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【活动四：道尽绵长乡愁】
[2026安徽百校联赢模拟]阅读下面的文字，回答问题。
土
周海亮
①他进城那天，父亲去送他。除了行李，父亲还提着一个很大的帆布包。帆布包很重，父亲就像提着沉甸甸的故乡。他问父亲包里装了什么，父亲说等到了再说。他问为何现在不能让他知道，父亲说怕他把它扔了。他笑，父亲也笑。火车驶过华北平原，他离梦想越来越近，离故乡越来越远。
②父亲将他送到宿舍，稍坐片刻，便要离开。父亲得赶回去的火车，赶家里的农活。临行前父亲打开帆布包，那里面，竟然装满了土。“怕你水土不服，给你弄了点土，”父亲说，“你要是呕吐、腹泻、身上起疙瘩、失眠、发烧……拿开水冲点土喝，就好了……”虽没说什么，但在心里，他笑父亲的愚昧。
③那些土，或来自山脚，或来自菜园，或来自院子、土炕、门前、灶坑……这儿一把，那儿一捧，就有了满满的一帆布包。家乡的土治水土不服，他听说过，却不信。假如父亲没有送他，假如他独自提着一帆布包土上了火车，他想，他肯定会找个地方，偷偷把土倒掉。
④帆布包塞到床底下，故乡的土很快被他忘记。他没有水土不服，一次也没有。甚至，繁华并且陌生的城市让他有一种如鱼得水的感觉。他喜欢高耸入云的高楼大厦，尽管那些高楼大厦与他毫无关系；他喜欢夜里的霓虹和弥漫在街道上的烧烤味，尽管那些东西同样与他无关。只是看看，闻闻，他就心满意足。
⑤两年后他从工厂辞职，去夜市摆了一个小摊。从宿舍搬走的时候，装满土的帆布包被他从床底拽出。本已做好丢掉它的打算，可是走出很远的他却被舍友喊住：“你忘了东西！”舍友提着帆布包，气喘吁吁地追赶着他。于是，那包土被他带到出租屋。夜里他看着那些土，他闻到故乡的气息。
⑥摆摊虽然辛苦，但当数着赚来的钞票，他觉得自己已经真正融入城市。然后，他认识了现在的妻子，生活里多出色彩和阳光。几年后他们用摆摊赚到的钱买下临街的店铺，夫妻店越开越红火。又几年后，他们的女儿出生，他在城市里，买下属于他的房子。
⑦搬进新居那天，他从出租屋的床底下再次拽出那个帆布包。他想连包带土全都扔掉，妻子却说，带着吧，以后栽花什么的兴许用得上。于是，那包土被他带到新居，放到阳台。后来他用这些土栽了几盆花，那几盆花长得格外好。
⑧两年过去，阳台上又多出好几盆花，一帆布包的土终被他用光。后来那几盆花枯萎了，于是，他将它们连同紧箍在花根上的来自故乡的土，一起扔进垃圾箱。
⑨那些年，他回老家的日子，只剩下过年。那个除夕夜，他与父亲坐在滚烫的炕头，他给父亲讲他在城里的故事，父亲听了一会儿，就睡着了。他盯着熟睡的父亲，发现父亲更加苍老。突然父亲打了一个激灵，醒来，说，村子明年就不在了。他说，他知道。
⑩村子明年就不在了。待明年，村子将变成一个产业园，父亲也在镇上分到了一栋楼房。只不过，他想待天气再暖一些，就将父亲接进城里。他不放心让父亲独自住在镇上，何况孩子读幼儿园了，他希望父亲可以帮他照顾一下孩子。
⑪可是春天时候，父亲突然去世。他记得那天阳光很好，飘飘扬扬的柳絮让城市变得软绵绵的。放下电话，他知道，他成了孤儿。他将父亲的骨灰安葬在老家的山上，那也是父亲的遗愿。产业园在那里为老家的人们留下了巴掌大一块地方，据说为了那点地方，村里的老人们硬是往县里跑了好几十趟。
⑫冬夜，妻儿已眠，他独自在客厅看电视，突然很想父亲。他来到阳台，看着窗外，窗外大雪纷飞。几个空花盆静静地摆在阳台一角，那里面，曾经盛满最后的故乡。他闭上眼，深嗅着熟悉的泥土气息，突然之间，泪流满面。
（选自《都市时报》，有删改）
5. [考点·理解鉴赏]下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
A. 小说开头通过父亲不肯透露帆布包内装的是什么这一情节，设置了悬念，能引发读者的好奇心。
B. 父亲精心为儿子准备故乡的土，叮嘱儿子应对水土不服，体现出父亲质朴憨厚、深爱孩子的特点。
C. 小说语言华丽典雅，大量运用比喻、排比等修辞，细腻刻画了人物心理，增强了文章的文学性与感染力。
D. 小说采用第三人称叙述，展现“他”的心理与经历，便于读者全面了解故事全貌。
