六1~3题选出画线部分读音与句中例词相同的一项,第4题选择正确的语调。(4分)
()1. Look! The puppet is running on the (A. ruler B. rubber).
()2. Don't (A. shout B. touch). There's a little mouse in the house.
()3. The fish and the (A. kite B. milk) in the (C. bike D. fridge) are for Tim.
()4. A: Can we keep our city clean? (A. ↗ B. ↘)
B: Yes, we can. (C. ↗ D. ↘)

1. B 2. A 3. B D 4. A D

【分析】
这道题包含元音辨音和英语语调两类考点，解题思路非常清晰：1. 针对1-3道辨音题，先提取题干中所有带画线的参考单词的画线部分音标，确定它们的共同发音，再逐一核对选项中单词画线部分的发音，选出和参考发音完全一致的选项；2. 第4道语调题，先判断两个句子的句式，结合英语语调的基础规则，对应选出正确的语调标识即可。
【解析】
我们逐题拆解验证：
1. 题干中puppet的画线u发音为/ʌ/，running的画线u发音也为/ʌ/；选项A ruler的u发音为/uː/，选项B rubber的u发音为/ʌ/，发音匹配的是B选项。
2. 题干中mouse的画线ou发音为/aʊ/，house的画线ou发音也为/aʊ/；选项A shout的ou发音为/aʊ/，选项B touch的ou发音为/ʌ/，发音匹配的是A选项。
3. 题干中fish的画线i发音为/ɪ/，Tim的画线i发音也为/ɪ/；选项A kite的i发音为/aɪ/，选项B milk的i发音为/ɪ/，选项C bike的i发音为/aɪ/，选项D fridge的i发音为/ɪ/，发音匹配的是B、D选项。
4. A句是Can引导的一般疑问句，按照语调规则，一般疑问句末尾需要用升调↗，对应选A；B句是表肯定的陈述句回答，陈述句末尾常规用降调↘，对应选D。
【答案】
1. B 2. A 3. B D 4. A D
【知识点】
元音辨音，字母组合发音，英语语调规则
【点评】
本题是小学英语语音模块的经典基础题型，既考察了常见元音字母、ou等字母组合的常规发音规律，也考察了基础句式的语调要求，需要学生熟记常见发音规则，区分短元音/ʌ/和长元音/uː/、短元音/ɪ/和双元音/aɪ/的差异，避免混淆不同句式的语调要求，注意第3题为多选，不要漏选正确项。
【难度系数】
0.7

七、词汇检测。(12分)
(A)根据句意或首字母提示填空,每空一词。(6分)
1. The mouse is weak. But the lion is s.
2. Bobby wants to be an a. He has a drawing lesson every day.
3. Many children don't c about their teeth.
4. David likes football games(澳式橄榄球) very much.
5. Please talk q. My dad is sleeping.
6. We must f the rules and stay safe on the road.

(A)1. strong 2. artist 3. care
4. Australian 5. quietly 6. follow

【分析】
做这类首字母提示词汇填空题时，核心思路是先通读完整句子，抓取句中的隐藏线索：比如前后的转折/对应逻辑、后文的补充说明、括号给出的中文提示、常见固定搭配，再结合给出的首字母，同时判断空格所需的词性，最终确定正确单词。比如第一题看到转折词But，就知道要填和前半句weak（虚弱的）相反的s开头单词，顺着这个思路就能快速推导出答案。
【解析】
1. 前半句说明老鼠很虚弱，转折连词But表示前后语义相反，weak的对应反义词是strong，符合“狮子很强壮”的句意，首字母为s，因此填strong。
2. 后文提示“他每天上绘画课”，说明他想从事和绘画相关的职业，artist意为艺术家，首字母为a，符合语境，因此填artist。
3. 固定搭配care about意为关心、在意，句意是很多孩子不在意自己的牙齿，助动词don't后接动词原形，首字母为c，因此填care。
4. 括号提示是澳式橄榄球，此处需要形容词修饰名词词组football games，Australian意为澳式的、澳大利亚的，符合语义要求，因此填Australian。
5. 后文提示爸爸正在睡觉，说明需要小声交谈，空格修饰动词talk，要使用副词形式，quietly意为安静地、轻声地，首字母为q，因此填quietly。
6. 固定搭配follow the rules意为遵守规则，句意是我们在路上必须遵守规则保障安全，情态动词must后接动词原形，首字母为f，因此填follow。
【答案】
1. strong 2. artist 3. care 4. Australian 5. quietly 6. follow
【知识点】
首字母填空、固定短语搭配、形容词副词用法
【点评】
本题是小学阶段的基础词汇考察题，整体考点贴合课本核心词汇，既考察了语义逻辑推断能力，也兼顾了词性变化、常用固定搭配的积累，难度较低，学生做题时只要仔细抓取句中的提示信息，注意动词、副词的形式变化，就不容易丢分。
【难度系数】
0.8

