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9. 下列关于二氧化碳的说法不正确的是 （ ）
A. 二氧化碳无毒
B. 二氧化碳难溶于水
C. 气态、液态、固态二氧化碳均为无色
D. 二氧化碳作反应物的反应不一定是化合反应
A. 二氧化碳无毒
B. 二氧化碳难溶于水
C. 气态、液态、固态二氧化碳均为无色
D. 二氧化碳作反应物的反应不一定是化合反应
答案
B
10. (2023·长春改编)下列关于二氧化碳的说法,错误的是 ( )
A. 构成:二氧化碳由二氧化碳分子构成
B. 变化:干冰升华属于化学变化
C. 应用:二氧化碳可用作气体肥料
D. 性质:相同条件下,二氧化碳的密度比氧气的大
A. 构成:二氧化碳由二氧化碳分子构成
B. 变化:干冰升华属于化学变化
C. 应用:二氧化碳可用作气体肥料
D. 性质:相同条件下,二氧化碳的密度比氧气的大
答案
B
11. (2023·自贡)下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是 （ ）
A. 观察颜色
B. 闻气味
C. 将燃着的木条伸入集气瓶中
D. 倒入适量澄清石灰水
A. 观察颜色
B. 闻气味
C. 将燃着的木条伸入集气瓶中
D. 倒入适量澄清石灰水
答案
D
12. 下列操作中,一步操作即可鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 （ ）
A. 观察气体颜色 B. 闻气体的气味 C. 插入燃着的木条 D. 加入澄清石灰水
A. 观察气体颜色 B. 闻气体的气味 C. 插入燃着的木条 D. 加入澄清石灰水
答案
C
13. (2023·北京)用如图实验研究$\ce{CO_{2}}$的性质。
（1）可证明$\ce{CO_{2}}$能与水反应的现象是________；可证明$\ce{CO_{2}}$密度比空气大的现象是________。
（2）燃着的木条熄灭，由此可得出$\ce{CO_{2}}$具有的性质是________。
（1）可证明$\ce{CO_{2}}$能与水反应的现象是________；可证明$\ce{CO_{2}}$密度比空气大的现象是________。
（2）燃着的木条熄灭，由此可得出$\ce{CO_{2}}$具有的性质是________。
答案
2处干燥的紫色石蕊纸花不变色，
; 1、3处湿润的紫色石蕊纸花变为红色
; 3处湿润的紫色石蕊纸花比1处湿
; 润的紫色石蕊纸花先变红
; 不能燃烧，一般也不能支持燃烧
; 1、3处湿润的紫色石蕊纸花变为红色
; 3处湿润的紫色石蕊纸花比1处湿
; 润的紫色石蕊纸花先变红
; 不能燃烧，一般也不能支持燃烧
14. (2023·河南)弘扬红旗渠精神,走强国富民之路。20世纪60年代,河南林县(今林州市)人民在太行山上修成了“人工天河”红旗渠。他们就地取材,利用石灰石烧制生石灰,A~D是生石灰烧制和使用过程中涉及的部分物质,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现,部分物质和反应条件已略去),其中二氧化碳能使D的溶液变浑浊。
(1) C的化学式为______;反应②所属的基本反应类型为______。
(2) 反应③的化学方程式为______;B在生产或生活中的一种用途为______。
第14题
(1) C的化学式为______;反应②所属的基本反应类型为______。
(2) 反应③的化学方程式为______;B在生产或生活中的一种用途为______。
第14题
答案
CaO
; 化合反应
; $CO_2 + Ca(OH)_2 = CaCO_3\downarrow + H_2O$ ; 作气体肥料(或灭火等合理答案均可)
; 化合反应
; $CO_2 + Ca(OH)_2 = CaCO_3\downarrow + H_2O$ ; 作气体肥料(或灭火等合理答案均可)
15. 小李设计了如图所示实验装置，进行二氧化碳气体在水中溶解性的探究，具体步骤如下：① 用大号针筒抽取200 mL二氧化碳气体；② 试剂瓶中加入200 mL水(恰好加满)，塞紧双孔橡皮塞；③ 连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中。
(1) 推动活塞时尽量缓慢，其目的是________。
(2) 当向水中注入$\ce{CO_{2}}$气体的体积达到120 mL时，红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下，1体积水中能溶解________体积的二氧化碳。
(1) 推动活塞时尽量缓慢，其目的是________。
(2) 当向水中注入$\ce{CO_{2}}$气体的体积达到120 mL时，红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下，1体积水中能溶解________体积的二氧化碳。
答案
使二氧化碳充分溶解
; 0.6
; 0.6
