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二、填空题(每空2分,共26分)
9.小明买了一个质量为3 kg 的哈密瓜,合
他将哈密瓜切成小块后,再一起称量,发现哈
密瓜的质量没变,说明物体的质量与
无关。
9.小明买了一个质量为3 kg 的哈密瓜,合
$3×10^{-3}$
t,他将哈密瓜切成小块后,再一起称量,发现哈
密瓜的质量没变,说明物体的质量与
形状
无关。
答案
9.$3×10^{-3}$ 形状
解析
【分析】
这道题包含两个考点，第一问是质量单位的换算，需明确千克与吨的进率关系；第二问考查质量的基本属性，结合哈密瓜切块后形状改变但质量不变的现象，分析质量的影响因素。
【解析】
1. 单位换算：质量单位中，1t = 1000kg = 10³kg，将kg换算为t时，需除以进率10³，因此3kg = 3÷10³ t = 3×10⁻³ t；
2. 质量属性：质量是物体所含物质的多少，哈密瓜切成小块后，所含物质的总量未变，仅形状发生改变，说明物体的质量与形状无关。
【答案】
3×10⁻³；形状
【知识点】
质量单位换算、质量及其属性
【点评】
本题考查基础的质量单位换算和质量的基本属性，侧重对概念的理解，属于简单题型。
【难度系数】
0.9
这道题包含两个考点，第一问是质量单位的换算，需明确千克与吨的进率关系；第二问考查质量的基本属性，结合哈密瓜切块后形状改变但质量不变的现象，分析质量的影响因素。
【解析】
1. 单位换算：质量单位中，1t = 1000kg = 10³kg，将kg换算为t时，需除以进率10³，因此3kg = 3÷10³ t = 3×10⁻³ t；
2. 质量属性：质量是物体所含物质的多少，哈密瓜切成小块后，所含物质的总量未变，仅形状发生改变，说明物体的质量与形状无关。
【答案】
3×10⁻³；形状
【知识点】
质量单位换算、质量及其属性
【点评】
本题考查基础的质量单位换算和质量的基本属性，侧重对概念的理解，属于简单题型。
【难度系数】
0.9
10.(哈尔滨模拟)小明用天平“测量石块的质量”。他将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，若此时指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向
，则石块的质量是
右
调节，直到指针指在分度盘中线处。测量过程中，当横梁恢复平衡时，砝码使用情况和游码位置，则石块的质量是74.4
g。答案
10.右 74.4
解析
【分析】首先回忆天平的使用规则：调节天平平衡时，指针偏向分度盘左侧，说明左侧较重，平衡螺母应向相反方向调节；测量物体质量时，物体质量等于砝码总质量与游码对应刻度值之和，需先确定砝码质量和游码分度值，再计算总和。
【解析】调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线左侧，应将平衡螺母向右调节；测量石块质量时，砝码总质量为50g+20g=70g，天平标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为4.4g，因此石块的质量为70g+4.4g=74.4g。
【答案】右；74.4
【知识点】天平的使用、质量的测量
【点评】本题考查天平的调节与质量测量，属于基础操作题，需掌握天平平衡调节和读数的基本方法，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线左侧，应将平衡螺母向右调节；测量石块质量时，砝码总质量为50g+20g=70g，天平标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为4.4g，因此石块的质量为70g+4.4g=74.4g。
【答案】右；74.4
【知识点】天平的使用、质量的测量
【点评】本题考查天平的调节与质量测量，属于基础操作题，需掌握天平平衡调节和读数的基本方法，难度较低。
【难度系数】0.2
11.(物理学与日常生活)随着生活水平的提高，越来越多的家庭使用了空调。在夏天，为了使室温很快地降低，应将空调出风口的叶片
向上
拨；在冬天，为了使室温很快地升高，应将空调出风口的叶片向下
拨。(均选填“向上”“向下”或“向水平方向”)答案
11.向上 向下
解析
【分析】
解题思路：首先明确温度对空气密度的影响，冷空气密度大，会向下流动；热空气密度小，会向上流动。夏天要快速降低室温，需让冷空气充满整个房间，因此要让冷风向上吹，使冷空气下沉覆盖空间；冬天要快速升高室温，需让热空气充满整个房间，因此要让热风向下吹，使热空气上升覆盖空间，据此调整空调出风口叶片方向。
