一、听录音，根据所听内容选择正确的选项。
()1. A good friend .
A. listens B. shares C. helps
()2. She's Mary. She's from .
A. China B. the UK C. the US
()3. Hi! My name is .
A. Sam B. Mia C. Ben
()4. Let's together.
A. sing B. play C. help
()5. We are .
A. twins B. friends C. nine

1.C 2.B 3.B 4.B 5.A

二、听录音，判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）

1.T 2.F 3.T 4.F 5.T

三、听录音,根据短文内容圈出正确的答案。
1. Lucy is a (girl, boy).
2. Lucy and Peter are (twins, friends).
3. Peter is (nine, ten), too.
4. Lucy and Peter (sing, play) together.
5. They(他们) (share, help) each other.

圈出:1. girl 2. friends 3. nine 4. play 5. help

四、每个人都需要有朋友，朋友之间应该做些什么呢？（读一读，看一看，连一连）
1.help 2.play 3.share 4.listen

1-D 2-B 3-A 4-C

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路是：先明确每个英文单词的含义，再观察图片内容，将单词与对应场景匹配。首先，1.help意为“帮助”，2.play意为“玩耍”，3.share意为“分享”，4.listen意为“倾听”；接着分析图片：图D是两个小朋友一起种树，属于互相帮助的场景；图B是小朋友们一起跳绳玩耍，对应play；图A是两个小朋友共同玩玩具，对应share；图C是一个小朋友表达、另一个小朋友倾听，对应listen，据此完成连线。
【解析】
1. help（帮助）对应图D：图中两个小朋友一起种树，是互相帮助的行为；
2. play（玩耍）对应图B：图中小朋友们一起跳绳，属于玩耍的场景；
3. share（分享）对应图A：图中两个小朋友共同玩一个玩具，是分享的行为；
4. listen（倾听）对应图C：图中一个小朋友在表达，另一个小朋友在倾听，符合listen的含义。
【答案】
1-D 2-B 3-A 4-C
【知识点】
英语单词词义，图文匹配
【点评】
本题考查基础英语单词的词义理解与图文对应能力，贴近生活场景，难度较低，适合低年级学生巩固单词与实际行为的关联。
【难度系数】
0.8