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4.两盏灯与电源、开关组成一个电路，闭合开关后，用电流表测得通过两灯的电流相等，则两盏灯的连接方式（
A.一定串联
B.一定并联
C.可能并联
D.一定不是并联
C
）A.一定串联
B.一定并联
C.可能并联
D.一定不是并联
答案
4.C
解析
【分析】
要判断两盏灯的连接方式，需结合串联、并联电路的电流规律分析：串联电路中电流处处相等；并联电路各支路电压相等，电流大小由支路电阻决定（根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$）。因此，需分两种情况讨论电流相等时的连接可能。
【解析】
1. 若两灯串联：根据串联电路电流规律，各处电流相等，此时通过两灯的电流一定相等；
2. 若两灯并联：并联电路各支路电压相等，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，当两灯电阻相等时，通过两灯的电流也会相等，因此并联时也可能出现电流相等的情况。
综上，闭合开关后测得两灯电流相等，两灯的连接方式可能是串联，也可能是并联，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
串联电路电流规律；并联电路电流规律；欧姆定律
【点评】
本题考查串并联电路的电流规律，易错点是易忽略并联电路中电阻相等时电流也相等的特殊情况，需全面分析两种连接方式的可能性，避免片面判断。
【难度系数】
0.6
要判断两盏灯的连接方式，需结合串联、并联电路的电流规律分析：串联电路中电流处处相等；并联电路各支路电压相等，电流大小由支路电阻决定（根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$）。因此，需分两种情况讨论电流相等时的连接可能。
【解析】
1. 若两灯串联：根据串联电路电流规律，各处电流相等，此时通过两灯的电流一定相等；
2. 若两灯并联：并联电路各支路电压相等，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，当两灯电阻相等时，通过两灯的电流也会相等，因此并联时也可能出现电流相等的情况。
综上，闭合开关后测得两灯电流相等，两灯的连接方式可能是串联，也可能是并联，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
串联电路电流规律；并联电路电流规律；欧姆定律
【点评】
本题考查串并联电路的电流规律，易错点是易忽略并联电路中电阻相等时电流也相等的特殊情况，需全面分析两种连接方式的可能性，避免片面判断。
【难度系数】
0.6
5. 如图所示，连入电路中的灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$，各自允许通过的最大电流分别为$I_1$、$I_2$、$I_3$，且$I_1＞I_2＞I_3$，则此部分电路中允许通过的最大电流是（
A.$I_3$
B.$I_2$
C.$I_1$
D.$I_1+I_2+I_3$
A
）A.$I_3$
B.$I_2$
C.$I_1$
D.$I_1+I_2+I_3$
答案
5.A
解析
【分析】首先观察电路图，判断出三个灯泡是串联连接的。回忆串联电路的电流特点：串联电路中各处的电流大小相等。由于每个灯泡都有各自允许通过的最大电流，为了保证所有灯泡都不会因电流过大而损坏，电路中的电流必须不超过每一个灯泡的最大允许电流，因此电路允许通过的最大电流应取三个灯泡最大电流中的最小值。
【解析】由题图可知，灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$串联在电路中。根据串联电路的电流规律，串联电路中各处电流相等。已知$I_1＞I_2＞I_3$，为了让所有灯泡都安全工作，电路中的电流不能超过任何一个灯泡的最大允许电流，所以此部分电路允许通过的最大电流是三个最大电流中的最小值，即$I_3$。
【答案】A
【知识点】串联电路电流规律
【点评】本题考查串联电路的电流特点，属于基础题型，解题核心是理解串联电路电流处处相等，电路的最大电流由额定电流最小的用电器决定，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】由题图可知，灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$串联在电路中。根据串联电路的电流规律，串联电路中各处电流相等。已知$I_1＞I_2＞I_3$，为了让所有灯泡都安全工作，电路中的电流不能超过任何一个灯泡的最大允许电流，所以此部分电路允许通过的最大电流是三个最大电流中的最小值，即$I_3$。
【答案】A
【知识点】串联电路电流规律