(B)用所给单词的适当形式填空。(6分)
1. The children (have) a party next Sunday.
2. Yang Ling never (finish) her homework late at night.
3. Look! Some people (cross) the road. Let's stop and wait.
4. The children sang and danced (happy) at the party.
5. Mr Brown is a (travel). He wants to travel around the world.
6. The dog (bite) the box with its sharp teeth and made a hole.
7. The baby is (happy). He laughs (happy).
8. Liu Tao feels (sleep). He will fall (sleep) soon.
9. (who) pencil is that?
10. There (are) any oranges in the basket.

(B)1. will have/are going to have
2. finishes 3. are crossing
4. happily 5. traveller/traveler 6. bit
7. happy, happily 8. sleepy, asleep
9. Whose 10. aren't
7.第一空修饰名词 baby,需用形容词 happy。第
二空修饰动词 laugh,需用副词 happily。
8.第一空表达“感到困的”,用 sleepy。第二空表
达“入睡”,用固定搭配 fall asleep。
9.此处表达“谁的铅笔”,用 whose,句子开头首字
母大写。
10.句中 any 表示此句为否定句,oranges 是复数,
用否定形式 aren't。

【分析】
做这类词形变换填空题，核心解题思路分三步：第一，先定位句中的时间标志、特殊提示词，判断对应的语法时态规则，比如看到next Sunday就对应一般将来时，看到Look就对应现在进行时，看到never表示习惯性动作用一般现在时；第二，分析空格在句中充当的成分，判断所需词性：比如be动词、系动词后接形容词作表语，修饰动词要用副词，不定冠词a后要接表示身份的名词；第三，结合固定搭配、特殊变形规则写出正确形式，同时注意句首大写、否定变形等细节，逐个验证逻辑就能得到正确答案。
【解析】
1. 句中时间状语next Sunday表示将来发生的动作，一般将来时结构为will+动词原形或be going to+动词原形，主语the children是复数，因此填will have/are going to have。
2. 频率副词never表示经常性习惯性动作，用一般现在时，主语Yang Ling是第三人称单数，谓语动词要变为三单形式，finish的三单形式为finishes。
3. 提示词Look!说明动作正在发生，用现在进行时，结构为be+现在分词，主语some people是复数，be动词用are，cross的现在分词为crossing，因此填are crossing。
4. 空格修饰动词sang and danced，修饰动词需要用副词，happy的副词形式是happily。
5. 空格前有不定冠词a，需要接表示职业的名词，句意为布朗先生是一名旅行者，travel对应的名词“旅行者”英式拼写为traveller、美式拼写为traveler，两个均正确。
6. 句中并列谓语made是make的过去式，说明全句为一般过去时，bite的不规则过去式为bit。
7. 第一空放在be动词is后作表语，需要用形容词，填happy；第二空修饰动词laughs，修饰动词要用副词，填happy的副词形式happily。
8. 第一空放在系动词feels后作表语，表达“感到困倦的”，用sleep的形容词形式sleepy；第二空是固定搭配fall asleep，意为“入睡”，填asleep。
9. 句意为“那是谁的铅笔”，表示所属关系“谁的”用疑问词whose，句首首字母大写，填Whose。
10. 句中出现any，说明句子为否定句（any多用于否定句、疑问句），后面名词oranges是复数，be动词are的否定形式为aren't。
【答案】
1. will have/are going to have
2. finishes
3. are crossing
4. happily
5. traveller/traveler
6. bit
7. happy, happily
8. sleepy, asleep
9. Whose
10. aren't
【知识点】
动词时态辨析，词性转换，固定短语搭配
【点评】
本题全面覆盖小学阶段英语词形变换的核心考点，涵盖了三类基础时态的判断规则、形容词副词的用法区别、名词派生、不规则动词变形以及常用固定搭配，考点偏向基础但细节易错，能够有效帮助学生夯实词形变换的判断逻辑，规避常见的语法疏漏。
【难度系数】
0.7