【解析】
夏天，空调吹出的冷空气温度低，密度比室内空气大，会向下运动。为使冷空气快速充满房间，应将出风口叶片向上拨，让冷空气向上送出后自然下沉，快速降低室温；冬天，空调吹出的热空气温度高，密度比室内空气小，会向上运动。为使热空气快速充满房间，应将出风口叶片向下拨，让热空气向下送出后自然上升，快速升高室温。
【答案】
向上 向下
【知识点】
密度与温度、热对流
【点评】
本题结合生活中空调的使用场景，考查物理知识在日常生活中的应用，将密度与温度的关系和实际操作结合，难度较低，需学生理解不同温度空气的流动特点。
【难度系数】
0.4
解题思路：首先明确温度对空气密度的影响，冷空气密度大，会向下流动；热空气密度小，会向上流动。夏天要快速降低室温，需让冷空气充满整个房间，因此要让冷风向上吹，使冷空气下沉覆盖空间；冬天要快速升高室温，需让热空气充满整个房间，因此要让热风向下吹，使热空气上升覆盖空间，据此调整空调出风口叶片方向。
【解析】
夏天，空调吹出的冷空气温度低，密度比室内空气大，会向下运动。为使冷空气快速充满房间，应将出风口叶片向上拨，让冷空气向上送出后自然下沉，快速降低室温；冬天，空调吹出的热空气温度高，密度比室内空气小，会向上运动。为使热空气快速充满房间，应将出风口叶片向下拨，让热空气向下送出后自然上升，快速升高室温。
【答案】
向上 向下
【知识点】
密度与温度、热对流
【点评】
本题结合生活中空调的使用场景，考查物理知识在日常生活中的应用，将密度与温度的关系和实际操作结合，难度较低，需学生理解不同温度空气的流动特点。
【难度系数】
0.4
12.(东营中考)如图是a、b两种液体的质量与体积的关系图像,由此可知,b液体的密度为
$0.8×10^3$
kg/m³;相同质量的a、b两种液体,a
的体积较小。答案
12.$0.8×10^3$ a
解析
【分析】要解决本题，需结合密度公式ρ=m/V，从m-V图像中提取对应数据：首先找到b液体的质量与体积，计算其密度；再根据“质量相同时，体积与密度成反比”的规律，比较a、b的密度，判断相同质量下谁的体积更小。
【解析】1. 计算b液体的密度：从图像中选取b液体的一组对应数据，当体积Vb=50cm³时，对应的质量mb=40g，根据密度公式ρ=m/V，可得b液体的密度ρb=mb/Vb=40g/50cm³=0.8g/cm³=0.8×10³kg/m³。
2. 判断相同质量下的体积：由密度公式变形得V=m/ρ，当质量m相同时，体积V与密度ρ成反比。从图像可知，相同体积时a的质量更大，说明ρa＞ρb，因此相同质量时，a的体积更小。
【答案】0.8×10³；a
【知识点】密度计算；m-V图像应用
【点评】本题结合m-V图像考查密度公式的应用，属于基础题型，关键是能准确从图像中读取对应数据，理解密度与体积、质量的关系，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 计算b液体的密度：从图像中选取b液体的一组对应数据，当体积Vb=50cm³时，对应的质量mb=40g，根据密度公式ρ=m/V，可得b液体的密度ρb=mb/Vb=40g/50cm³=0.8g/cm³=0.8×10³kg/m³。
2. 判断相同质量下的体积：由密度公式变形得V=m/ρ，当质量m相同时，体积V与密度ρ成反比。从图像可知，相同体积时a的质量更大，说明ρa＞ρb，因此相同质量时，a的体积更小。
【答案】0.8×10³；a
【知识点】密度计算；m-V图像应用
【点评】本题结合m-V图像考查密度公式的应用，属于基础题型，关键是能准确从图像中读取对应数据，理解密度与体积、质量的关系，难度适中。
【难度系数】0.6
13.把一金属块浸没在盛满酒精的杯子中，从杯中溢出16 g的酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯子中，从杯中溢出水的质量是
($\rho_{酒精}=0.8× 10^3\ \mathrm{kg/m}^3$)
20
g。($\rho_{酒精}=0.8× 10^3\ \mathrm{kg/m}^3$)
答案
13.20
解析
【分析】
要解决这道题，关键在于明确：金属块浸没在液体中时，排开液体的体积等于金属块自身的体积。因此需先根据溢出酒精的质量和酒精密度算出金属块的体积，再利用该体积计算浸没在水中时溢出水的质量。
【解析】
先统一密度单位：$\rho_{酒精}=0.8×10^3\ \mathrm{kg/m}^3=0.8\ \mathrm{g/cm}^3$，$\rho_{水}=1\ \mathrm{g/cm}^3$。
