2025年山东省青岛市期末素养闯关
难度:★★☆
建议用时:9分钟
得分:/10分
小猴家的水桶破了,一时找不到合适的工具打水。小猴望着墙上轻巧的竹篮,想了想,说:"妈妈,竹篮不是也可以打水吗?"
"竹篮可打不了水,"猴妈妈对小猴说,"那天我想用竹篮打水浇花,可是打了半天也没打上水来。"
"可是我们不能没有水喝啊!"小猴说着摘下竹篮跑出去了。小猴跑到河边,采了几片碧绿的大荷叶铺在竹篮里,打了满满一篮子水。
小猴把清凉的河水提回了家。猴妈妈看呆了,直感叹:"谁说'竹篮打水一场空'?只要肯动脑筋,竹篮也能打水啊!"
1.请你根据文章内容填一填。(填序号)(3分)
①小猴觉得竹篮可以打水,猴妈妈说竹篮打不了水,小猴就去河边采了大荷叶铺在竹篮里,打了一篮子水。
②水桶破了,小猴一时找不到合适的工具打水。
③小猴用竹篮把清凉的河水提回了家。

2.应该用怎样的语气读文中画线的句子?(2分) （）
A.生气
B.惊喜
C.难过
3.下列哪个小动物的做法和小猴一样?在一样的后面画"√"。(2分)
(1)小猫的丝巾掉进了河里,它急得直跺脚,却没有办法。 （）
(2)小牛的帽子被风吹到树上,它找来石头踩在上面够帽子。 （）
4.读了文章,你想对小猴说些什么?(3分)

1. 答案 ② ① ③
“三段式”解析
第一步: 明考点, 知考向
梳理故事情节
第二步: 学方法, 理思路
阅读文章,根据题中的提示给文章划分层次,抓住关键信息,梳理故事情节。
首先,根据给出的表格并阅读文章可知,故事的起因是第1自然段,经过是第2、3自然段,结果是第4自然段。
其次,根据第1自然段中的“小猴家的水桶破了,一时找不到合适的工具打水”可知,故事的起因是小猴想打水,但是家里的水桶破了,一时找不到合适的工具。根据第2、3自然段中猴妈妈和小猴的对话,以及小猴的做法可知,故事的经过是小猴觉得竹篮可以打水,猴妈妈却说竹篮打不了水,小猴没有放弃,就去河边采了几片大荷叶铺在了竹篮里,打了一篮子水。根据第4自然段中“小猴把清凉的河水提回了家”可知,故事的结果是小猴用竹篮把水提回了家。据此填表。
第三步: 做订正, 养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. B
3. (2)√
4. 答案(示例1)小猴,你真聪明,遇到困难不放弃,还积极开动脑筋想办法解决问题,我要向你学习!
(示例2)小猴,你遇到难题时没有等别人来帮忙,而是自己想办法解决,你真独立,我要向你学习!
评分标准:答出对小猴做法的评价,得1分;表示向小猴学习,得1分;语言表达流畅,得1分。
“三段式”解析
第一步: 明考点, 知考向
语言表达
第二步: 学方法, 理思路
阅读文章,根据文中形象的做法,写出自己想说的话。
首先,阅读文章可知,小猴在面对找不到合适的打水工具,且猴妈妈说竹篮打不了水的情况下,并没有放弃,而是想到了在竹篮中铺荷叶的方法,用竹篮把水提回了家。
其次,根据小猴的做法可知,我们遇到困难时不要放弃,要积极动脑思考,自己想办法解决问题。组织语言进行表达时,需要先写出对小猴做法的认可,再表达向其学习的态度。
第三步: 做订正, 养习惯
红笔订正,总结答题方法。