二、用所给词的适当形式填空。(5分)
1. The skirt (not fit) her. She (try) on a new one.
2. They want (go) to the park. Let's (show) the way to them.
3. —Who (want) to go to the supermarket with me?
—I'd love to, but I have (do) my homework first.
4. —Where (be) the cat and the dog?
—They're in (Harry) room.
5. Liu Tao (brush) his teeth and (wash) his face every morning.

1. doesn't fit, tries 2. to go, show
3. wants, to do 4. are, Harry's
5. brushes, washes

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先第一步先判断句子的整体时态，本题所有句子均为描述客观事实、日常习惯的一般现在时场景；第二步逐个分析每个空的考点：先判断主语的人称和单复数，确定谓语动词是否需要变第三人称单数形式，再回忆对应的固定搭配规则，遇到修饰名词的人名要考虑名词所有格的变形，一步步推导就能得出正确形式。
【解析】
1. 第一空：主语The skirt是第三人称单数，一般现在时的否定结构为“主语+doesn't+动词原形”，因此填doesn't fit；第二空：主语She是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要变为三单形式，try的三单是变y为i加es，即tries。
2. 第一空：固定搭配want to do sth. 意为“想要做某事”，因此填to go；第二空：Let's引导的祈使句后要接动词原形，因此填show。
3. 第一空：疑问词who作主语时通常视作第三人称单数，谓语动词要变为三单形式，即wants；第二空：固定搭配have to do sth. 意为“不得不做某事”，因此填to do。
4. 第一空：主语是the cat and the dog两个并列的主体，为复数含义，对应的be动词用are；第二空：此处要表达“哈利的房间”，人名后加's构成名词所有格表示所属关系，因此填Harry's。
5. 句中时间状语every morning（每天早上）表明是一般现在时，主语Liu Tao是第三人称单数，并列的两个谓语动词brush和wash都要变为三单形式，以sh结尾的动词变三单加es，因此分别填brushes、washes。
【答案】
1. doesn't fit, tries 2. to go, show
3. wants, to do 4. are, Harry's
5. brushes, washes
【知识点】
一般现在时三单变化，常见动词固定搭配，名词所有格
【点评】
本题是小学英语单元同步的基础题型，核心考察一般现在时的谓语变形规则和课内高频固定搭配，考点覆盖全面且都是课标要求必须掌握的基础内容，只要牢记相关变形规则和固定搭配就能顺利得分。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。(8分)
()1.The boy the fish over there. It's so big!
A. points on B. point in C. points at

1. C

【分析】
我们可以分两步梳理解题思路：第一步先判断主语的人称属性，结合时态规则确定谓语动词的正确形式，先排除形式错误的选项；第二步再辨析point相关的固定搭配，结合“指向那边的鱼”的语境，就能选出完全匹配的正确答案。首先主语The boy是第三人称单数，一般现在时里谓语动词要使用第三人称单数形式，可先排除动词为原形的错误选项，之后再核对剩余选项的短语是否符合英语常用搭配规则即可。
【解析】
1. 判定主谓一致规则：句子主语The boy是第三人称单数，该句为描述当下动作的一般现在时，谓语动词需要使用第三人称单数形式，B选项point是动词原形，不符合主谓一致要求，直接排除B。
2. 辨析固定搭配：A选项的point on不属于英语的常用正确搭配，不符合表达习惯；C选项points at是固定短语point at的第三人称单数形式，意为“指着、指向”，完全契合“男孩指着那边的大鱼”的语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时主谓一致；point固定搭配
【点评】
本题属于英语基础类考题，同时考察基础语法规则和常用动词短语的识记，难度较低。同学们需要牢记第三人称单数作主语时谓语动词的变形规则，同时区分point相关的常见搭配含义，避免混淆相近短语的用法。
【难度系数】
0.9

()2.—Where's Mr Black? —He's the traffic lights.

A.in
B.on
C.at

2. C

【分析】
这道题考查方位介词的用法辨析，解题时可以按如下思路思考：首先明确问句是询问人物所处的位置，需要选出合适的介词搭配后面的地点短语the traffic lights（交通信号灯处）。第一步先回忆三个选项的方位介词分别适配的地点类型，逐一排除不符合用法的选项：in一般接大地点或者封闭内部空间，on多表示在物体表面/道路沿线，只有at可以搭配具体的小点位，符合交通信号灯这个具体小位置的表达习惯，就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项的用法：
1. 选项A：in表示方位时，通常用来指代在较大的地点内部，比如in Beijing（在北京）、in the house（在房子里），不能搭配交通信号灯这类极小的点位，不符合题意。
2. 选项B：on表示方位时，通常指代在物体的表面，或是在某条道路沿线，比如on the desk（在桌子上）、on the street（在街上），不符合本题语境。
3. 选项C：at表示方位时，专门用来搭配具体的、面积很小的点位，at the traffic lights是英语里的固定常用搭配，含义是“在交通信号灯处”，完全符合题意。
所以正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
方位介词辨析，地点介词固定搭配
【点评】
本题是中小学英语的基础介词考题，易错点是学生容易混淆不同介词搭配地点的适用场景，大家可以额外积累at搭配小地点的常见例子，比如at the bus stop（在公交站）、at the corner（在拐角处），后续遇到同类题目就能快速判断。
【难度系数】
0.8

()3.—My jeans are too small. I can't . —Try these bigger ones.