金属块浸没在酒精中，排开酒精的体积等于金属块体积，根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，可得金属块体积：
$V=V_{酒精}=\frac{m_{酒精}}{\rho_{酒精}}=\frac{16\ \mathrm{g}}{0.8\ \mathrm{g/cm}^3}=20\ \mathrm{cm}^3$。
将金属块浸没在水中时，排开水的体积等于金属块体积，即$V_{水}=V=20\ \mathrm{cm}^3$，则溢出水的质量：
$m_{水}=\rho_{水}V_{水}=1\ \mathrm{g/cm}^3×20\ \mathrm{cm}^3=20\ \mathrm{g}$。
【答案】
20
【知识点】
密度公式的应用、体积与质量的计算
【点评】
本题考查密度公式的灵活运用，核心是理解浸没时排开液体体积等于物体体积，属于基础计算题，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，关键在于明确：金属块浸没在液体中时，排开液体的体积等于金属块自身的体积。因此需先根据溢出酒精的质量和酒精密度算出金属块的体积，再利用该体积计算浸没在水中时溢出水的质量。
【解析】
先统一密度单位：$\rho_{酒精}=0.8×10^3\ \mathrm{kg/m}^3=0.8\ \mathrm{g/cm}^3$，$\rho_{水}=1\ \mathrm{g/cm}^3$。
金属块浸没在酒精中，排开酒精的体积等于金属块体积，根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，可得金属块体积：
$V=V_{酒精}=\frac{m_{酒精}}{\rho_{酒精}}=\frac{16\ \mathrm{g}}{0.8\ \mathrm{g/cm}^3}=20\ \mathrm{cm}^3$。
将金属块浸没在水中时，排开水的体积等于金属块体积，即$V_{水}=V=20\ \mathrm{cm}^3$，则溢出水的质量：
$m_{水}=\rho_{水}V_{水}=1\ \mathrm{g/cm}^3×20\ \mathrm{cm}^3=20\ \mathrm{g}$。
【答案】
20
【知识点】
密度公式的应用、体积与质量的计算
【点评】
本题考查密度公式的灵活运用，核心是理解浸没时排开液体体积等于物体体积，属于基础计算题，难度较低。
【难度系数】
0.7
14.(内蒙古中考)在测量液体密度的实验中,某同学测得液体和烧杯的总质量为168 g时,液体体积为20 cm³,总质量为258 g时,液体体积为120 cm³,则该液体的密度为
$0.9×10^3$
kg/m³,空烧杯的质量是150
g。答案
14.$0.9×10^3$ 150
解析
【分析】
要解决这道题，需明确总质量由空烧杯质量和液体质量组成，利用两次测量的总质量与对应液体体积，通过联立方程求解。思路：设空烧杯质量为$m_{杯}$，液体密度为$\rho$，根据两次测量的总质量分别列出等式，两式相减消去$m_{杯}$，先算出液体密度，再代入等式求出空烧杯质量。
【解析】
设空烧杯的质量为$m_{杯}$，液体的密度为$\rho$。
根据题意，当液体体积$V_1=20\ \mathrm{cm}^3$时，总质量$m_{总1}=168\ \mathrm{g}$，可得：
$m_{杯} + \rho V_1 = m_{总1}$，即$m_{杯} + \rho × 20\ \mathrm{cm}^3 = 168\ \mathrm{g}$ ①
当液体体积$V_2=120\ \mathrm{cm}^3$时，总质量$m_{总2}=258\ \mathrm{g}$，可得：
$m_{杯} + \rho V_2 = m_{总2}$，即$m_{杯} + \rho × 120\ \mathrm{cm}^3 = 258\ \mathrm{g}$ ②
用②式减去①式，消去$m_{杯}$：
$\rho (120\ \mathrm{cm}^3 - 20\ \mathrm{cm}^3) = 258\ \mathrm{g} - 168\ \mathrm{g}$
$100\ \mathrm{cm}^3 × \rho = 90\ \mathrm{g}$
解得液体密度：$\rho = \frac{90\ \mathrm{g}}{100\ \mathrm{cm}^3} = 0.9\ \mathrm{g/cm}^3 = 0.9 × 10^3\ \mathrm{kg/m}^3$
