8. 认真观察右面这幅图。图中有哪些动物？它们在干什么？它们是怎么说的？又是怎么做的？先和同学们说一说，再写下来。

8. 示例:一天,大熊生病了,正虚弱地躺在医院的病床上。小鹿得知消息后,精心挑选了一束美丽的鲜花。它将鲜花递到大熊面前,轻声说:"大熊,希望这束花能让你心情好起来。"小兔子也没闲着,它从自家菜园里拔了一根胡萝卜送给大熊,关切地说:"大熊,吃点儿胡萝卜,快快好起来呀!"小猴子则摘了一个又大又红的桃子送给大熊,笑嘻嘻地说:"大熊,这桃子可甜啦!吃了能早点儿恢复力气。"大熊看着朋友们,感动得眼眶都湿润了。虽然身体还是不舒服,但他心里却暖暖的。

9. 阅读儿歌《分不清是鸭还是霞》，完成练习。
（1）读一读，想一想，儿歌中写到了()和()。
（2）照样子写一写。
示例：一片 (霞) 一片() 一片()
一群 (鸭) 一群() 一群()
（3）读儿歌，你能分清是鸭还是霞吗？和同桌说一说。

9. (1)霞 鸭
(2)示例:叶子 面包 小鸡 羊
(3)略