1.判断下列说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）
(1)$0°\mathrm{C}$的物体没有内能 （）
(2)内能大的物体温度一定高 （）
(3)物体吸收热量，温度不一定升高 （）
(4)物体内能增加，其温度一定升高 （）
(5)物体的温度越高，所含热量越多 （）
(6)晶体在熔化时温度不变，内能增大（）
(7)只要物体的温度不变，其内能就一定不变 （）
(8)温度相同的物体，内能相等 （）
(9)热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 （）
(10)热量可以从低温物体转移到高温物体 （）
(11)物体温度升高，一定是从外界吸收了热量 （）
(12)物体内能减少，一定是对外界放出了热量 （）

1.(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√ (7)× (8)× (9)× (10)× (11)× (12)×

【分析】
本题考查内能、温度、热量的基本概念及相互关系，需逐一分析每个说法，明确各物理量的定义、影响因素及热传递的核心规则：1. 内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都具有内能；2. 内能的大小受质量、温度、状态等多个因素共同影响，温度仅为其中一个影响因素；3. 热量是过程量，仅描述热传递中能量的转移量，不能用“所含”修饰；4. 晶体熔化、液体沸腾时，吸热但温度不变，内能却会增加；5. 热传递的条件是存在温度差，热量只能从高温物体（或同一物体的高温部分）传递到低温物体；6. 改变内能的方式有做功和热传递，两者效果等效。
【解析】
(1) 内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都有内能，0℃的物体也不例外，故说法错误，打×；
(2) 内能大小与质量、温度、状态等有关，内能大的物体温度不一定高（如质量大的低温物体内能可能大于质量小的高温物体），故说法错误，打×；
(3) 晶体熔化时吸收热量但温度不变，因此物体吸收热量，温度不一定升高，说法正确，打√；
(4) 晶体熔化时内能增加，但温度保持不变，因此物体内能增加，温度不一定升高，说法错误，打×；
(5) 热量是过程量，仅用于描述热传递过程中转移的能量，不能说物体“所含”热量，说法错误，打×；
(6) 晶体熔化时，持续吸收热量，温度不变，内能增大，说法正确，打√；
(7) 晶体熔化时温度不变，但内能增加，因此温度不变时，内能可能改变，说法错误，打×；
(8) 内能与质量、温度、状态等有关，温度相同的物体，若质量或状态不同，内能不一定相等，说法错误，打×；
(9) 热传递中热量从温度高的物体传递到温度低的物体，而非从内能大的物体传递到内能小的物体，说法错误，打×；
(10) 热量只能自发从高温物体转移到低温物体，非自发转移需要外界做功（如冰箱），初中阶段默认热量不能直接从低温物体转移到高温物体，说法错误，打×；
(11) 物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，不一定是吸热，说法错误，打×；
(12) 物体内能减少，可能是放出了热量，也可能是对外做了功，不一定是放热，说法错误，打×；
【答案】(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√ (7)× (8)× (9)× (10)× (11)× (12)×
【知识点】内能的概念、温度热量内能的关系、热传递的条件
【点评】本题围绕热学核心基础概念设置判断，需准确区分各物理量的定义、影响因素及相互联系，避免概念混淆，是热学概念考查的典型题型。
【难度系数】0.6

