2026年优佳学案（云南）八年级道德与法治上册人教版第11页答案
5. 在社会化的过程中,我们学习道德、纪律、法律等行为规范的目的是(
)。
①满足好奇心,掌握更多知识 ②逐步成长为合格的社会成员 ③更好地认识和参与社会生活 ④促进自我发展,创造美好未来

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

D

解析

依据八年级上册“人的社会化”相关知识点，学习道德、纪律、法律等行为规范的目的并非满足好奇心、掌握更多知识，①表述错误；学习这些行为规范，是为了逐步成长为合格的社会成员，更好地认识和参与社会生活，促进自我发展、创造美好未来，②③④表述正确，排除包含①的选项，最终确定答案为D。
6. 我们要成长为合格的社会成员，就要学习扮演好自己的社会角色。为此，我们应做到(
)。
①在家里做孝敬父母的好孩子 ②在学校做品学兼优的好学生 ③在社区做遵章守法的好居民 ④在社会上做见利忘义的公民

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

A

解析

本题考查社会化中扮演好不同社会角色的要求，逐一判断：①作为子女孝敬父母是正确的角色要求；②作为学生品学兼优符合角色规范；③作为社区居民遵章守法是正确做法；④见利忘义是错误价值观，不符合合格社会成员的要求，排除④，因此①②③正确。
7. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到公民的蜕变说明(
)。

A.我们的成长是不断社会化的过程
B.社会的发展离不开每个人的努力
C.融入社会，每个人就会变得很优秀
D.在社会交往中形成了各种社会关系

答案

A

解析

题干描述人从出生的初始状态，通过父母、老师和社会的教育、帮助、关爱，成长为有知识懂礼貌守规则的公民的过程，对应社会化的相关知识。逐一辨析选项：A选项，该过程正是我们不断社会化的成长过程，符合题意；B选项，题干未体现个人对社会发展的作用，不符合题意；C选项，“融入社会每个人就会变得很优秀”表述过于绝对，是错误观点；D选项，题干未提及社会关系的形成，不符合题意。最终得出正确选项为A。
8. 为庆祝国庆节,某学校开展了“我与国旗合影”“心灵手巧绘国旗”“实地参观红色教育基地”等社会实践活动。这些活动激发了同学们强烈的爱国情感,让同学们以更加饱满的热情投入学习和生活中。由此可见(
)。
①参与社会生活,能够促进自我发展
②参加实践活动,不能证明我们已经成熟
③人的身份是在社会关系中确定的 ④在社会化的过程中,我们锤炼品格

A.①③
B.①④
C.②③
D.③④

答案

B

解析

题干中的国庆主题社会实践活动激发了学生的爱国情感，推动学生以更饱满的状态投入学习生活。逐一判断选项：①参与社会生活能够促进自我发展，符合题意；②题干未提及“是否成熟”的相关内容，排除；③题干没有体现人的身份在社会关系中确定的表述，排除；④参与这类实践的过程是社会化的过程，学生在此过程中锤炼爱国品格，符合题意，因此①④正确。
9. 小时候，父母教育小刚要尊重他人、文明礼貌，知道哪些事该做，哪些事不该做；上学之后，小刚从课本上学习了法律知识，懂得了要遵守法律、依法办事的道理。这说明(
)。
①父母所有的言传身教都是对的，我们要绝对服从 ②在社会生活中，我们学习行为规范，规范自身行为 ③在社会化的过程中，我们不断胜任多种社会角色 ④社会的发展离不开每个人的努力

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

C

解析

①中“所有的言传身教都是对的”“绝对服从”表述错误，直接排除；题干中小刚从父母教导中学习文明礼貌、从课本中学习法律知识，体现了在社会生活中我们学习行为规范、规范自身行为，②正确；小刚从幼年到上学的成长过程属于人的社会化过程，在此过程中逐步掌握规则，胜任不同社会角色，③符合题意；题干未涉及社会发展离不开个人努力的相关内容，④与材料无关，排除④，因此选择包含②③的选项。
10.【参与社会生活 促进健康成长】
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。它让我们掌握生活、劳动等技能，为立足社会筑牢基础；它帮助我们理解并遵守社会规则，形成正确的价值观，更好地认识和参与社会生活。社会化伴随我们一生，我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更美好的未来。
在不同的人生阶段和社会情境中，我们要学习扮演不同的社会角色。如何扮演好不同的社会角色？请仿照示例，填写表格内容。

答案

在学校：我认真学习科学文化知识，尊敬师长，团结同学，遵守校纪校规，努力做个好学生。
在社区：我爱护社区公共环境与设施，主动参与社区志愿服务，友善对待邻里，努力做个好居民。
在社会实践中：我自觉遵守社会规则与公序良俗，主动参与公益类实践活动，在实践中锻炼自身能力、积累社会经验，努力做合格的社会成员。

解析

本题依托人的社会化相关知识点，考查不同社会场景下的角色担当，引导我们在不同社会情境中明确自身角色对应的正确行为，在实际行动中完成社会化成长，作答时结合对应场景的身份要求，仿照示例表述即可。