前有基数词two，需填可数名词复数，win对应的指人名词为winner，复数形式为winners；
3. 考查固定搭配be interested in（对…感兴趣），修饰人时用形容词interested；
4. instead of为介词短语，后接动名词，故将动词drink变为动名词drinking；
5. 时间状语every day表一般现在时，主语we与动词ask为被动关系，需用一般现在时的被动语态are asked。
【解析】
1. 句意为：这个女孩甜美的声音引起了一些著名音乐家的注意。“音乐家”对应musician，由some well-known可知用复数，修饰名词attention需用所有格，故填musicians'；
2. 句意为：奖金将在两位获胜者之间分配。由two可知需填名词复数，win的名词形式为winner，复数为winners；
3. 句意为：这部电影很有趣，但Grace对它不感兴趣。固定搭配be interested in表示“对…感兴趣”，修饰人用interested；
4. 句意为：从那以后，人们开始吃巧克力，而不仅仅是喝它。instead of后接动名词，故填drinking；
5. 句意为：我们每天被要求帮助父母做些家务。由every day可知用一般现在时，主语we是动作ask的承受者，故用被动语态are asked。
【答案】
1. musicians' 2. winners 3. interested 4. drinking 5. are asked
【知识点】
名词所有格、动词形式变化、被动语态
【点评】
本题考查初中英语基础语法与词汇运用，涵盖名词所有格、名词复数、形容词固定搭配、动名词及被动语态等核心考点，题型常见，需学生熟练掌握基础语法规则与固定搭配。
【难度系数】
0.7

1. —Mr Sigmund, I get angry easily when my parents don't agree with me.
—Please try to yourself and learn to put yourself in their shoes.

A.contact
B.control
C.confirm
D.consider

1. B [解析]考查动词辨析。句意:——西格蒙德先生,当我父母不同意我时,我很容易生气。——请试着控制自己,学会设身处地为他们着想。contact联系;control控制;confirm确认;consider考虑。“control oneself”表示“控制自己”,符合语境。故选B。

【分析】首先理解对话语境：说话人表示自己易因父母不同意而生气，对方给出建议。解题时需先明确各选项动词的含义，再结合语境和固定搭配判断，选出符合建议的动词。
【解析】对话翻译：——西格蒙德先生，当我父母不同意我时，我很容易生气。——请试着控制自己，学会设身处地为他们着想。选项分析：A.contact意为“联系”；B.control意为“控制”，固定搭配control oneself表示“控制自己”，符合语境；C.confirm意为“确认”；D.consider意为“考虑”。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词辨析；固定搭配
【点评】本题考查动词词义辨析及固定短语，结合上下文语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

2. Three astronauts from Shenzhou-18 entered the Tiangong space station on April 26.

A.kindly
B.widely
C.clearly
D.successfully

2. D [解析]考查副词辨析。句意:4月26日,神舟十八号的三名宇航员成功进入天宫空间站。kindly友好地;widely广泛地;clearly清楚地;successfully成功地。根据语境可知,此处是指宇航员成功进入天宫空间站。故选D。

【分析】首先，这道题考查副词词义辨析，解题思路为：第一步，明确空格处需填副词修饰动词entered；第二步，逐一辨析各选项副词的含义；第三步，结合句子语境（神舟十八号宇航员进入天宫空间站的事件），选择符合逻辑的副词。
【解析】本题考查副词辨析。句意：4月26日，神舟十八号的三名宇航员成功进入天宫空间站。A项kindly意为“友好地”，B项widely意为“广泛地”，C项clearly意为“清楚地”，D项successfully意为“成功地”。根据语境，此处表达宇航员顺利完成进入空间站的任务，应用successfully，故选D。
【答案】D
【知识点】副词辨析、语境理解
【点评】本题为基础词义辨析题，结合时事语境考查副词用法，难度较低，需学生掌握常见副词词义并结合句意判断。
【难度系数】0.7

3. The noise made me think of the of a running stream.

A.sound
B.noise
C.voice
D.shout

3. A [解析]考查名词辨析。句意:这噪音让我想起了流动的溪水的声音。sound声音;noise噪音;voice嗓音;shout叫声。the sound of意为“……的声音”。故选A。

【分析】首先理解句子句意：这噪音让我想起了流动溪水的________。接着辨析四个选项名词的含义：sound泛指各类声音；noise指不悦耳的噪音；voice侧重人的嗓音；shout指大声叫喊。再结合固定搭配和语境，溪水的声音是泛指的自然声音，对应正确选项。
【解析】句意：这噪音让我想起了流动溪水的声音。A项sound泛指自然界的各种声音，符合溪水发声的语境；B项noise指嘈杂的噪音，不符合溪水的声音属性；C项voice特指人的嗓音，不用于描述水流；D项shout指人的叫喊声，与溪水无关。固定搭配“the sound of”表示“……的声音”，契合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】名词辨析、固定搭配
【点评】本题考查基础名词的词义辨析及常用固定搭配，结合句意和词汇属性即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.3

4. —Andy is well known a singer, isn't he?
—Yes, and he is also known his films.

