5 如图是李老师制作的一个可以自由转动的转盘，如表是某同学收集的一组统计数据：
蓝色部分的圆心角最有可能是().

A.$100°$
B.$110°$
C.$120°$
D.$130°$

B

6 新情境 开设传统工艺课程 某学校计划在八年级开设“折扇”“刺绣”“剪纸”“陶艺”四门校本课程，要求每人必须参加，并且只能选择其中一门课程。为了解学生对这四门课程的选择情况，学校从八年级全体学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并根据调查结果绘制成如图所示的条形统计图。
请你根据以上信息解决下列问题：
(1)参加问卷调查的学生有名；
(2)根据图中的数据绘制扇形统计图，并比较扇形统计图与条形统计图的区别；
(3)若该校八年级一共有1 000名学生，则估计选择“刺绣”课程的学生有名。

(1)50
(2)剪纸的人数有 $50-15-10-5=20$(名),绘制扇形统计图如图所示.
条形统计图用宽度相同的“条形”的高度描述数据的具体情况;扇形统计图用圆中各扇形的面积描述各统计项目占总体的百分比.
(3)200

7 新情境 弘扬雷锋精神 (2024·柳州三模)雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步.为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神，倡导志愿服务理念，树立“学雷锋”的意识，某校组织了“学习雷锋精神，爱心捐款活动”.活动结束后，学生会随机抽取了部分学生的捐款金额进行统计，并用得到的数据绘制了如下统计图(不完整).

请根据相关信息，解答下列问题.
(1)所抽取学生的人数为；在扇形统计图中，捐款金额为40元所对的扇形的圆心角的度数为，并补全条形统计图.
(2)若该校共有1200名学生参与捐款，请你估计该校学生捐款金额不少于30元的人数.

(1)40 $36°$
补全条形统计图略.
(2)$4÷40×100\%=10\%,1\ 200×(10\%+25\%)=1\ 200×35\%=420$(人).
故该校学生捐款不少于 30 元的人数为 420 人.