【点评】本题考查串联电路的电流特点，属于基础题型，解题核心是理解串联电路电流处处相等，电路的最大电流由额定电流最小的用电器决定，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6
6. 如图的插线板中，a接电源，b接台灯，c接电风扇，两个用电器均正常工作时，a、b、c中的电流分别用$I_a$、$I_b$、$I_c$表示，它们之间的关系是（
A.$I_a = I_b$
B.$I_c = I_a + I_b$
C.$I_a = I_b + I_c$
D.$I_b = I_c$
C
）A.$I_a = I_b$
B.$I_c = I_a + I_b$
C.$I_a = I_b + I_c$
D.$I_b = I_c$
答案
6.C
解析
【分析】首先观察插线板的电路结构：a点位于电路的干路，b接台灯、c接电风扇，台灯和电风扇为并联连接。解题时需明确干路、支路的电流关系，结合并联电路的电流规律推导结论。
【解析】由电路结构可知，a点是干路电流的位置，b、c分别是两条支路（台灯支路、电风扇支路）的电流位置。根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和，因此$I_a = I_b + I_c$。
【答案】C
【知识点】并联电路的电流规律；家庭电路的连接
【点评】本题考查并联电路的电流特点，属于基础题型，只要明确干路与支路的位置，牢记并联电路电流规律即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】由电路结构可知，a点是干路电流的位置，b、c分别是两条支路（台灯支路、电风扇支路）的电流位置。根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和，因此$I_a = I_b + I_c$。
【答案】C
【知识点】并联电路的电流规律；家庭电路的连接
【点评】本题考查并联电路的电流特点，属于基础题型，只要明确干路与支路的位置，牢记并联电路电流规律即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.7
7. 如图甲，当开关S闭合时，两个电流表的示数如图乙所示，则通过灯L₁的电流是 （
A.0.8A
B.1.28A
C.0.52A
D.0.16A
B
）A.0.8A
B.1.28A
C.0.52A
D.0.16A
答案
7.B
解析
【分析】首先分析电路结构，图甲中灯L₁与L₂并联，电流表A₁测量干路电流，电流表A₂测量L₂支路的电流。根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和，可知干路电流大于支路电流，因此A₁的示数大于A₂的示数，由此确定两个电流表的量程，再读取示数，最后计算通过L₁的电流。
【解析】1. 确定电流表量程：因为干路电流大于支路电流，所以A₁（干路电流表）选用0~3A量程，A₂（L₂支路电流表）选用0~0.6A量程。2. 读取电流表示数：A₁的分度值为0.1A，示数为1.8A；A₂的分度值为0.02A，示数为0.52A。3. 计算通过L₁的电流：根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，得I₁=I - I₂=1.8A - 0.52A=1.28A。
【答案】B
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数
【点评】本题结合并联电路电流特点考查电流表的读数，解题关键是先判断电流表测量的对象及对应量程，再结合电流规律计算，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
【解析】1. 确定电流表量程：因为干路电流大于支路电流，所以A₁（干路电流表）选用0~3A量程，A₂（L₂支路电流表）选用0~0.6A量程。2. 读取电流表示数：A₁的分度值为0.1A，示数为1.8A；A₂的分度值为0.02A，示数为0.52A。3. 计算通过L₁的电流：根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，得I₁=I - I₂=1.8A - 0.52A=1.28A。
【答案】B
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数
【点评】本题结合并联电路电流特点考查电流表的读数，解题关键是先判断电流表测量的对象及对应量程，再结合电流规律计算，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
8. 如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是 （
）
A.通过灯$\mathrm{L}_1$的电流为$1.5\,\mathrm{A}$
B.通过灯$\mathrm{L}_1$的电流为$0.3\,\mathrm{A}$