6. [考点·情节梳理]这篇小说以“土”为线索贯穿全篇，请完成下面的情节梳理。
赠土→①
7. [考点·语句赏析]从描写的角度，赏析文章最后一段中画线句的表达效果。
8. [考点·对比手法]这篇小说善于运用对比手法刻画人物，表现主题。请结合相关内容，完成表格。
9. [考点·标题赏析]小说以《土》为标题，具有丰富的象征意义，请结合全文内容简要分析。
52 语文 九年级 上册 人教版
[2026安徽百校联赢模拟]阅读下面的文字，回答问题。
土
周海亮
①他进城那天，父亲去送他。除了行李，父亲还提着一个很大的帆布包。帆布包很重，父亲就像提着沉甸甸的故乡。他问父亲包里装了什么，父亲说等到了再说。他问为何现在不能让他知道，父亲说怕他把它扔了。他笑，父亲也笑。火车驶过华北平原，他离梦想越来越近，离故乡越来越远。
②父亲将他送到宿舍，稍坐片刻，便要离开。父亲得赶回去的火车，赶家里的农活。临行前父亲打开帆布包，那里面，竟然装满了土。“怕你水土不服，给你弄了点土，”父亲说，“你要是呕吐、腹泻、身上起疙瘩、失眠、发烧……拿开水冲点土喝，就好了……”虽没说什么，但在心里，他笑父亲的愚昧。
③那些土，或来自山脚，或来自菜园，或来自院子、土炕、门前、灶坑……这儿一把，那儿一捧，就有了满满的一帆布包。家乡的土治水土不服，他听说过，却不信。假如父亲没有送他，假如他独自提着一帆布包土上了火车，他想，他肯定会找个地方，偷偷把土倒掉。
④帆布包塞到床底下，故乡的土很快被他忘记。他没有水土不服，一次也没有。甚至，繁华并且陌生的城市让他有一种如鱼得水的感觉。他喜欢高耸入云的高楼大厦，尽管那些高楼大厦与他毫无关系；他喜欢夜里的霓虹和弥漫在街道上的烧烤味，尽管那些东西同样与他无关。只是看看，闻闻，他就心满意足。
⑤两年后他从工厂辞职，去夜市摆了一个小摊。从宿舍搬走的时候，装满土的帆布包被他从床底拽出。本已做好丢掉它的打算，可是走出很远的他却被舍友喊住：“你忘了东西！”舍友提着帆布包，气喘吁吁地追赶着他。于是，那包土被他带到出租屋。夜里他看着那些土，他闻到故乡的气息。
⑥摆摊虽然辛苦，但当数着赚来的钞票，他觉得自己已经真正融入城市。然后，他认识了现在的妻子，生活里多出色彩和阳光。几年后他们用摆摊赚到的钱买下临街的店铺，夫妻店越开越红火。又几年后，他们的女儿出生，他在城市里，买下属于他的房子。
⑦搬进新居那天，他从出租屋的床底下再次拽出那个帆布包。他想连包带土全都扔掉，妻子却说，带着吧，以后栽花什么的兴许用得上。于是，那包土被他带到新居，放到阳台。后来他用这些土栽了几盆花，那几盆花长得格外好。
⑧两年过去，阳台上又多出好几盆花，一帆布包的土终被他用光。后来那几盆花枯萎了，于是，他将它们连同紧箍在花根上的来自故乡的土，一起扔进垃圾箱。
⑨那些年，他回老家的日子，只剩下过年。那个除夕夜，他与父亲坐在滚烫的炕头，他给父亲讲他在城里的故事，父亲听了一会儿，就睡着了。他盯着熟睡的父亲，发现父亲更加苍老。突然父亲打了一个激灵，醒来，说，村子明年就不在了。他说，他知道。
⑩村子明年就不在了。待明年，村子将变成一个产业园，父亲也在镇上分到了一栋楼房。只不过，他想待天气再暖一些，就将父亲接进城里。他不放心让父亲独自住在镇上，何况孩子读幼儿园了，他希望父亲可以帮他照顾一下孩子。
⑪可是春天时候，父亲突然去世。他记得那天阳光很好，飘飘扬扬的柳絮让城市变得软绵绵的。放下电话，他知道，他成了孤儿。他将父亲的骨灰安葬在老家的山上，那也是父亲的遗愿。产业园在那里为老家的人们留下了巴掌大一块地方，据说为了那点地方，村里的老人们硬是往县里跑了好几十趟。
⑫冬夜，妻儿已眠，他独自在客厅看电视，突然很想父亲。他来到阳台，看着窗外，窗外大雪纷飞。几个空花盆静静地摆在阳台一角，那里面，曾经盛满最后的故乡。他闭上眼，深嗅着熟悉的泥土气息，突然之间，泪流满面。
（选自《都市时报》，有删改）
5. [考点·理解鉴赏]下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
C
）A. 小说开头通过父亲不肯透露帆布包内装的是什么这一情节，设置了悬念，能引发读者的好奇心。