A.put on them
B.put them on
C.wear them on

3. B

【分析】
首先通读题干理解语境：前半句表明我的牛仔裤太小了，需要选出表达“我穿不上它们”的正确结构。解题时第一步先回忆相关短语的语法规则：由“动词+副词”构成的短语动词，如果宾语是人称代词，代词必须放在动词和副词的中间，也就是常说的“代中”规则；第二步区分put on和wear的用法差异，wear本身是及物动词，直接接宾语表穿着的状态，没有加on再接宾语的搭配。接下来逐个排查选项，排除结构错误的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 排查A选项：put on是“动词put+副词on”构成的动副短语，意为“穿上”，强调穿的动作，当宾语是人称代词them时，代词必须放在put和on之间，不能放在短语末尾，因此put on them结构错误，排除A。
2. 排查C选项：wear意为“穿着”，强调穿着的状态，属于及物动词，可以直接接宾语them，不需要额外加介词on，不存在wear them on的正确表达，排除C。
3. 验证B选项：put them on完全符合动副短语的代词摆放规则，语义代入句中“I can't put them on”意为“我穿不上它们”，完全契合前文“牛仔裤太小”的语境，因此B选项正确。
【答案】
B
【知识点】
动副短语代词位置，动词短语辨析
【点评】
本题是英语基础短语用法的高频易错题，核心考点是动副短语“代中名后”的规则，很多初学者容易误把代词放在副词之后，同时要注意区分put on表动作、wear表状态的用法差异，牢记相关规则就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7

()4.—Your sister Jane is too . Please take care of . —OK.

A.early; she
B.young; her
C.old; she

4. B

【分析】
这道题需要分两步解题：第一步先结合句子语境和常识判断第一空的形容词，句子提到对方的妹妹Jane，后半句说要照顾她，说明第一空要填入符合“需要被照顾”的年龄相关形容词，先排除语义不符合的选项；第二步判断第二空的代词形式，take care of是固定短语，介词of后面需要接人称代词的宾格，再排除主格的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：
句子描述的是妹妹Jane的情况，A选项early意为“早的”，只能用于描述时间早晚，不能用来形容人的年龄，不符合语境；C选项old意为“年老的”，前文明确是“sister（妹妹）”，逻辑上不可能因为年纪大需要被特殊照顾，不符合常理；B选项young意为“年纪小的、年幼的”，符合“妹妹年纪小需要被照料”的逻辑，第一空初步确定为young。
2. 分析第二空：
固定短语take care of中of是介词，介词后面要接人称代词的宾格作宾语，指代Jane需要用宾格her，而she是人称代词主格，只能在句中作主语，不能放在介词后，因此排除A、C选项。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析
人称代词宾格用法
【点评】
本题是英语基础语法结合语境的常规考题，难度较低，解题时可以先通过生活常识快速锁定第一空的合理形容词，再利用“介词后接人称代词宾格”的基础规则验证第二空，就能快速排除所有错误选项，不容易丢分。
【难度系数】
0.9

()5.Tim is very happy pictures Mike.

A.draw; with
B.to draw; with
C.to draw; and

5. B

【分析】
首先我们梳理解题思路：第一步先抓住题干里的核心形容词happy，回忆和happy相关的常用固定搭配，我们学过表达“很高兴做某事”的结构是be happy to do sth，所以第一个空需要填不定式结构to draw，这样就能直接排除第一个空是动词原形draw的A选项。接下来看第二个空，空格后面是人名Mike，句子要表达的含义是“和Mike一起画画”，这里要注意区分and和with的用法：and是并列连词，用来连接两个并列的对等成分，而此处要表示“和……一起”的伴随含义，需要用介词with，这样就可以排除误用连词and的C选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：英语中存在固定搭配be happy to do sth，意为“很高兴做某事”，此处需要使用动词不定式作原因状语，因此第一个空应填to draw，排除选项A。
2. 分析第二个空：此处要表达“和Mike一起（画画）”的伴随含义，with作为介词可以表示“和……一起”，符合语境；and是并列连词，用于连接两个并列的对等成分，放在此处语法和语义都不通顺，因此排除选项C。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. be happy to do固定搭配
2. 介词with的用法
【点评】
本题是英语基础题，核心考察常用固定句型的记忆和相近词汇的用法辨析，只要牢记be happy后接不定式的规则，区分开连词and和介词with的使用场景，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()6.—Why you so sad?
—Because I have a headache. I can't study sleep.

