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五、学校广播站正在播报一则消息，请一起听一听，完成表格。（每小题1分，共10分）
| Place | Problem(问题) | Solution(解决办法) |
| --- | --- | --- |
| 1.
| walls | Some students 4.
on them. | Clean the walls and ask students not to do that again. |
| 6.
| dining hall(食堂) | There are some 8.
| Place | Problem(问题) | Solution(解决办法) |
| --- | --- | --- |
| 1.
playground
| Some students 2. throw
rubbish on the ground. | Set a sign and put some rubbish 3. bins
there. || walls | Some students 4.
write
and 5. on them. | Clean the walls and ask students not to do that again. || 6.
library
| It's messy. | Put the books in the 7. right
place. || dining hall(食堂) | There are some 8.
dirty
tables. | 9. Clean
the tables 10. after
lunch. |答案
1. playground 2. throw 3. bins 4. write 5. draw 6. library 7. right 8. dirty 9. Clean 10. after
六、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。（每小题1分，共5分）
(
(
(
(
(
(
A
) 1. A. how B. throw C. window(
B
) 2. A. born B. words C. short(
C
) 3. A. looked B. walked C. wanted(
B
) 4. A. shirt B. mother C. dirty(
B
) 5. A. here B. where C. near答案
1. A 解析：how画线部分发音为/aʊ/；throw画线部分发音为/əʊ/；window画线部分发音为/əʊ/。
2. B
3. C 解析：looked画线部分发音为/t/；walked画线部分发音为/t/；wanted画线部分发音为/ɪd/。
4. B 解析：shirt画线部分发音为/ɜː/；mother画线部分为/ə/；dirty画线部分发音为/ɜː/。
5. B 解析：here画线部分发音为/ɪə/；where画线部分发音为/eə/；near画线部分发音为/ɪə/。
2. B
3. C 解析：looked画线部分发音为/t/；walked画线部分发音为/t/；wanted画线部分发音为/ɪd/。
4. B 解析：shirt画线部分发音为/ɜː/；mother画线部分为/ə/；dirty画线部分发音为/ɜː/。
5. B 解析：here画线部分发音为/ɪə/；where画线部分发音为/eə/；near画线部分发音为/ɪə/。
解析
【分析】
本题为英语单词画线部分发音辨析题，解题思路是逐一读出每个选项单词，确定画线部分的音标，对比后找出发音不同的选项。需准确掌握常见字母组合的发音规则，逐个分析每小题的三个选项即可得出答案。
【解析】
1. A选项how中画线部分ow发音为/aʊ/，B选项throw中ow发音为/əʊ/，C选项window中ow发音为/əʊ/，发音不同的是A，故选A；
2. A选项born中画线部分or发音为/ɔː/，B选项words中or发音为/ɜː/，C选项short中or发音为/ɔː/，发音不同的是B，故选B；
3. A选项looked中画线部分ed发音为/t/，B选项walked中ed发音为/t/，C选项wanted中ed发音为/ɪd/，发音不同的是C，故选C；
4. A选项shirt中画线部分ir发音为/ɜː/，B选项mother中er发音为/ə/，C选项dirty中ir发音为/ɜː/，发音不同的是B，故选B；
5. A选项here中画线部分ere发音为/ɪə/，B选项where中ere发音为/eə/，C选项near中ear发音为/ɪə/，发音不同的是B，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.B 5.B
【知识点】
英语单词发音、字母组合发音
【点评】
本题考查基础的英语字母及字母组合发音，是英语学习中的常见题型，需要学生平时积累单词的正确读音，区分易混发音，难度适中。
【难度系数】
0.3
本题为英语单词画线部分发音辨析题，解题思路是逐一读出每个选项单词，确定画线部分的音标，对比后找出发音不同的选项。需准确掌握常见字母组合的发音规则，逐个分析每小题的三个选项即可得出答案。
【解析】
1. A选项how中画线部分ow发音为/aʊ/，B选项throw中ow发音为/əʊ/，C选项window中ow发音为/əʊ/，发音不同的是A，故选A；
2. A选项born中画线部分or发音为/ɔː/，B选项words中or发音为/ɜː/，C选项short中or发音为/ɔː/，发音不同的是B，故选B；
3. A选项looked中画线部分ed发音为/t/，B选项walked中ed发音为/t/，C选项wanted中ed发音为/ɪd/，发音不同的是C，故选C；
4. A选项shirt中画线部分ir发音为/ɜː/，B选项mother中er发音为/ə/，C选项dirty中ir发音为/ɜː/，发音不同的是B，故选B；
5. A选项here中画线部分ere发音为/ɪə/，B选项where中ere发音为/eə/，C选项near中ear发音为/ɪə/，发音不同的是B，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.B 5.B