B. 父亲精心为儿子准备故乡的土，叮嘱儿子应对水土不服，体现出父亲质朴憨厚、深爱孩子的特点。
C. 小说语言华丽典雅，大量运用比喻、排比等修辞，细腻刻画了人物心理，增强了文章的文学性与感染力。
D. 小说采用第三人称叙述，展现“他”的心理与经历，便于读者全面了解故事全貌。
6. [考点·情节梳理]这篇小说以“土”为线索贯穿全篇，请完成下面的情节梳理。
赠土→①
藏土
→带土→②用土
→弃土→③念土
7. [考点·语句赏析]从描写的角度，赏析文章最后一段中画线句的表达效果。
8. [考点·对比手法]这篇小说善于运用对比手法刻画人物，表现主题。请结合相关内容，完成表格。
9. [考点·标题赏析]小说以《土》为标题，具有丰富的象征意义，请结合全文内容简要分析。
52 语文 九年级 上册 人教版
答案
5.C
6.①藏土 ②用土 ③念土
7.运用动作描写和神态描写。“闭上”“深嗅”等动作,以及“泪流满面”的神态细节,生动细腻地写出“他”在冬夜对父亲和故乡的深切思念,营造出孤寂、凄凉的氛围。
8.①父亲精心准备故乡的土并叮嘱用法,“他”笑父亲愚昧,想偷偷倒掉土。
②突出“他”对故乡和亲情从忽视到珍视的态度转变,深化了对亲情和故乡情的赞美主题。
9.①象征故乡,代表着故乡的记忆和情感;②象征父亲对“他”质朴深沉的父爱;③象征“他”的根,体现“他”对故乡和亲情的归属感。
6.①藏土 ②用土 ③念土
7.运用动作描写和神态描写。“闭上”“深嗅”等动作,以及“泪流满面”的神态细节,生动细腻地写出“他”在冬夜对父亲和故乡的深切思念,营造出孤寂、凄凉的氛围。
8.①父亲精心准备故乡的土并叮嘱用法,“他”笑父亲愚昧,想偷偷倒掉土。
②突出“他”对故乡和亲情从忽视到珍视的态度转变,深化了对亲情和故乡情的赞美主题。
9.①象征故乡,代表着故乡的记忆和情感;②象征父亲对“他”质朴深沉的父爱;③象征“他”的根,体现“他”对故乡和亲情的归属感。
解析
【分析】本题考查小说中对比手法的运用，需先定位文本中父亲与“他”对故乡的土的态度相关情节，再分析“他”对土的前后态度变化的对比作用。首先，找到父亲珍视故乡的土（准备满满一包并叮嘱用法）与“他”前期轻视想倒掉的情节，作为第一处对比的文本依据；其次，结合“他”后期的表现，分析前后态度对比对突出人物情感转变、深化主题的作用。
【解析】1. 对比维度一的文本依据：从文本第②③段可知，父亲精心准备了满满一帆布包故乡的土，叮嘱“他”水土不服时用，“他”却觉得父亲愚昧，想偷偷倒掉土，这一情节体现了父亲与“他”对故乡的土的态度差异。2. 对比维度二的作用：“他”前期轻视想扔掉土，后期父亲去世后面对空花盆怀念土，这一前后态度的对比，突出了“他”对故乡和亲情从忽视到珍视的转变，深化了对亲情与故乡情的赞美主题。
【答案】①父亲精心准备满满一帆布包故乡的土，叮嘱“他”水土不服时用，“他”却觉得父亲愚昧，想偷偷倒掉土；②突出“他”对故乡和亲情从忽视到珍视的转变，深化了对亲情与故乡情的赞美主题。
【知识点】对比手法、小说情感分析
【点评】本题通过对比手法考查对小说内容的理解，要求学生准确提取文本情节并分析对比作用，有助于把握人物情感变化和作品主题，是小说阅读的常见考点。
【难度系数】0.5
【解析】1. 对比维度一的文本依据：从文本第②③段可知，父亲精心准备了满满一帆布包故乡的土，叮嘱“他”水土不服时用，“他”却觉得父亲愚昧，想偷偷倒掉土，这一情节体现了父亲与“他”对故乡的土的态度差异。2. 对比维度二的作用：“他”前期轻视想扔掉土，后期父亲去世后面对空花盆怀念土，这一前后态度的对比，突出了“他”对故乡和亲情从忽视到珍视的转变，深化了对亲情与故乡情的赞美主题。
【答案】①父亲精心准备满满一帆布包故乡的土，叮嘱“他”水土不服时用，“他”却觉得父亲愚昧，想偷偷倒掉土；②突出“他”对故乡和亲情从忽视到珍视的转变，深化了对亲情与故乡情的赞美主题。
【知识点】对比手法、小说情感分析
【点评】本题通过对比手法考查对小说内容的理解，要求学生准确提取文本情节并分析对比作用，有助于把握人物情感变化和作品主题，是小说阅读的常见考点。
【难度系数】0.5
