五 听两遍录音，根据所听内容，完成下面的鱼骨图。（10分）

1. think about
2. talk about it with
3. listen to music or
4. play with friends or

1. happy times 2. our parents or teachers 3. do exercise 4. read books

一 根据句意和例句提示，用与例句中画线部分含有相同音标的单词填空，使句意成立。(4分)
1. Tom is very clever. He always gets 100 points in Maths exams.
Please the kitchen after dinner.
2. We're in the same class this semester(学期).
In the , there is a big map on the wall.
3. The teacher claps her hands to get our attention.
Please the window. It's cold outside.
4. There is a clock on the table in the living room.
The boy the mountain every weekend.

1. clean 2. classroom 3. close 4. climbs

【分析】首先明确每个例句中画线字母/字母组合的音标，再结合句子语境，选择音标匹配且符合句意的单词填空。第1题例句中clever的画线字母c发音为/k/，需填表示“打扫”的动词；第2题例句中class的画线字母组合cl发音为/kl/，需填表示“教室”的名词；第3题例句中claps的cl发音为/kl/，需填表示“关闭”的动词；第4题例句中clock的cl发音为/kl/，需填表示“爬”的动词第三人称单数形式。
【解析】1. 例句中clever的画线部分c发/k/，结合句意“饭后______厨房”，填动词clean（发音含/k/，意为打扫）；2. 例句中class的cl发/kl/，结合句意“在______里有地图”，填名词classroom（发音含/kl/，意为教室）；3. 例句中claps的cl发/kl/，结合句意“____窗户”，填动词close（发音含/kl/，意为关闭）；4. 例句中clock的cl发/kl/，结合句意“男孩每周______山”，填动词第三人称单数climbs（发音含/kl/，意为爬）。
【答案】1. clean 2. classroom 3. close 4. climbs
【知识点】英语音标、单词拼写、句意理解
【点评】本题考查音标匹配与单词运用，需掌握常见字母/组合发音及单词词义，结合语境完成填空，属于基础题型。
【难度系数】0.6

(A) 根据句意或所给提示填空,并完成字谜。(5 分)
1. Ears help you and eyes help you see.
2. Things (例如,譬如) a smile, a high-five or even just a nod can make someone's day.
3. Pencils, pens, rulers and books are good tools. We can use them to /raɪt/, draw and read.
4. Don't (to give lessons to students) fish to swim.
5. Put up your (the part of the body at the end of the arm) up if you have a question.

1. hear 2. like 3. write 4. teach 5. hand

【分析】
本题是英语单词填空结合字谜的题目，解题思路是先根据每个小题的句意、中文提示、音标或英文释义确定对应单词，再将单词填入字谜的对应位置，确保横竖单词交叉处的字母一致，完成字谜。具体步骤：1. 分析第1题：根据句意“耳朵帮你______，眼睛帮你看”，确定需填“听”的英文；2. 第2题：根据中文提示“例如”，匹配对应英文单词；3. 第3题：根据音标/raɪt/，确定对应单词；4. 第4题：根据英文释义“给学生上课”，匹配对应单词；5. 第5题：根据身体部位的释义，确定对应单词；最后检查字谜交叉字母是否匹配，完成填空。
【解析】
1. 句意：耳朵帮你听，眼睛帮你看。“听”的英文是hear，故填hear；
2. 中文提示“例如”，对应英文单词like，故填like；
3. 音标/raɪt/对应的单词是write，故填write；
4. 释义“to give lessons to students”（给学生上课），对应单词teach，故填teach；
5. 释义“手臂末端的身体部位”，对应单词hand，故填hand；
将上述单词填入字谜对应位置，确保交叉字母一致，完成字谜。
【答案】
1. hear 2. like 3. write 4. teach 5. hand

【知识点】
英语单词拼写、英语字谜、词义匹配
【点评】
本题综合考查基础英语词汇的掌握，结合字谜形式增加趣味性，既需要准确识别单词的词义、音标、释义，又要具备逻辑匹配能力，是基础词汇的综合运用题。
【难度系数】
0.5

(B) 用所给词的适当形式填空。(6 分)
1. When I happy, I always laugh. But now I'm not well. I need to go to the hospital. (feel)
2. Peter (know) the meaning of the English word "squash".
3. When you feel (worry), you may think something bad will happen.
4. Sometimes Mary's cousin (not understand) her because she can't speak Chinese well.
5. Sima Guang likes reading books very much. He always (study) very hard.

1. feel, feeling 2. knows 3. worried 4. doesn’t understand 5. studies

【分析】
本题考查用所给词的适当形式填空，需结合时态、词性等知识分析：1. 第1题第一空由always判断为一般现在时，主语I用动词原形feel；第二空由now判断为现在进行时，用动词ing形式feeling。2. 第2题主语Peter是第三人称单数，表客观事实用一般现在时，动词变三单knows。3. 第3题feel是系动词，后接形容词，worry的形容词是worried。4. 第4题主语是第三人称单数，一般现在时否定句用doesn’t加动词原形，故为doesn’t understand。5. 第5题主语He是第三人称单数，由always判断一般现在时，study变三单studies。
【解析】
1. 第一空：根据时间状语always，句子为一般现在时，主语是I，故用动词原形feel；第二空：根据时间状语now，句子为现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”，故填feeling。
2. 主语Peter是第三人称单数，句子描述客观事实，用一般现在时，动词know的第三人称单数形式为knows，故填knows。
3. 系动词feel后需接形容词作表语，worry的形容词形式是worried，故填worried。
4. 主语Mary's cousin是第三人称单数，句子为一般现在时的否定句，需借助助动词doesn’t，后接动词原形，故填doesn’t understand。
5. 主语He是第三人称单数，根据频度副词always判断为一般现在时，动词study的第三人称单数形式为studies，故填studies。
【答案】
1. feel, feeling 2. knows 3. worried 4. doesn’t understand 5. studies
【知识点】
一般现在时、现在进行时、形容词作表语
【点评】
本题为英语基础语法题，考查动词的时态变化、词性转换等核心知识点，题型常见，侧重基础能力，适合巩固英语语法基础。
【难度系数】
0.7