将$\rho = 0.9\ \mathrm{g/cm}^3$代入①式，求空烧杯质量：
$m_{杯} = 168\ \mathrm{g} - \rho × 20\ \mathrm{cm}^3 = 168\ \mathrm{g} - 0.9\ \mathrm{g/cm}^3 × 20\ \mathrm{cm}^3 = 150\ \mathrm{g}$
【答案】
$0.9×10^3$；$150$
【知识点】
密度公式的应用；质量与体积的关系
【点评】
本题为中考常见的密度计算基础题，通过两次总质量与对应液体体积联立方程求解，考查学生对密度公式的灵活运用能力，解题关键是明确总质量的组成，属于易得分题型。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需明确总质量由空烧杯质量和液体质量组成，利用两次测量的总质量与对应液体体积，通过联立方程求解。思路：设空烧杯质量为$m_{杯}$，液体密度为$\rho$，根据两次测量的总质量分别列出等式，两式相减消去$m_{杯}$，先算出液体密度，再代入等式求出空烧杯质量。
【解析】
设空烧杯的质量为$m_{杯}$，液体的密度为$\rho$。
根据题意，当液体体积$V_1=20\ \mathrm{cm}^3$时，总质量$m_{总1}=168\ \mathrm{g}$，可得：
$m_{杯} + \rho V_1 = m_{总1}$，即$m_{杯} + \rho × 20\ \mathrm{cm}^3 = 168\ \mathrm{g}$ ①
当液体体积$V_2=120\ \mathrm{cm}^3$时，总质量$m_{总2}=258\ \mathrm{g}$，可得：
$m_{杯} + \rho V_2 = m_{总2}$，即$m_{杯} + \rho × 120\ \mathrm{cm}^3 = 258\ \mathrm{g}$ ②
用②式减去①式，消去$m_{杯}$：
$\rho (120\ \mathrm{cm}^3 - 20\ \mathrm{cm}^3) = 258\ \mathrm{g} - 168\ \mathrm{g}$
$100\ \mathrm{cm}^3 × \rho = 90\ \mathrm{g}$
解得液体密度：$\rho = \frac{90\ \mathrm{g}}{100\ \mathrm{cm}^3} = 0.9\ \mathrm{g/cm}^3 = 0.9 × 10^3\ \mathrm{kg/m}^3$
将$\rho = 0.9\ \mathrm{g/cm}^3$代入①式，求空烧杯质量：
$m_{杯} = 168\ \mathrm{g} - \rho × 20\ \mathrm{cm}^3 = 168\ \mathrm{g} - 0.9\ \mathrm{g/cm}^3 × 20\ \mathrm{cm}^3 = 150\ \mathrm{g}$
【答案】
$0.9×10^3$；$150$
【知识点】
密度公式的应用；质量与体积的关系
【点评】
本题为中考常见的密度计算基础题，通过两次总质量与对应液体体积联立方程求解，考查学生对密度公式的灵活运用能力，解题关键是明确总质量的组成，属于易得分题型。
【难度系数】
0.7
15.某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为$5\ \mathrm{kg/m}^3$，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是
2.5
$\mathrm{kg/m}^3$；病人需要冰块进行物理降温，取$450\ \mathrm{g}$水凝固成冰后使用，其体积增大了50
$\mathrm{cm}^3$。($\rho_{\mathrm{冰}}=0.9×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$)答案
15.2.5 50
解析
【分析】本题考查密度公式的应用，分为两小问：第一问需注意氧气是气体，用去一半质量时体积不变，根据密度公式分析剩余密度；第二问利用质量是物体的属性（水凝固成冰质量不变），分别计算水和冰的体积，再求体积差。
【解析】
1. 计算剩余氧气的密度：