【知识点】
英语单词发音、字母组合发音
【点评】
本题考查基础的英语字母及字母组合发音，是英语学习中的常见题型，需要学生平时积累单词的正确读音，区分易混发音，难度适中。
【难度系数】
0.3
七、词汇题。（每空1分，共15分）
（一）根据首字母提示填空。
1. To s
2. We should not use too much p
3. There are twenty-four h
4. Let's c
5. The rain won't l
（一）根据首字母提示填空。
1. To s
ave
water, please turn off the ttap
after washing your hands.2. We should not use too much p
plastic
, because it will make white pollution.3. There are twenty-four h
hours
in a day.4. Let's c
colour
the sky blue in the picture.5. The rain won't l
last
long. We can play outside soon.答案
（一）1. save；tap 2. plastic 解析：too much后面加不可数名词，结合句意可知是塑料，因此用plastic。 3. hours 4. colour 5. last
解析
【分析】
做首字母填空题时，需结合句意、首字母提示，同时关注词性、固定搭配等：
1. 第1题：第一空由to可知用动词原形，结合“节约用水”的句意和首字母s，确定填save；第二空结合“turn off（关掉）”和生活常识（洗手后关水龙头），首字母t，填tap。
2. 第2题：结合“white pollution（白色污染）”和首字母p，确定是塑料，too much后接不可数名词，故填plastic。
3. 第3题：数词twenty-four后接可数名词复数，结合“一天有24个______”的句意和首字母h，填hours。
4. 第4题：let's后接动词原形，结合“把天空涂成蓝色”的句意和首字母c，填colour。
5. 第5题：won't后接动词原形，结合“持续很久”的句意和首字母l，填last。
【解析】
1. 第1题：第一空，to为不定式符号，后接动词原形，“save water”是固定搭配，意为“节约用水”，符合句意；第二空，“turn off the tap”意为“关水龙头”，符合生活常识，故填save；tap。
2. 第2题：“white pollution”对应“塑料”，too much修饰不可数名词，plastic作“塑料”讲时是不可数名词，符合要求，故填plastic。
3. 第3题：twenty-four后需接可数名词复数，hour的复数形式为hours，符合“一天有24小时”的句意，故填hours。
4. 第4题：let's后接动词原形，colour作动词时意为“涂色”，“colour the sky blue”意为“把天空涂成蓝色”，符合句意，故填colour。
5. 第5题：won't是will not的缩写，后接动词原形，last作动词时意为“持续”，“last long”意为“持续很久”，符合句意，故填last。
【答案】
1. save；tap 2. plastic 3. hours 4. colour 5. last
【知识点】
英语词汇运用、名词与动词辨析、不可数名词用法
【点评】
本题为基础首字母填空题，围绕日常及环保主题，考察核心词汇的运用，需结合句意和首字母提示，难度较低，适合巩固英语基础词汇。
【难度系数】
0.8
做首字母填空题时，需结合句意、首字母提示，同时关注词性、固定搭配等：
1. 第1题：第一空由to可知用动词原形，结合“节约用水”的句意和首字母s，确定填save；第二空结合“turn off（关掉）”和生活常识（洗手后关水龙头），首字母t，填tap。
2. 第2题：结合“white pollution（白色污染）”和首字母p，确定是塑料，too much后接不可数名词，故填plastic。
3. 第3题：数词twenty-four后接可数名词复数，结合“一天有24个______”的句意和首字母h，填hours。
4. 第4题：let's后接动词原形，结合“把天空涂成蓝色”的句意和首字母c，填colour。
5. 第5题：won't后接动词原形，结合“持续很久”的句意和首字母l，填last。
【解析】
1. 第1题：第一空，to为不定式符号，后接动词原形，“save water”是固定搭配，意为“节约用水”，符合句意；第二空，“turn off the tap”意为“关水龙头”，符合生活常识，故填save；tap。
2. 第2题：“white pollution”对应“塑料”，too much修饰不可数名词，plastic作“塑料”讲时是不可数名词，符合要求，故填plastic。
3. 第3题：twenty-four后需接可数名词复数，hour的复数形式为hours，符合“一天有24小时”的句意，故填hours。
4. 第4题：let's后接动词原形，colour作动词时意为“涂色”，“colour the sky blue”意为“把天空涂成蓝色”，符合句意，故填colour。
5. 第5题：won't是will not的缩写，后接动词原形，last作动词时意为“持续”，“last long”意为“持续很久”，符合句意，故填last。
【答案】
1. save；tap 2. plastic 3. hours 4. colour 5. last
【知识点】
英语词汇运用、名词与动词辨析、不可数名词用法
【点评】
本题为基础首字母填空题，围绕日常及环保主题，考察核心词汇的运用，需结合句意和首字母提示，难度较低，适合巩固英语基础词汇。
【难度系数】
0.8
（二）用所给词的适当形式填空。
1. We
2. — Who
3. What can we do
4. Mr Liu
5. My brother
6. We
7. Eating more