A.do; or
B.am; and
C.are; or

6. C

【分析】
首先先判断第一空的用法：句中后面的sad是形容词作表语，说明句子是主系表结构，主语是you，要匹配对应的be动词，先排除不符合人称搭配和结构的选项；再看第二空，句子带否定词can't，属于否定句，要选用否定句里连接并列成分的连词，结合选项就能锁定正确答案。首先第一空，助动词do后面需要接实义动词原形，不能直接接形容词sad，排除A；be动词am只能搭配主语I，和you不匹配，排除B；剩下的C选项第一空are和you搭配完全正确，第二空否定句里用or连接并列的study和sleep，符合语法规则，因此选C。
【解析】
1. 分析第一空：第一空所在句子是主系表结构，形容词sad作表语，主语为you，对应的be动词应为are：
选项A第一空是助动词do，助动词后需要接实义动词原形，无法直接搭配形容词sad，结构错误，排除A；
选项B第一空是be动词am，am仅能和第一人称单数I搭配使用，和主语you不匹配，排除B；
2. 验证第二空：第二句含有否定情态动词can't，属于否定句，否定句中表示并列含义“和、也不”要使用连词or，and仅用于肯定句中连接并列成分，此处用or表示“我没法学习也没法睡觉”，用法正确。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
be动词人称搭配，否定句并列连词
【点评】
本题是基础语法题，核心考察主系表结构的be动词人称匹配，以及并列连词and和or的使用场景差异，易错点是学生容易混淆助动词和be动词的使用场景，或是在否定句中误用and，只要牢记“主系表用be，否定并列用or”的规则就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()7.(2025·泰州兴化市期中)—Does she go to school bus?
—No, she a bike.

A.by; ride
B.take; rides
C.by; rides

7. C

【分析】
我们可以分两步逐步排除错误选项：第一步先看第一空，句中已经存在谓语动词go to school，此处需要填入表示出行方式的修饰成分，回忆交通方式的表达规则，by+交通工具是固定介词短语，可作方式状语放在句末，而take是实义动词，不能直接放在已有谓语的句子里作状语，因此第一空直接排除带take的B选项。第二步看第二空，主语是she，属于第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词需要使用第三人称单数形式，剩下的A选项里的ride是动词原形，不符合主谓一致规则，排除A，就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：表达“乘坐某种交通工具”时，"by+交通工具名词"是固定介词搭配，中间无需加冠词，在句中作方式状语，本句已有谓语动词go，不需要额外的谓语动词，因此第一空填by，直接排除选项B。
2. 分析第二空：答句时态为一般现在时，主语she是第三人称单数，谓语动词要使用对应的第三人称单数形式，ride的第三人称单数形式是rides，因此排除使用动词原形ride的选项A。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
介词表交通方式，一般现在时主谓一致
【点评】
本题是小学/初中英语基础题，核心考点是区分take和by表示交通方式的用法差异：take+交通工具是动词短语，在句中作谓语，by+交通工具是介词短语，在句中作状语，同时考察一般现在时第三人称单数的谓语变形规则，提醒同学们做题时先观察句子是否已有谓语，再判断要选的成分属性，避免混淆两类表达的用法。
【难度系数】
0.8

()8.新趋势 图片理解 What can drivers do when they see this sign?

A.They can turn left or turn right.
B.They can go along or turn around.
C.They can go along or turn right.

8. C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先识别图中的交通标志，观察标志上的两个箭头，一个是向上的直行箭头，一个是向右的转弯箭头，确认该标志的含义是允许车辆直行和向右转弯。第二步翻译三个选项的英文描述，逐一和标志含义比对，排除不符合的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 识别标志：图中为直行和向右转弯的指示标志，含义是驾驶员在此路段只可以选择直行向前行驶，或者向右转弯。
2. 逐一分析选项：
选项A：意为“他们可以左转或者右转”，标志没有给出左转的许可，不符合标志含义，错误。
选项B：意为“他们可以直行或者掉头”，标志没有给出掉头的许可，不符合标志含义，错误。
选项C：意为“他们可以沿路直行或者右转”，完全匹配该标志的指示含义，正确。
【答案】
C
【知识点】
交通标志识别，英语情景应用
【点评】
本题将生活中的交通常识和基础英语理解结合起来，既考察学生对常见指示类交通标志的认知，也考察学生对简单英文句意的翻译理解，题目贴近生活，实用性较强。
【难度系数】
0.8