C.通过灯$\mathrm{L}_2$的电流为$1.2\,\mathrm{A}$
D.通过灯$\mathrm{L}_2$的电流为$0.3\,\mathrm{A}$
）A.通过灯$\mathrm{L}_1$的电流为$1.5\,\mathrm{A}$
B.通过灯$\mathrm{L}_1$的电流为$0.3\,\mathrm{A}$
C.通过灯$\mathrm{L}_2$的电流为$1.2\,\mathrm{A}$
D.通过灯$\mathrm{L}_2$的电流为$0.3\,\mathrm{A}$
答案
8.D
解析
【分析】首先分析电路连接方式：两灯泡为并联，电流表$\mathrm{A}_1$测量干路总电流，电流表$\mathrm{A}_2$测量$\mathrm{L}_2$支路的电流。根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此$\mathrm{A}_1$的示数大于$\mathrm{A}_2$的示数；又因为两电流表指针偏转角度相同，说明它们选用的量程不同，需结合量程读取示数，再计算各支路电流，最终判断选项。
【解析】1. 电路分析：由图甲可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测干路电流，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路电流。
2. 量程判断：并联电路中干路电流大于支路电流，故$\mathrm{A}_1$示数大于$\mathrm{A}_2$示数；两表指针偏转相同，说明$\mathrm{A}_1$用$0∼3\,\mathrm{A}$量程，$\mathrm{A}_2$用$0∼0.6\,\mathrm{A}$量程。
3. 电流读数：图乙中，$\mathrm{A}_2$（$0∼0.6\,\mathrm{A}$量程）分度值为$0.02\,\mathrm{A}$，示数$I_2=0.3\,\mathrm{A}$；$\mathrm{A}_1$（$0∼3\,\mathrm{A}$量程）分度值为$0.1\,\mathrm{A}$，示数$I=1.5\,\mathrm{A}$。
4. 计算$\mathrm{L}_1$电流：根据并联电流规律，$I_1=I-I_2=1.5\,\mathrm{A}-0.3\,\mathrm{A}=1.2\,\mathrm{A}$。
5. 选项判断：A选项$\mathrm{L}_1$电流为$1.5\,\mathrm{A}$错误；B选项$\mathrm{L}_1$电流为$0.3\,\mathrm{A}$错误；C选项$\mathrm{L}_2$电流为$1.2\,\mathrm{A}$错误；D选项$\mathrm{L}_2$电流为$0.3\,\mathrm{A}$正确。
【答案】D
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数
【点评】本题考查并联电路电流特点和电流表读数，核心是根据干路与支路电流大小关系判断电流表量程，是解题的易错点，需注意量程差异对读数的影响。
【难度系数】0.5
【解析】1. 电路分析：由图甲可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测干路电流，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路电流。
2. 量程判断：并联电路中干路电流大于支路电流，故$\mathrm{A}_1$示数大于$\mathrm{A}_2$示数；两表指针偏转相同，说明$\mathrm{A}_1$用$0∼3\,\mathrm{A}$量程，$\mathrm{A}_2$用$0∼0.6\,\mathrm{A}$量程。
3. 电流读数：图乙中，$\mathrm{A}_2$（$0∼0.6\,\mathrm{A}$量程）分度值为$0.02\,\mathrm{A}$，示数$I_2=0.3\,\mathrm{A}$；$\mathrm{A}_1$（$0∼3\,\mathrm{A}$量程）分度值为$0.1\,\mathrm{A}$，示数$I=1.5\,\mathrm{A}$。
4. 计算$\mathrm{L}_1$电流：根据并联电流规律，$I_1=I-I_2=1.5\,\mathrm{A}-0.3\,\mathrm{A}=1.2\,\mathrm{A}$。
5. 选项判断：A选项$\mathrm{L}_1$电流为$1.5\,\mathrm{A}$错误；B选项$\mathrm{L}_1$电流为$0.3\,\mathrm{A}$错误；C选项$\mathrm{L}_2$电流为$1.2\,\mathrm{A}$错误；D选项$\mathrm{L}_2$电流为$0.3\,\mathrm{A}$正确。
【答案】D
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数
