2026年学习质量监测九年级语文上册人教版第8页答案
3.依次填入下面语段横线上的词语,最恰当的一项是(
A
)
汉语博大精深,不仅是语言交流的工具,更是中华文化的
。说到江南,
在眼前的,大概不是地理位置上的长江以南,而是烟雨朦胧、小桥流水;说到塞北,很难不想到大漠孤烟、长河落日。望月是思乡,折柳是送别,红豆即相思……薪火相传、绵延不绝的5000多年中华文明,为汉语注入
的内涵。

A.载体 浮现 丰富
B.桥梁 出现 丰富
C.载体 出现 丰厚
D.桥梁 浮现 丰厚

答案

3.A【解析】第一空,“载体”泛指承载文化、精神等事物的媒介;“桥梁”侧重起沟通连接作用。汉语承载中华文化,选用“载体”。第二空,“浮现”指脑海、眼前自然而然显现出景象、画面(多用于抽象的意象、回忆);“出现”指客观事物显露出来。文中指提到江南,烟雨小桥的画面在眼前显现,用“浮现”。第三空,“丰富”侧重种类多、内容多样;“丰厚”多指报酬、底蕴厚实,一般搭配“底蕴”。修饰“内涵”,“丰富的内涵”是常规搭配。故选A。
4. 下列对句子的朗读节奏划分有误的一项是(
B
)

A.我们/找遍/整个世界
B.伐木工人/正在回忆他/亲切的笑语
C.你的人民/世世代代/想念你
D.我们/回到/祖国的心脏

答案

4.B【解析】B项应为“伐木工人/正在回忆/他亲切的笑语”。
5.下列与例句破折号用法相同的一项是(
A
)
例句:我们对着高山喊:/周总理——

A.我们在天安门前深情地呼唤:/周——总——理——
B.我们想念你,/——你的人民想念你!
C.想念你啊,想念你/——想——念——你……
D.你就在这里啊,就在这里。/——在这里,在这里,/在这里……

答案

5.A【解析】例句和A项中破折号的意思是表示声音的延长;B项表示解释说明;C项表示强调,表达强烈的感情;D项表示强调,表达强烈的感情。
6. 下列句子没有语病的一项是(
C
)

A.阅读经典作品,一般循着由易到难的顺序进行,从重点句子的理解,到全篇内容的把握,再到解决字词方面的疑问。
B.在《中国诗词大会》的比赛现场,选手们信手拈来一句句古典诗词,让我们发自内心由衷地敬佩。
C.运动让人快乐。长期久坐,不仅影响体能,还容易导致作息紊乱,引发负面情绪。
D.成功者之所以成功,大多是因为他们有更坚定的恒心和更为顽强的毅力的原因。

答案

6.C【解析】A项,语序不当,“由易到难的顺序”应为,“从解决字词方面,到重点句子的理解,再到全篇内容的把握”;B项,“由衷”意为出于本心,与“发自内心”语意重复;D项,“之所以……是因为……的原因”句式杂糅。
阅读下面的诗歌,回答7—9题。
我们对着森林喊:
周总理——
松涛阵阵:
“他刚离去,他刚离去,
宿营地上篝火红啊,
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”
我们对着大海喊:
周总理——
海浪声声:
“他刚离去,他刚离去,
你不见海防战士身上,
他亲手给披的大衣……”
7.品析“你不见海防战士身上,他亲手给披的大衣 ……”一句中加点词的表达效果。
“亲手”“披”表现了周总理对战士的体贴入微,颂扬了周总理深切关怀边防战士的崇高品质。

8.在这两节诗中,作者对森林、大海的两个“喊”字的重复使用,意在强调什么?
是在强调人民寻找总理之急切、怀念总理感情之深切,人们不相信离别是真的。

9.诗中多次用“他刚离去,他刚离去”反复的修辞手法,请你说说其好处。
诗中多次用“他刚离去,他刚离去”,反映出周总理曾为革命日夜奔忙,写出了周总理鞠躬尽瘁、死而后已的光辉形象,也使周总理的形象在高山、大地、森林、大海的衬托下,显得无比高大。

答案

7.“亲手”“披”表现了周总理对战士的体贴入微,颂扬了周总理深切关怀边防战士的崇高品质。
8.是在强调人民寻找总理之急切、怀念总理感情之深切,人们不相信离别是真的。
9.诗中多次用“他刚离去,他刚离去”,反映出周总理曾为革命日夜奔忙,写出了周总理鞠躬尽瘁、死而后已的光辉形象,也使周总理的形象在高山、大地、森林、大海的衬托下,显得无比高大。