11. 中国人民自古以来就有利用微生物制作美食的智慧,很多美食流传至今。米曲霉是食品界的“魔法菌”。在徽州臭鳜鱼制作中,它与酵母菌携手合作,将新鲜鳜鱼涂抹特制发酵剂后密封,在 15~25 ℃环境中“施展魔法”3~7 天。米曲霉分泌的蛋白酶会分解鱼肉蛋白质,生成鲜味氨基酸,同时产生的酯类物质则赋予其独特发酵香气。酿酒时,米曲霉的淀粉酶将谷物中的淀粉转化为葡萄糖,再由酵母菌转化为酒精,形成米酒的清香与醇厚。在酱油酿造中,它不仅能分解大豆蛋白质为氨基酸,还能将淀粉转化,与盐水和微生物共同作用,生成鲜美的酯类物质,使酱油越陈越香。这三种美食均展现了米曲霉作为“酶工厂”的核心功能,将普通食材转化为风味宝藏。你想看看这种魔法菌的真容吗?请你在老师的帮助下,
跟小组成员一起合作,利用生物实验室的设备,来对米曲霉进行培养并用显微镜观察,分析并回答下列问题。

(1)查阅资料,配制米曲霉培养基通常需要哪些原料?
(2)米曲霉能放在冰箱中进行培养吗?为什么?
(3)在显微镜下观察到米曲霉气生菌丝的顶端有什么结构?
跟小组成员一起合作,利用生物实验室的设备,来对米曲霉进行培养并用显微镜观察,分析并回答下列问题。
(1)查阅资料,配制米曲霉培养基通常需要哪些原料?
马铃薯、葡萄糖、琼脂、水等(合理即可)
。(2)米曲霉能放在冰箱中进行培养吗?为什么?
不能。低温会抑制米曲霉的生长和繁殖
。(3)在显微镜下观察到米曲霉气生菌丝的顶端有什么结构?
孢子
。试解释为什么该结构位于此处。孢子位于气生菌丝的顶端,便于借助风力或水等媒介散播得更快更远(合理即可)
。答案
11.(1)马铃薯、葡萄糖、琼脂、水等(合理即可)
(2)不能。低温会抑制米曲霉的生长和繁殖
(3)孢子 孢子位于气生菌丝的顶端,便于借助风力或水等媒介散播得更快更远(合理即可)
(2)不能。低温会抑制米曲霉的生长和繁殖
(3)孢子 孢子位于气生菌丝的顶端,便于借助风力或水等媒介散播得更快更远(合理即可)
解析
【分析】
本题围绕米曲霉的培养和结构展开,需结合微生物培养的基础知识、微生物生长的条件以及真菌的繁殖特点来解答。
(1)配制微生物培养基需提供碳源、氮源、水、无机盐等,固体培养基还需凝固剂,常见原料如马铃薯、葡萄糖、琼脂、水等;
(2)微生物生长需要适宜的温度,米曲霉的生长繁殖需要适宜温度,冰箱低温会抑制其生长繁殖;
(3)米曲霉属于真菌,气生菌丝顶端的结构是孢子,孢子是繁殖细胞,位于顶端便于散播,利于繁殖。
【解析】
(1)配制米曲霉培养基时,需满足微生物生长所需的营养物质,包括碳源(如葡萄糖、马铃薯中的有机物)、氮源、水、无机盐,若为固体培养基还需添加凝固剂琼脂,因此常见原料有马铃薯、葡萄糖、琼脂、水等(合理即可);
(2)米曲霉的生长和繁殖需要适宜的温度,冰箱内温度较低,低温会抑制米曲霉体内酶的活性,进而抑制其生长和繁殖,因此不能放在冰箱中培养;
(3)米曲霉是多细胞真菌,其气生菌丝顶端的结构是孢子,孢子是真菌的繁殖细胞,位于气生菌丝顶端,便于借助风力或水等媒介散播到各处,扩大分布范围,利于繁殖后代。
【答案】
(1)马铃薯、葡萄糖、琼脂、水等(合理即可)
(2)不能。低温会抑制米曲霉的生长和繁殖
(3)孢子 孢子位于气生菌丝的顶端,便于借助风力或水等媒介散播得更快更远(合理即可)
【知识点】
微生物的营养与培养、微生物的生长条件、真菌的结构与繁殖
【点评】
本题结合生活中常见的发酵美食,考察微生物培养和真菌的相关知识,将生物学知识与生活实际结合,难度适中,有助于学生理解微生物在生活中的应用。
【难度系数】
0.6
本题围绕米曲霉的培养和结构展开,需结合微生物培养的基础知识、微生物生长的条件以及真菌的繁殖特点来解答。
(1)配制微生物培养基需提供碳源、氮源、水、无机盐等,固体培养基还需凝固剂,常见原料如马铃薯、葡萄糖、琼脂、水等;
(2)微生物生长需要适宜的温度,米曲霉的生长繁殖需要适宜温度,冰箱低温会抑制其生长繁殖;
(3)米曲霉属于真菌,气生菌丝顶端的结构是孢子,孢子是繁殖细胞,位于顶端便于散播,利于繁殖。
【解析】
(1)配制米曲霉培养基时,需满足微生物生长所需的营养物质,包括碳源(如葡萄糖、马铃薯中的有机物)、氮源、水、无机盐,若为固体培养基还需添加凝固剂琼脂,因此常见原料有马铃薯、葡萄糖、琼脂、水等(合理即可);
(2)米曲霉的生长和繁殖需要适宜的温度,冰箱内温度较低,低温会抑制米曲霉体内酶的活性,进而抑制其生长和繁殖,因此不能放在冰箱中培养;
(3)米曲霉是多细胞真菌,其气生菌丝顶端的结构是孢子,孢子是真菌的繁殖细胞,位于气生菌丝顶端,便于借助风力或水等媒介散播到各处,扩大分布范围,利于繁殖后代。
【答案】
(1)马铃薯、葡萄糖、琼脂、水等(合理即可)
(2)不能。低温会抑制米曲霉的生长和繁殖
(3)孢子 孢子位于气生菌丝的顶端,便于借助风力或水等媒介散播得更快更远(合理即可)
【知识点】
微生物的营养与培养、微生物的生长条件、真菌的结构与繁殖
【点评】
本题结合生活中常见的发酵美食,考察微生物培养和真菌的相关知识,将生物学知识与生活实际结合,难度适中,有助于学生理解微生物在生活中的应用。
【难度系数】
0.6
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