【点评】本题考查并联电路电流特点和电流表读数，核心是根据干路与支路电流大小关系判断电流表量程，是解题的易错点，需注意量程差异对读数的影响。
【难度系数】0.5
9. 如图所示，用电流表测量灯L的电流时，电流表所显示的数值实际上是通过它本身的电流值，我们将电流表所显示的数值当作通过灯L的电流值，这是因为
串联电路中的电流处处相等
。答案
9. 串联电路中的电流处处相等
解析
【分析】首先观察电路图，灯L与电流表串联在电路中，需明确电流表的使用规则是串联在被测电路中，而串联电路的电流特点是各处电流相等，因此电流表测量的电流等于通过灯L的电流，所以可将电流表的示数当作灯L的电流值。
【解析】由图可知，灯L和电流表串联接入电路，根据串联电路的电流规律：串联电路中各处的电流相等，所以电流表测量的电流值与通过灯L的电流值相等，因此可以把电流表所显示的数值当作通过灯L的电流值。
【答案】串联电路中的电流处处相等
【知识点】串联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题考查串联电路的电流特点和电流表的使用，属于电学基础题，重点在于理解串联电路电流处处相等的规律，以及电流表需串联在被测电路中的要求。
【难度系数】0.2
【解析】由图可知，灯L和电流表串联接入电路，根据串联电路的电流规律：串联电路中各处的电流相等，所以电流表测量的电流值与通过灯L的电流值相等，因此可以把电流表所显示的数值当作通过灯L的电流值。
【答案】串联电路中的电流处处相等
【知识点】串联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题考查串联电路的电流特点和电流表的使用，属于电学基础题，重点在于理解串联电路电流处处相等的规律，以及电流表需串联在被测电路中的要求。
【难度系数】0.2
10.(自贡市中考)为保护同学们的视力,自贡很多学校将教室里的日光灯更换为LED护眼灯,教室里的9盏护眼灯的连接方式是
并
(选填“串”或“并”)联。如果打开护眼灯之后,老师又打开了教室中的多媒体设备,则教室电路中的总电流会增大
(选填“增大”“减小”或“不变”)。答案
10. 并 增大
解析
【分析】
要解决这道题，需从电路连接特点和并联电路的电流规律入手：首先，判断教室用电器的连接方式，依据是“各用电器是否独立工作、互不影响”；其次，分析总电流变化，需回忆并联电路的电流规律——干路电流等于各支路电流之和，打开的用电器越多，支路电流越多，总电流就越大。
【解析】
1. 判断连接方式：教室里的护眼灯和多媒体设备工作时互不影响（如一盏护眼灯损坏，其他灯仍能正常工作，多媒体也可独立使用），符合并联电路的特点，因此连接方式为并联。
2. 分析总电流变化：教室电路为并联电路，根据并联电路的电流规律，干路总电流等于各支路电流之和。打开护眼灯后，再打开多媒体设备，相当于增加了一条支路，总电流等于原来护眼灯的电流加上多媒体设备的电流，因此总电流会增大。
【答案】
并；增大
【知识点】
并联电路的特点；并联电路的电流规律
【点评】
本题结合生活实际考查电路连接方式和并联电流规律，属于基础知识点的应用，贴近学生生活，难度较低，能较好地检验学生对基础电路知识的掌握情况。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需从电路连接特点和并联电路的电流规律入手：首先，判断教室用电器的连接方式，依据是“各用电器是否独立工作、互不影响”；其次，分析总电流变化，需回忆并联电路的电流规律——干路电流等于各支路电流之和，打开的用电器越多，支路电流越多，总电流就越大。
【解析】
1. 判断连接方式：教室里的护眼灯和多媒体设备工作时互不影响（如一盏护眼灯损坏，其他灯仍能正常工作，多媒体也可独立使用），符合并联电路的特点，因此连接方式为并联。
2. 分析总电流变化：教室电路为并联电路，根据并联电路的电流规律，干路总电流等于各支路电流之和。打开护眼灯后，再打开多媒体设备，相当于增加了一条支路，总电流等于原来护眼灯的电流加上多媒体设备的电流，因此总电流会增大。
【答案】
并；增大
【知识点】
并联电路的特点；并联电路的电流规律
【点评】
本题结合生活实际考查电路连接方式和并联电流规律，属于基础知识点的应用，贴近学生生活，难度较低，能较好地检验学生对基础电路知识的掌握情况。
【难度系数】
0.8
11.如图所示，电流表$\mathrm{A}_{1}$、$\mathrm{A}_{2}$和$\mathrm{A}_{3}$的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么通过$\mathrm{L}_{1}$的电流为
0.4
A，通过$\mathrm{L}_{2}$的电流为0.5
A，通过$\mathrm{L}_{3}$的电流为0.3
A。答案
11. 0.4 0.5 0.3
解析
【分析】首先明确电路中L₁、L₂、L₃为并联关系，需判断各电流表的测量对象：电流表A₁在干路，测量三个灯泡的总电流；A₂测量L₂和L₃的总电流；A₃与L₃串联，测量L₃的电流。根据并联电路“干路电流等于各支路电流之和”的规律，即可计算各灯泡的电流。