A.for; for
B.as; as
C.for; as
D.as; for

4. D [解析]考查介词辨析。句意:——安迪是作为歌手出名的,是吗?——是的,他也因他的电影而出名。be known as作为……而出名,相当于be famous as;be known for因为……而出名,相当于be famous for。故选D。
知识拓展 与be known用法完全一致的短语有be famous as和be famous for;另外,be known to意为“为……所熟知”,后常接表示人的名词或代词,例如:Tu Youyou is known to people all over the world.

【分析】本题考查be known相关的固定介词搭配，解题思路为：先明确两个核心短语的用法差异，再结合题目语境判断每个空对应的搭配。其中，be known as后接身份、职业类名词，表“作为……而出名”；be known for后接出名的原因（如作品、特长等），表“因……而出名”。
【解析】首先梳理be known的两个关键固定搭配：①be known as：用于描述人作为某种身份/职业被熟知，后接身份、职业类名词；②be known for：用于描述人因某事物被熟知，后接出名的缘由。结合题目：第一空后是“a singer（歌手，身份）”，需用as；第二空后是“his films（他的电影，出名的原因）”，需用for。因此答案为D选项。
【答案】D
【知识点】介词辨析；固定搭配
【点评】本题考查英语中be与known搭配的介词短语用法，属于基础固定搭配类题目，要求学生准确记忆常见介词搭配，结合语境分析即可快速得出答案。
【难度系数】0.6

5. After he finished his maths, he his physics.

A.went on to do
B.went on doing
C.go on doing
D.go on to do

5. A [解析]考查go on的用法。句意:他完成数学后继续做物理。go on to do意为“继续做(另一件事)”;go on doing意为“继续做(同一件事)”,这里说“他做完数学做物理”,说明继续做的是另一件事,并且根据“After he finished his maths”可知,目标为一般过去时,故应该用go on to do。故选A。

【分析】
先根据句子中的过去式标志词finished确定主句时态，排除时态不符的选项；再区分go on的两个易混短语的含义，结合语境判断应选的搭配，最终得出答案。
【解析】
1. 时态判断：从句中finished是finish的过去式，表明动作发生在过去，主句需用一般过去时，因此排除一般现在时的C、D选项；
2. 短语辨析：go on to do sth.意为“继续做另一件不同的事”，go on doing sth.意为“继续做同一件事”，此处“做完数学后做物理”是不同的任务，需用go on to do，其过去式为went on to do，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；一般过去时
【点评】
本题考查易混动词短语的用法差异及时态判断，需牢记go on的两个搭配的含义区别，并结合语境和时态标志解题，属于基础考点。
【难度系数】
0.7

四、根据汉语意思完成句子
1. 在谭盾非常年轻的时候，他就表现出对音乐的兴趣。
When .
2. 他喜欢流水和风吹的声音。
He loves .
3. 由于那时他没有乐器，他用普通的东西如石头和纸张来创作音乐。
Since he had no musical instruments then,

.
4. 在那里他认识了来自世界各地的伟大的音乐家。
There .
5. 他只是通过控制水流的速度就创造了50多种声音。
He made over 50 sounds .

1. he was very young, he showed an interest in music
2. the sounds of the rushing water and the blowing wind
3. he made music with common objects like stones and paper
4. he got to know great musicians worldwide
5. simply by controlling the speed of water flow

【分析】
这类根据汉语完成句子的题目，解题思路为：先拆解汉语句子的核心含义，确定对应的英语词汇、短语及句式结构；再结合语境（如时态、语态）调整形式，确保符合英语表达习惯；最后检查句子的完整性和语法正确性，每一题需对应汉语的关键信息，精准匹配英语表达。
【解析】
1. 本句为when引导的时间状语从句，描述过去的情况，用一般过去时。“非常年轻”对应he was very young，“表现出对音乐的兴趣”对应showed an interest in music，组合后为he was very young, he showed an interest in music。
2. “流水的声音”用the sounds of the rushing water表达，“风吹的声音”是the blowing wind，用of连接所属关系，故填the sounds of the rushing water and the blowing wind。
3. 主句时态为一般过去时，“用普通的东西创作音乐”对应made music with common objects，“如”用like连接举例，故填he made music with common objects like stones and paper。
4. “认识”用get to know，过去式为got to know，“来自世界各地的伟大音乐家”对应great musicians worldwide，故填he got to know great musicians worldwide。
5. 表示方式用by doing sth结构，“控制水流的速度”是controlling the speed of water flow，“仅仅”用simply修饰，故填simply by controlling the speed of water flow。
【答案】
1. he was very young, he showed an interest in music
2. the sounds of the rushing water and the blowing wind
3. he made music with common objects like stones and paper
4. he got to know great musicians worldwide
5. simply by controlling the speed of water flow
【知识点】
固定短语搭配、时间状语从句、方式状语表达
【点评】
本题考查英语基础词汇、短语及常用句式的运用，属于基础题型，要求学生准确对应汉语意思，注意时态和固定搭配的正确性，平时积累扎实即可轻松完成。
【难度系数】
0.8