8. The little girl brushes her
1. We
will plant
(plant) more trees to make the Earth greener next month.2. — Who
makes
(make) your city clean every day? — The cleaners.3. What can we do
to keep
(keep) our school clean?4. Mr Liu
took
(take) a bus to work yesterday to help
(help) keep the city clean.5. My brother
ate
(eat) up all the food on the table just now, so there's nothing left now.6. We
will turn
(turn) off the lights when we leave the room to save energy from now on.7. Eating more
vegetables
(vegetable) is good for your health.8. The little girl brushes her
teeth
(tooth) twice a day.答案
（二）1. will plant 2. makes 3. to keep 4. took；to help 5. ate 6. will turn 7. vegetables 8. teeth
解析
【分析】
本题为用所给词的适当形式填空，解题时需结合句子的时间状语、句式结构判断所需的语法形式：1. 看到时间状语next month（下个月），需用一般将来时；2. 时间状语every day（每天），主语who视为第三人称单数，用一般现在时；3. 此处表目的，需用动词不定式；4. 时间状语yesterday（昨天）用一般过去时，后半句表目的用不定式；5. 时间状语just now（刚才）用一般过去时；6. 时间状语from now on（从现在起）用一般将来时；7. more修饰可数名词复数，需变复数；8. 固定搭配brush teeth，tooth的复数为teeth。
【解析】
1. 由时间状语next month可知，句子用一般将来时，结构为will+动词原形，故填will plant；
2. 由时间状语every day可知，句子用一般现在时，主语who视为第三人称单数，动词用第三人称单数形式，故填makes；
3. 此处表目的，需用动词不定式作目的状语，故填to keep；
4. 由时间状语yesterday可知，前半句用一般过去时，take的过去式为took；后半句表目的，用不定式作目的状语，故填took；to help；
5. 由时间状语just now可知，句子用一般过去时，eat的过去式为ate，故填ate；
6. 由时间状语from now on可知，句子用一般将来时，结构为will+动词原形，故填will turn；
7. more意为“更多的”，后接可数名词复数，vegetable的复数为vegetables，故填vegetables；
8. brush teeth是固定搭配，tooth的复数为不规则变化teeth，故填teeth。
【答案】
（二）1. will plant 2. makes 3. to keep 4. took；to help 5. ate 6. will turn 7. vegetables 8. teeth
【知识点】
一般将来时、一般现在时、动词不定式
【点评】
本题考查英语基础时态的运用、动词不定式表目的以及名词复数的变化，属于英语基础题型，侧重对核心语法点的掌握，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.7
本题为用所给词的适当形式填空，解题时需结合句子的时间状语、句式结构判断所需的语法形式：1. 看到时间状语next month（下个月），需用一般将来时；2. 时间状语every day（每天），主语who视为第三人称单数，用一般现在时；3. 此处表目的，需用动词不定式；4. 时间状语yesterday（昨天）用一般过去时，后半句表目的用不定式；5. 时间状语just now（刚才）用一般过去时；6. 时间状语from now on（从现在起）用一般将来时；7. more修饰可数名词复数，需变复数；8. 固定搭配brush teeth，tooth的复数为teeth。
【解析】
1. 由时间状语next month可知，句子用一般将来时，结构为will+动词原形，故填will plant；
2. 由时间状语every day可知，句子用一般现在时，主语who视为第三人称单数，动词用第三人称单数形式，故填makes；
3. 此处表目的，需用动词不定式作目的状语，故填to keep；
4. 由时间状语yesterday可知，前半句用一般过去时，take的过去式为took；后半句表目的，用不定式作目的状语，故填took；to help；
5. 由时间状语just now可知，句子用一般过去时，eat的过去式为ate，故填ate；
6. 由时间状语from now on可知，句子用一般将来时，结构为will+动词原形，故填will turn；
7. more意为“更多的”，后接可数名词复数，vegetable的复数为vegetables，故填vegetables；
8. brush teeth是固定搭配，tooth的复数为不规则变化teeth，故填teeth。
【答案】
（二）1. will plant 2. makes 3. to keep 4. took；to help 5. ate 6. will turn 7. vegetables 8. teeth
【知识点】
一般将来时、一般现在时、动词不定式
【点评】
本题考查英语基础时态的运用、动词不定式表目的以及名词复数的变化，属于英语基础题型，侧重对核心语法点的掌握，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.7