2.(郴州市中考)下列关于物体的温度和内能说法正确的是（）

A.温度越高的物体,内能越大
B.摩擦生热是通过做功的方式改变物体的内能
C.物体运动的速度越快,内能越大
D.$-20°\mathrm{C}$的冰块没有内能

2.B

【分析】
要解答本题，需明确内能的核心概念：内能是物体内部所有分子无规则运动的动能与分子势能的总和，其大小受质量、温度、状态等多个因素影响；改变内能的方式有做功和热传递；内能是微观层面的能量，与宏观物体的机械运动无关；一切物体在任何温度下都具有内能。接下来逐一分析选项：A选项仅以温度判断内能大小，忽略了质量等影响因素，错误；B选项摩擦生热的本质是做功改变内能，正确；C选项混淆了内能（微观）和机械能（宏观），错误；D选项违背了“一切物体都有内能”的结论，错误。
【解析】
1. 内能的影响因素：内能大小与物体的质量、温度、状态等均有关，并非仅由温度决定。例如，少量高温物体的内能可能小于大量低温物体的内能，故A选项错误。
2. 改变内能的方式：摩擦生热过程中，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故B选项正确。
3. 内能与机械能的区别：内能是微观分子的能量总和，与物体宏观的机械运动速度无关，物体运动速度越快，其机械能越大，内能不变，故C选项错误。
4. 内能的普遍性：一切物体在任何温度下都具有内能，-20℃的冰块也不例外，故D选项错误。
【答案】
B
【知识点】
内能的概念、改变内能的方式、内能与机械能的区别
【点评】
本题考查内能相关的基础知识点，是中考物理的常考题型。解题关键在于准确区分内能的影响因素、改变方式，以及内能与机械能的不同，同时牢记“一切物体都有内能”的结论，整体难度不大，只要掌握核心概念即可正确作答。
【难度系数】
0.7

3.(龙东地区中考)以下关于同一物体的内能、热量、温度说法正确的是 （）

A.物体内能增大，温度一定升高
B.物体温度升高，一定吸收了热量
C.物体温度升高，内能一定增大
D.物体内能增大，一定吸收了热量

3.C

【分析】
本题考查内能、热量、温度三者的关系，解题时需明确三者的概念及联系：内能是物体内所有分子动能与分子势能的总和；温度反映分子热运动的剧烈程度；热量是热传递过程中转移的能量。需逐个分析选项，结合概念判断正误，尤其注意改变内能的两种方式（做功和热传递），以及内能变化与温度变化的特殊情况（如晶体熔化）。
【解析】
1. 概念梳理：内能的大小与物体温度、质量、状态等有关；温度升高，分子热运动更剧烈，内能增大；改变内能的方式有做功和热传递，二者等效。
2. 选项A分析：物体内能增大，温度不一定升高，例如晶体熔化时，吸收热量，内能增加，但温度保持熔点不变，故A错误。
3. 选项B分析：物体温度升高，内能增大，温度升高可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故B错误。
4. 选项C分析：同一物体，温度升高，分子热运动加剧，分子动能增大，内能一定增大，故C正确。
5. 选项D分析：物体内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
内能、温度与热量的关系
【点评】
本题为中考基础概念辨析题，核心是区分内能、温度、热量的联系与区别，易错点在于忽略“做功也能改变内能”以及“晶体熔化时内能变温度不变”的特殊情况，需准确掌握概念才能避免出错。
【难度系数】
0.5

4.如图是一款自热火锅，通过向下层加水，使发热包放出大量的热，从而加热上层食物，，下列说法正确的是
（）

A.未加热前，食物没有内能
B.刚开始加热的食物温度升高，内能可能不变
C.被加热的食物吸收热量后自身所含的热量增大
D.加热后，食物很烫，是因为食物的温度较高

4.D

【分析】要解决这道题，需明确内能、热量、温度的基本概念及三者的关系：①一切物体在任何温度下都具有内能；②同一物体，温度升高，内能一定增大；③热量是过程量，只能描述为“吸收”或“放出”，不能说“所含热量”；④温度是表示物体冷热程度的物理量。据此逐一分析选项。
【解析】
选项A：一切物体在任何情况下都具有内能，未加热前的食物也存在内能，A错误；
选项B：同一物体，温度升高时分子热运动加剧，内能一定增大，因此食物温度升高时内能增大，B错误；
选项C：热量是过程量，不能用“所含的热量”来描述，只能说物体吸收或放出热量，C错误；
选项D：温度是表示物体冷热程度的物理量，食物很烫说明其温度较高，D正确。
【答案】D
【知识点】内能的概念；温度与内能的关系；热量的概念
【点评】本题考查内能、温度、热量的基础概念，属于概念辨析类题目，易错点在于对热量是过程量的理解，以及内能与温度的关系，需准确区分各物理量的定义和表述。
【难度系数】0.6