【解析】因为L₁、L₂、L₃并联：
1. 电流表A₃测L₃的电流，所以通过L₃的电流I₃ = I_A₃ = 0.3A；
2. 电流表A₂测L₂和L₃的总电流，因此通过L₂的电流I₂ = I_A₂ - I₃ = 0.8A - 0.3A = 0.5A；
3. 电流表A₁测干路总电流，所以通过L₁的电流I₁ = I_A₁ - I_A₂ = 1.2A - 0.8A = 0.4A。
【答案】0.4；0.5；0.3
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题考查并联电路电流规律的应用，核心是准确判断电流表的测量对象，利用干路电流与支路电流的关系计算，属于基础电路分析题。
【难度系数】0.5
【解析】因为L₁、L₂、L₃并联：
1. 电流表A₃测L₃的电流，所以通过L₃的电流I₃ = I_A₃ = 0.3A；
2. 电流表A₂测L₂和L₃的总电流，因此通过L₂的电流I₂ = I_A₂ - I₃ = 0.8A - 0.3A = 0.5A；
3. 电流表A₁测干路总电流，所以通过L₁的电流I₁ = I_A₁ - I_A₂ = 1.2A - 0.8A = 0.4A。
【答案】0.4；0.5；0.3
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题考查并联电路电流规律的应用，核心是准确判断电流表的测量对象，利用干路电流与支路电流的关系计算，属于基础电路分析题。
【难度系数】0.5
12.[科学推理]如图甲所示，某电子线路板上有多种电路元件，其电路中某一个节点(分支点)O如图乙所示，经测量得知1线路中的电流$I_1$为5mA，2线路中的电流$I_2$为9mA，则3线路中的电流$I_3$（
A.一定为5mA
B.一定为4mA
C.可能为14mA
D.可能为9mA
C
）A.一定为5mA
B.一定为4mA
C.可能为14mA
D.可能为9mA
答案
12.C
解析
【分析】
本题考查基尔霍夫电流定律（节点电流定律）的应用，解题思路是：对于电路中的节点O，根据“流入节点的电流之和等于流出节点的电流之和”的规律，由于题目未明确I₃的电流方向，需分情况讨论各电流的流向，进而推导I₃的可能值，再结合选项判断正确答案。
【解析】
根据基尔霍夫电流定律，电路中任意节点处，所有流入该节点的电流之和等于所有流出该节点的电流之和，即ΣI入=ΣI出。
题目中仅给出I₁=5mA，I₂=9mA，未明确I₃的电流方向，分情况讨论：
1. 若I₁、I₂均流入节点O，I₃流出节点O，则I₁ + I₂ = I₃，代入数据得：I₃=5mA+9mA=14mA；
2. 若I₁流入节点O，I₂、I₃流出节点O，则I₁ = I₂ + I₃，代入数据得：I₃=5mA-9mA=-4mA（负号表示I₃实际方向为流入节点O）；
3. 若I₂流入节点O，I₁、I₃流出节点O，则I₂ = I₁ + I₃，代入数据得：I₃=9mA-5mA=4mA。
综上，I₃的可能值包括14mA、4mA等，对应选项中“可能为14mA”是正确的，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
基尔霍夫电流定律，电路节点电流
【点评】
本题核心是掌握基尔霍夫电流定律，关键在于注意题目未明确I₃的电流方向，需分情况讨论电流流向，避免默认单一方向导致判断错误，是对电路电流规律的基础应用考查。
【难度系数】
0.5
本题考查基尔霍夫电流定律（节点电流定律）的应用，解题思路是：对于电路中的节点O，根据“流入节点的电流之和等于流出节点的电流之和”的规律，由于题目未明确I₃的电流方向，需分情况讨论各电流的流向，进而推导I₃的可能值，再结合选项判断正确答案。
【解析】
根据基尔霍夫电流定律，电路中任意节点处，所有流入该节点的电流之和等于所有流出该节点的电流之和，即ΣI入=ΣI出。
题目中仅给出I₁=5mA，I₂=9mA，未明确I₃的电流方向，分情况讨论：
1. 若I₁、I₂均流入节点O，I₃流出节点O，则I₁ + I₂ = I₃，代入数据得：I₃=5mA+9mA=14mA；
2. 若I₁流入节点O，I₂、I₃流出节点O，则I₁ = I₂ + I₃，代入数据得：I₃=5mA-9mA=-4mA（负号表示I₃实际方向为流入节点O）；
3. 若I₂流入节点O，I₁、I₃流出节点O，则I₂ = I₁ + I₃，代入数据得：I₃=9mA-5mA=4mA。
综上，I₃的可能值包括14mA、4mA等，对应选项中“可能为14mA”是正确的，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
基尔霍夫电流定律，电路节点电流
【点评】
本题核心是掌握基尔霍夫电流定律，关键在于注意题目未明确I₃的电流方向，需分情况讨论电流流向，避免默认单一方向导致判断错误，是对电路电流规律的基础应用考查。
【难度系数】
0.5
