1 教材P180例·变式（2024·湖南娄底涟源期末）为了绘制频数分布直方图，要先对数据进行分组。若这组数据的最大值为141，最小值为45，取组距为10，则可以分成组。

1. 10

2 教材P182随堂练习T1·变式 育才小学王军同学收集整理了本校一至六年级近视学生的人数，如表。

请根据如表的数据，绘制折线统计图。
育才小学一至六年级近视学生人数统计图

2. 折线统计图如图：

3 教材P186习题T3·变式 某班将安全知识竞赛成绩整理后绘制成如图所示的频数分布直方图(每组不包括最小值,包括最大值),图中从左至右前四组的频数占总人数的百分比分别为4%,12%,40%,28%,且第五组的频数是8,下列结论不正确的是().


A.第五组的频数占总人数的百分比为16%
B.该班有50名同学参赛
C.成绩在70~80分的人数最多
D.80分以上的学生有14名

3. D

4 新情境 垃圾分类 垃圾分类新时尚，文明之风我先行.新修订的分类标准将生活垃圾分为厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾和可回收物四类，为了促使居民更好地了解垃圾分类知识，小明从所在的小区随机抽取了50名居民进行线上垃圾分类知识测试.将参加测试的居民的成绩（单位：分）进行收集、整理，绘制成如下的频数分布表.已知成绩在$80≤x＜90$这一组的成绩为80,81,82,83,83,85,86,86,87,88,88,89.根据以上信息，回答下列问题：

(1)本次抽样调查的样本容量为；
(2)请绘制频数分布直方图；
(3)若测试成绩在前十五名的可以颁发“垃圾分类知识小达人”奖章，已知居民A的得分为87分，请说明居民A是否可以领到“垃圾分类知识小达人”奖章.

4.(1)50
(2)绘制频数分布直方图如图所示：
(3)由题意，得 87 分是第 12 名，故居民 A 可以领到“垃圾分类知识小达人”奖章。