五 习作。
春和景明万物生，夏树浓荫暑气盛，秋高气爽瓜果丰，冬寒雪落天地宁。每个季节都有其独特的风景，也藏着不一样的乐趣与回忆。你最喜爱什么季节呢？把你认为这个季节最美的风景写下来，并表达出你的喜爱之情。
要求：题目自拟，可按照一定的顺序描写景物，注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。全文不少于400字。（请另附纸）

# 我爱秋日的银杏巷
如果有人问我最爱的季节是什么，我一定会毫不犹豫地回答：是秋。
我家巷口的两排银杏树，是秋天送给我们最棒的礼物。刚入秋的时候，银杏叶还半绿半黄，像偷偷染了半边头发的小娃娃，风一吹就晃着圆乎乎的脑袋笑。没过几天，叶子就全浸成了透亮的蜜黄色，太阳一照，整棵树都像缀满了闪着光的小扇子。风轻轻掠过时，枝桠就晃起来，几片叶子打着旋儿从枝头跳下来，有的落在路过的橘猫背上，有的飘进巷口阿婆晒的桂花篮里，还有的追着小朋友的脚步滚出老远。要是赶上刮点小风，整条巷子就下起了银杏雨，满空都是飞旋的黄蝴蝶，连风里都裹着淡淡的银杏叶清苦的香气。
傍晚的时候，夕阳把整条巷子都泡成了暖金色。扫街的爷爷把散落的落叶堆成好几个圆滚滚的小金山，路过的小朋友忍不住冲上去踩，脚下发出咔嚓咔嚓脆生生的响，惹得旁边卖糖炒栗子的爷爷也笑出了声，掀开铁锅的瞬间，甜香的热气呼地一下漫过整条巷子。
秋天没有春天黏人的细雨，没有夏天灼人的热浪，也没有冬天冻得人缩手缩脚的寒风，它裹着栗子香和满巷的银杏叶，安安稳稳落在我心里，叫人怎么能不喜欢呢。

【分析】这是一篇写景抒情类习作，需先明确自己喜爱的季节，再选取该季节具有代表性的景物，按照一定顺序（如时间、空间顺序）展开描写，重点刻画景物的动态变化，最后将喜爱之情融入具体场景中。写作时要注重细节观察，结合身边的生活小事让内容更鲜活，满足“不少于400字”的要求。
【解析】范文以“我爱秋日的银杏巷”为题，开篇直接点明喜爱的季节是秋天；接着按时间顺序描写银杏叶的变化：刚入秋时半绿半黄的模样，后来变为透亮蜜黄色的状态，再细致描写风吹落叶的动态（落在橘猫、桂花篮、小朋友身上），营造出“银杏雨”的鲜活场景；随后描写傍晚夕阳下的巷子，结合扫落叶的爷爷、踩落叶的小朋友、糖炒栗子的香气等细节，动静结合；最后对比其他季节，直接抒发对秋天的喜爱之情，符合题目要求，结构清晰，内容生动。
【答案】# 我爱秋日的银杏巷
如果有人问我最爱的季节是什么，我一定会毫不犹豫地回答：是秋。
我家巷口的两排银杏树，是秋天送给我们最棒的礼物。刚入秋的时候，银杏叶还半绿半黄，像偷偷染了半边头发的小娃娃，风一吹就晃着圆乎乎的脑袋笑。没过几天，叶子就全浸成了透亮的蜜黄色，太阳一照，整棵树都像缀满了闪着光的小扇子。风轻轻掠过时，枝桠就晃起来，几片叶子打着旋儿从枝头跳下来，有的落在路过的橘猫背上，有的飘进巷口阿婆晒的桂花篮里，还有的追着小朋友的脚步滚出老远。要是赶上刮点小风，整条巷子就下起了银杏雨，满空都是飞旋的黄蝴蝶，连风里都裹着淡淡的银杏叶清苦的香气。
傍晚的时候，夕阳把整条巷子都泡成了暖金色。扫街的爷爷把散落的落叶堆成好几个圆滚滚的小金山，路过的小朋友忍不住冲上去踩，脚下发出咔嚓咔嚓脆生生的响，惹得旁边卖糖炒栗子的爷爷也笑出了声，掀开铁锅的瞬间，甜香的热气呼地一下漫过整条巷子。
秋天没有春天黏人的细雨，没有夏天灼人的热浪，也没有冬天冻得人缩手缩脚的寒风，它裹着栗子香和满巷的银杏叶，安安稳稳落在我心里，叫人怎么能不喜欢呢。
【知识点】写景作文写作、动静结合描写、融情于景
【点评】这篇习作紧扣题目要求，选取秋日银杏巷的典型景物，按时间顺序展开描写，突出了景物的动态变化，将喜爱之情融入具体场景与细节中，语言生动形象，画面鲜活，情感真挚，符合习作要求。
【难度系数】0.6

一 根据拼音写汉字。
我们在书中聆听古人的教 huì ——敏而好学，不
chǐ 下问。如果用无所 wèi 的态度学习，不用心 sòng
读，不深入思考，对于我们来说 qǐ 不是浪费时间？
二 根据要求，在括号内填入正确的选项。

诲 耻 谓 诵 岂

【分析】本题是根据拼音写汉字的基础题型，解题时需结合句子语境和所学的常用字词知识，逐一对应拼音确定正确汉字，同时要注意区分形近字、同音字，避免书写错误。
【解析】1. “教huì”：结合语境“古人的教huì”，对应汉字“诲”；2. “不chǐ下问”：出自经典语句“不耻下问”，对应汉字“耻”；3. “无所wèi”：结合语境“无所wèi的态度”，对应汉字“谓”；4. “sòng读”：结合“用心sòng读”的语境，对应汉字“诵”；5. “qǐ不是”：对应汉字“岂”，书写时需保证汉字的笔画和结构正确。
【答案】诲、耻、谓、诵、岂
【知识点】汉字书写、常用字词积累
【点评】本题考查学生对常用汉字的掌握情况，属于语文基础题型，侧重字词的语境运用和正确书写，难度较低，是学生应掌握的基础知识。
【难度系数】0.8