2026年同步练习册人民教育出版社九年级物理全一册人教版山东专版第82页答案
1. 实验思路:根据欧姆定律我们知道,可以通过测量电阻器两端的
电压
和通过的
电流
来间接地测量电阻器的电阻。这种测量电阻的方法,有时简称为伏安法。

答案

1. 电压 电流

解析

【分析】
本题考查伏安法测电阻的基本原理,解题思路为:回忆欧姆定律的变形公式,伏安法测电阻的核心是利用公式$R=\frac{U}{I}$,因此需要测量电阻器两端的电压和通过电阻器的电流,间接计算出电阻值,对应题目中的两个空即可得出答案。
【解析】
根据欧姆定律的变形公式$R=\frac{U}{I}$,要计算电阻器的电阻,需测量电阻器两端的电压和通过电阻器的电流,这种测量电阻的方法简称为伏安法,因此两个空依次填电压、电流。
【答案】
电压 电流
【知识点】
伏安法测电阻、欧姆定律
【点评】
本题属于电学基础概念题,直接考查伏安法测电阻的基本原理,难度较低,需学生牢记相关基础知识点。
【难度系数】
0.9
2. 用电流表和电压表测量电阻。
| 实验原理 |
$R=\frac{U}{I}$
|
| --- | --- |
| 实验器材 | 电源、待测电阻器、滑动变阻器、电压表、电流表、开关各1个,导线若干 |
| 实验电路图 | |
| 实验过程 | (1)
断开
开关,并按电路图,正确连接实物电路。
(2)检查电路连接,确认无误后,移动滑动变阻器的滑片,使电路中的电流在开始测量时最
小
。
(3)闭合开关,改变滑动变阻器滑片的位置,多次测量并记录几组电压、电流数据,目的是
减小误差
。
(4)断开开关,整理实验器材 |
| 实验数据 | (1)实验数据

(2)数据处理
根据每组数据算出相应的电阻,然后求出电阻的
平均值
,得到电阻器的电阻 |
例 某小组利用如图所示的装置测电阻。

(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最
端。
(2)闭合开关后,发现电流表指针偏转,电压表指针不偏转,若故障只有一处,则可能是待测电阻器
。
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片进行三次实验,把测量数据和计算结果依次填写在表格中。

求出电阻的平均值是
$\Omega$(计算结果保留两位小数),多次测量求平均值的目的是
。
(4)同学们又用小灯泡代替了电阻器接入电路,按照上述方法测量了该小灯泡的电阻。处理数据时发现每次计算出的小灯泡的电阻均不相同,且数值上相差较大。回顾实验过程,发现灯泡越亮,灯丝电阻越大,同学们经过讨论,明白了导致灯丝电阻变化的原因可能是
。
解析(1)为了电路安全,在连接电路时,要将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,即最左端。(2)闭合开关后,电流表指针偏转,说明电路为通路,电压表指针不偏转,可能是待测电阻器被短路,所以没有示数。(3)电阻的平均值$ R = \frac{R_1 + R_2 + R_3}{3} = \frac{10.00\ \Omega + 10.00\ \Omega + 10.50\ \Omega}{3} = 10.17\ \Omega $,多次测量求平均值可以减小误差。(4)电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度、横截面积有关,还受温度的影响,本实验中,灯泡越亮,测得的灯丝电阻越大,导致该现象的原因可能是灯丝的温度发生改变。
答案(1)左 (2)被短路 (3)10.17 减小误差 (4)灯丝的温度发生改变

答案

2. $R=\frac{U}{I}$ 断开 小 减小误差 平均值

解析

【分析】本题是伏安法测电阻的实验填空题,需结合电学实验的基本规则和原理解答。首先回忆伏安法测电阻的原理,再根据电路连接的安全要求、滑动变阻器的初始作用、多次测量的目的、数据处理方法逐一确定答案。
【解析】
1. 实验原理:伏安法测电阻的原理是欧姆定律的变形公式,即$R=\frac{U}{I}$,通过测量电阻两端电压和通过的电流计算电阻;
2. 实验过程(1):连接电路时,为防止短路损坏器材,必须断开开关;
3. 实验过程(2):闭合开关前,滑动变阻器调至最大阻值,使电路中电流最小,起到保护电路的作用;
4. 实验过程(3):多次测量定值电阻的电压和电流,目的是减小实验误差;
5. 数据处理:计算每组电阻后,需求出电阻的平均值,作为待测电阻的阻值。
【答案】$R=\frac{U}{I}$;断开;小;减小误差;平均值
【知识点】伏安法测电阻、欧姆定律、电阻的测量
【点评】本题考查伏安法测电阻的基础实验内容,涵盖实验原理、操作步骤、数据处理等核心考点,是电学实验的必考题,需熟练掌握。
【难度系数】0.6