设氧气瓶容积为$ V $，原来氧气的质量$ m_0 = \rho_0 V $（$ \rho_0 = 5\ \mathrm{kg/m^3} $）。用去一半后，剩余氧气质量$ m = \frac{1}{2}m_0 = \frac{1}{2}\rho_0 V $，剩余氧气的体积仍为$ V $（氧气瓶容积不变），根据密度公式$ \rho = \frac{m}{V} $，剩余氧气密度$ \rho = \frac{\frac{1}{2}\rho_0 V}{V} = \frac{\rho_0}{2} = \frac{5\ \mathrm{kg/m^3}}{2} = 2.5\ \mathrm{kg/m^3} $。
2. 计算水凝固成冰后增大的体积：
水的质量$ m = 450\ \mathrm{g} $，水的密度$ \rho_{\mathrm{水}} = 1\ \mathrm{g/cm^3} $，则水的体积$ V_{\mathrm{水}} = \frac{m}{\rho_{\mathrm{水}}} = \frac{450\ \mathrm{g}}{1\ \mathrm{g/cm^3}} = 450\ \mathrm{cm^3} $；
冰的密度$ \rho_{\mathrm{冰}} = 0.9 × 10^3\ \mathrm{kg/m^3} = 0.9\ \mathrm{g/cm^3} $，水凝固成冰质量不变，故冰的体积$ V_{\mathrm{冰}} = \frac{m}{\rho_{\mathrm{冰}}} = \frac{450\ \mathrm{g}}{0.9\ \mathrm{g/cm^3}} = 500\ \mathrm{cm^3} $；
体积增大量$ \Delta V = V_{\mathrm{冰}} - V_{\mathrm{水}} = 500\ \mathrm{cm^3} - 450\ \mathrm{cm^3} = 50\ \mathrm{cm^3} $。
【答案】2.5；50
【知识点】密度公式应用、质量的特性
【点评】本题是密度知识的基础应用题，核心是掌握密度公式及质量的属性，易错点在于气体密度计算时体积不变，以及单位换算，整体难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】
1. 计算剩余氧气的密度：
设氧气瓶容积为$ V $，原来氧气的质量$ m_0 = \rho_0 V $（$ \rho_0 = 5\ \mathrm{kg/m^3} $）。用去一半后，剩余氧气质量$ m = \frac{1}{2}m_0 = \frac{1}{2}\rho_0 V $，剩余氧气的体积仍为$ V $（氧气瓶容积不变），根据密度公式$ \rho = \frac{m}{V} $，剩余氧气密度$ \rho = \frac{\frac{1}{2}\rho_0 V}{V} = \frac{\rho_0}{2} = \frac{5\ \mathrm{kg/m^3}}{2} = 2.5\ \mathrm{kg/m^3} $。
2. 计算水凝固成冰后增大的体积：
水的质量$ m = 450\ \mathrm{g} $，水的密度$ \rho_{\mathrm{水}} = 1\ \mathrm{g/cm^3} $，则水的体积$ V_{\mathrm{水}} = \frac{m}{\rho_{\mathrm{水}}} = \frac{450\ \mathrm{g}}{1\ \mathrm{g/cm^3}} = 450\ \mathrm{cm^3} $；
冰的密度$ \rho_{\mathrm{冰}} = 0.9 × 10^3\ \mathrm{kg/m^3} = 0.9\ \mathrm{g/cm^3} $，水凝固成冰质量不变，故冰的体积$ V_{\mathrm{冰}} = \frac{m}{\rho_{\mathrm{冰}}} = \frac{450\ \mathrm{g}}{0.9\ \mathrm{g/cm^3}} = 500\ \mathrm{cm^3} $；
体积增大量$ \Delta V = V_{\mathrm{冰}} - V_{\mathrm{水}} = 500\ \mathrm{cm^3} - 450\ \mathrm{cm^3} = 50\ \mathrm{cm^3} $。
【答案】2.5；50
【知识点】密度公式应用、质量的特性
【点评】本题是密度知识的基础应用题，核心是掌握密度公式及质量的属性，易错点在于气体密度计算时体积不变，以及单位换算，整体难度较低。
【难度系数】0.7
三、实验探究题(12分)
16.小明和小斌在做“探究物质的质量与体积的关系”实验时，得到如下数据：
(1)比较
(2)由上述实验我们引入了密度的概念，可见密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积
(3)小明注意到铝块1有一部分磨损了，那么磨损掉一部分的铝块与完整的铝块相比，它的密度
(4)上述实验图像如图所示，图像中的
16.小明和小斌在做“探究物质的质量与体积的关系”实验时，得到如下数据：
(1)比较
1、2(或3、4)
（选填实验次数编号）两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是相同
（选填“相同”或“不相同”）的；比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是不同
（选填“相同”或“不同”）的。(2)由上述实验我们引入了密度的概念，可见密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积
无关
（选填“无关”或“有关”）。(3)小明注意到铝块1有一部分磨损了，那么磨损掉一部分的铝块与完整的铝块相比，它的密度
不变
（选填“变大”“变小”或“不变”）。(4)上述实验图像如图所示，图像中的
a
图线反映了铝块的实验情况。答案
16.(1)1、2(或3、4) 相同 不同 (2)无关 (3)不变 (4)a
解析
【分析】
本题是探究物质质量与体积关系的实验题，解题思路如下：① 第(1)问需运用控制变量法，探究同种物质质量与体积的比值特点，要选择物质种类相同的实验组（1、2或3、4），计算两组数据的质量与体积比值并对比；探究不同物质的比值特点，选择物质不同的2、3组数据对比。② 第(2)问结合密度的定义和特性，分析密度与质量、体积的关系。③ 第(3)问明确密度是物质的特性，仅与物质种类有关，判断磨损后铝块的密度变化。④ 第(4)问根据铝的密度大于另一物质，结合图像斜率（质量与体积的比值即密度），判断对应铝块的图线。
【解析】
(1) 实验中，1、2（或3、4）为同种物质的实验数据，计算可得它们的质量与体积的比值相同；2、3为不同物质的实验数据，比值不同，因此结论为：同种物质的质量与体积的比值是相同的，不同物质的质量与体积的比值一般是不同的。
(2) 密度是物质本身的一种特性，由物质的种类决定，与物质的质量和体积无关，因此填“无关”。
(3) 铝块磨损后，物质的种类没有发生改变，密度作为物质的特性，不会随质量的变化而改变，因此填“不变”。
(4) 根据密度公式ρ=m/V，铝的密度大于另一物质，相同体积时铝的质量更大，图像中斜率越大（质量随体积变化越快）密度越大，因此图线a反映了铝块的实验情况。
【答案】
16.(1)1、2(或3、4) 相同 不同 (2)无关 (3)不变 (4)a
【知识点】
探究物质质量与体积的关系；密度的特性；密度图像分析
【点评】
本题围绕课本核心实验“探究物质的质量与体积的关系”展开，考查控制变量法的应用、密度特性的理解及图像分析，属于基础实验题，紧扣知识点，能有效检验学生对密度概念的掌握程度。
【难度系数】
0.7
本题是探究物质质量与体积关系的实验题，解题思路如下：① 第(1)问需运用控制变量法，探究同种物质质量与体积的比值特点，要选择物质种类相同的实验组（1、2或3、4），计算两组数据的质量与体积比值并对比；探究不同物质的比值特点，选择物质不同的2、3组数据对比。② 第(2)问结合密度的定义和特性，分析密度与质量、体积的关系。③ 第(3)问明确密度是物质的特性，仅与物质种类有关，判断磨损后铝块的密度变化。④ 第(4)问根据铝的密度大于另一物质，结合图像斜率（质量与体积的比值即密度），判断对应铝块的图线。
【解析】
(1) 实验中，1、2（或3、4）为同种物质的实验数据，计算可得它们的质量与体积的比值相同；2、3为不同物质的实验数据，比值不同，因此结论为：同种物质的质量与体积的比值是相同的，不同物质的质量与体积的比值一般是不同的。
(2) 密度是物质本身的一种特性，由物质的种类决定，与物质的质量和体积无关，因此填“无关”。
(3) 铝块磨损后，物质的种类没有发生改变，密度作为物质的特性，不会随质量的变化而改变，因此填“不变”。
(4) 根据密度公式ρ=m/V，铝的密度大于另一物质，相同体积时铝的质量更大，图像中斜率越大（质量随体积变化越快）密度越大，因此图线a反映了铝块的实验情况。
【答案】
16.(1)1、2(或3、4) 相同 不同 (2)无关 (3)不变 (4)a
【知识点】
探究物质质量与体积的关系；密度的特性；密度图像分析
【点评】
本题围绕课本核心实验“探究物质的质量与体积的关系”展开，考查控制变量法的应用、密度特性的理解及图像分析，属于基础实验题，紧扣知识点，能有效检验学生对密度概念的掌握程度。
【难度系数】
0.7
